O Primeiro Dia de Aulas dos Manos

No dia 22 de novembro, o professor de História, Francisco Cantanhede, autor do manual escolar adotado na nossa escola, para a disciplina de História e Geografia de Portugal (HGP), entendido em ensino diferenciado, deu uma aula subordinada ao tema O Primeiro Dia de Aulas dos Manos, realizando quatro sessões, na biblioteca escolar.

Conhecer e compreender o processo de conquista romana na Península Ibérica, dando ênfase ao conceito de império e às características dos legionários romanos, foi o objetivo delineado e alcançado para as 11 turmas do 5º ano e para as turmas 6ºA e 6ºF que participaram na atividade.

Os recursos multimédia captaram a atenção e “souberam” a pouco, uma vez que os alunos ficaram deleitados com a apresentação dos vídeos sobre o treino e combate dos legionários romanos.

Destacamos a qualidade pedagógica do autor, que privilegia o papel do aluno como agente na construção do seu conhecimento, assim como a educação para a cidadania.

Através de aulas dinâmicas e interativas, como esta, aprender História é aliciante!

A BE agradece ao grupo de HGP, à Texto e ao professor Francisco Cantanhede por possibilitarem a realização destas sessões nas escolas, muito enriquecedoras, contribuindo para o desenvolvimento do conhecimento histórico dos nossos alunos!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Storytelling conquista adeptos!

O grupo de Inglês do 2º ciclo, em estreita parceria com a Porto Editora, através da consultora pedagógica, Luísa Moreira, proporcionou aos alunos do 5º ano de escolaridade a participação na atividade Storytelling, realizada no espaço da biblioteca escolar, no dia 17 de novembro.

Em inglês, a expressão “tell” a “story” significa contar uma história, logo Storytelling é a capacidade de contar histórias relevantes. É um método muito utilizado no contexto da aprendizagem, transmissor de elementos culturais, assim como regras e valores morais.

A cativante e espetacular profª Vanessa Reis Esteves é sem dúvida uma referência neste tipo de técnica. Utilizando o livro, palavras e recursos audiovisuais foi o centro das atenções. Afável, espontânea, sugestiva, ardente, segura, teatral, com uma voz adequada, clara e agradável, articulando na perfeição a linguagem, dominou a atenção dos alunos, gerando entusiasmo e proporcionando momentos de autêntico prazer, tornando esta atividade um verdadeiro sucesso!

Narrando, com a vivacidade que lhe é característica, realizou 4 sessões, envolvendo 180 alunos das turmas 5ºA, 5ºB, 5ºC, 5ºD, 5ºE, 5ºG, 5ºI e 5ºL.

Nunca é demais sublinhar a relevância deste tipo de atividades que estabelece importantes relações interpessoais. No meio de uma plateia, que ainda não domina a língua inglesa, o enredo da história, em que a “Truth” (verdade) vence a “Lie” (mentira), foi apreendido graças à performance da excecional contadora de histórias. Temos a certeza que quem pôde assistir, não esquecerá a canção (que anda a ser trauteada pela escola…), a história e a mensagem.

Parabéns ao grupo de Inglês, à Porto Editora e à profª Vanessa Reis Esteves, que é uma verdadeira inspiração na arte de contar!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Mês Internacional da Biblioteca Escolar … um bem-querer!

Quem visita a nossa biblioteca fica encantado com os trabalhos realizados pelos alunos no âmbito do concurso “Mês Internacional da Biblioteca Escolar” e que envolveu todas as escolas do agrupamento.

A variedade dos marcadores, a criatividade das maquetes (em que foram utilizados materiais diversificados, como madeira, rolhas, paus de gelado, dobragem de papel – origami -, cartolinas, papel de jornal, lã, papel eva, esferovite, móveis de brincar, adereços em tamanho miniatura), o colorido das ilustrações, as mensagens dos cartazes e os trabalhos decorativos de parede captam a atenção dos visitantes e causam admiração pelo engenho e imaginação demonstrados na sua execução.

A exposição conta com a apresentação de 27 maquetes, 91 ilustrações, 209 marcadores de livros, 33 cartazes e 11 trabalhos decorativos de parede!

A tarefa de seleção dos trabalhos premiados foi difícil, pelo que foram atribuídas várias Menções Honrosas.

O objetivo de reforçar a visibilidade das bibliotecas escolares foi superado graças à motivação e ao empenho dos professores titulares de turma/professores de Português, à criatividade dos alunos e à colaboração de muitos pais/encarregados de educação, que participaram ativamente na realização dos trabalhos dos seus educandos, comprovado sobretudo nas maquetes realizados pelos alunos do 1º Ciclo.

O sucesso da iniciativa resultou de um trabalho colaborativo, onde os esforços de todos e o contributo de cada um reforça a importância das bibliotecas escolares, como núcleo ativo de acolhimento, aprendizagem e construção pessoal.

Obrigada!

As professoras bibliotecárias

Gina Rodrigues, Lígia Freitas, Luísa Dinis

Práticas Pedagógicas Ativas …

                                                … uma perspetiva diferente de aprendizagem!

O grupo de História e Geografia de Portugal ciente da importância das práticas pedagógicas na formação docente promoveu a realização da ação de formação “Práticas Pedagógicas Ativas”, dinamizada pelo professor Francisco Cantanhede, que teve lugar na biblioteca escolar, no dia 3 de novembro.

