“Jornal Ser mediador na Biblioteca”

O projeto “Jornal Ser mediador na Biblioteca” visa a promoção de competências socio emocionais dos alunos que permita o autoconhecimento e o treino de competências dos alunos para exercerem o papel de mediador de pares.

A escola, como espaço social e de relações, oferece, só por si, a oportunidade de explorar o conflito de forma positiva e construtiva. Promover nos alunos as competências de mediador é promover competências de cidadania que sustentem o desenvolvimento de autoconceito e formas de relacionamento interpessoal positivos.

A realização de atividades propostas nas turmas do 5º e 8ºanos sob a temática "Os conflitos na escola" permitiu dar voz sobre vivências e experiências a par de procura de informação e reflexão sobre o tema.

Desta forma, o “Jornal de parede” criado com a exposição dos trabalhos dos alunos, na biblioteca escolar, constituiu um veículo de partilha e construção colaborativa de conhecimento resultando numa dinâmica ativa, que persistirá ao longo do ano letivo, culminando na criação e divulgação do “Clube de Mediadores”.

Psicóloga e Mediadora Escolar

Joana Inácio