Através de uma linguagem clara, convincente e objetiva, atestada com exemplos práticos, o formador apresentou uma perspetiva diferente das técnicas clássicas de aprendizagem, sublinhando que na aprendizagem ativa, o aluno envolve-se não sendo um mero recetor de informações, mas participando de uma forma pró-ativa. Neste contexto, a postura do professor em sala de aula tem necessariamente que ser dinâmica, colocando o enfoque na elaboração de perguntas, tarefas, exercícios ou desafios motivadores que levem os alunos a interessarem-se pelo conhecimento. O professor aplica estratégias diferenciadas e propostas construtivas, de forma a envolver os alunos.

A sessão terminou num lanchinho, trazido de terras alentejanas pelo nosso amável convidado. Para além, das apetitosas empadas de carne, a enxovalhada, um bolo típico da doçaria da região do Alentejo fez as delícias dos professores participantes na formação, que agradecem o simpático gesto e a partilha de saberes e sabores!

Parabéns grupo de HGP!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Halloween na DDJ!

Uma vez mais o espírito do Halloween conquistou o espaço da biblioteca escolar (BE) através da exposição dos trabalhos realizados pelos alunos na disciplina de Inglês, que promove anualmente esta atividade comemorativa.

Quem visita a BE não pôde ficar indiferente à diversidade e à criatividade dos trabalhos expostos. Os alunos do 2º ciclo elaboraram ilustrações sob a temática “Fun With Words”, os do 7º ano criaram marcadores de livros, os do 8º ano criaram fantásticas máscaras e os do 9º ano elaboraram capas de filmes de terror e suspense que deram um colorido fantasmagórico ao espaço da biblioteca. 

Tudo contribuiu para que a atividade resultasse na fantástica exposição. No entanto é de salientar a imaginação, o engenho e o poder inventivo dos alunos demonstrado nas máscaras, em que foram utilizados diversos materiais como: esferovite, lã, rolhas, peles, palha, missangas, penas, algodão, gomas, pratos de papel, cartão, etc, que deram vida às mesmas, tornando-as aterradoras, horrorosas, engraçadas e algumas, verdadeiramente, encantadoras!

À porta da biblioteca um fantasma e uma bruxa, em tamanho natural, elaborados pela habilidosa assistente operacional, Margarida Morais, convidavam a entrar no espaço da BE.

A profª bibliotecária agradece a colaboração ativa das professoras Carla Sordo e Gracinda Mateus e da cooperação das professoras Deolinda Rosa, Ana Costa, Ana Paula Gonçalves na montagem da exposição.

Parabéns a todos os alunos que realizaram trabalhos e ao grupo de Inglês pelo empenho e motivação, tornando a festa do Halloween uma verdadeira assombração!

Profª bibliotecária

                                                                                                                                                                Lígia Freitas

Estórias para Todos

A Câmara Municipal de Sintra, através da Divisão de Educação/ Rede de Equipamentos Lúdicos, tem vindo a desenvolver, em colaboração com o Centro de Educação para o Cidadão Deficiente (CECD) de Mira Sintra o Projeto Estórias para Todos – Lendas de Sintra – projeto lúdico-pedagógico que tem como principal objetivo sensibilizar toda a comunidade educativa para o direito de inclusão da criança/jovem com necessidades educativas especiais, nos seus vários contextos de vida.

No dia 27 de outubro, três técnicos de animação da Câmara Municipal de Sintra (mais propiamente, do Centro Lúdico de Massamá, do Centro Lúdico das Lopas e do Centro Lúdico de Rio de Mouro) deslocaram-se à biblioteca, para apresentarem, através de comunicação aumentativa/alternativa e dramatizada, três lendas de Sintra, nomeadamente, a Lenda do Palácio Nacional de Sintra, a Lenda de Seteais e a Lenda do Cabo da Roca, para os alunos da Educação Especial do Núcleo da ESMA e da DDJ  (Sala de Atividades Educativas Funcionais) e para os alunos da turma 6ºD.

A atividade contou com a colaboração de alguns alunos da profª Anabela Carlos, que interagiram com os animadores na apresentação das lendas, contribuindo, desta forma, para o aumento da boa disposição. A música aliada ao toque dos arcos com guizos deu ainda mais alegria, bem patente nos rostos de satisfação da assistência.

No final, os animadores ofereceram dois cadernos de atividades com os símbolos ilustrados das três lendas e propuseram a construção de um Livro Especial, que serviria para re(contarem) as lendas aos colegas, amigos e familiares.

Este tipo de projetos é fundamental para que todos tenham acesso a uma educação que respeite as suas necessidades e caraterísticas.

Parabéns!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Workshop Técnicas de Estudo … na BE!

A nossa psicóloga ensina técnicas para estudar melhor…

O Gabinete de Apoio ao Aluno e à família (GAAF) do nosso agrupamento está a desenvolver um Ciclo de Workshops Temáticos, a realizar na Biblioteca/Mediateca Escolar, que visa promover o sucesso dos nossos alunos.

Desta forma, decorreu no mês de outubro, na biblioteca escolar, o Workshop Técnicas de Estudo, dinamizado pela psicóloga Patrícia Matos, que se concretizou na realização de inúmeras sessões, envolvendo os alunos das turmas 5ºG, 6ºC, 6ºD, 6ºE, 6ºF, 6ºI, 6ºJ, 7ºA, 7ºB, 7ºD, 7ºF, 9ºA e 9ºC. A participação nestas sessões foi livre, via inscrição por parte dos Diretores de Turma.

Os alunos puderam ver definidos um conjunto de ferramentas dirigidas para a aquisição e compreensão da informação (métodos e técnicas de estudo), estratégias facilitadoras da aprendizagem, que privilegiam a promoção das competências de estudo e que levam a alcançar resultados escolares satisfatórios, visando o sucesso escolar.

É de salientar que neste tipo de iniciativas, a articulação entre a psicóloga e os diretores de turma foi fundamental para o sucesso da intervenção.

Parabéns pelo projeto!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas