Concurso de Leitura Eduarda Galhoz

Ainda na rota da Semana da Leitura!

No passado dia 16 de abril, o espaço da biblioteca voltou a ser, por excelência, o lugar da Leitura!

A profª Camen Lourenço propôs que a sua turma,  5º F, efetuasse o encerramento da "Semana da Leitura 2015" e foi com enorme aprazimento que assistimos à participação ativa de três encarregados de educação e de vários alunos da turma, que interagiram igualmente com  a profª Carmen.

Desenvolvimento e fotos na página das Turmas... neste blogue!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

 "Prémio Melhor Leitor"

Foi com enorme agrado, que a Biblioteca Escolar (BE) atribuiu à aluna Ana Rita Fernandes Vieira Cardoso, da turma 6ºL, o “Prémio Melhor Leitor”, por requisitar, com frequência, livros, através do serviço de empréstimo domiciliário, manifestando ter adquirido o prazer da leitura.

Uma das incumbências da BE é criar bons leitores, uma vez que a leitura é uma competência de base a todas as futuras aprendizagens escolares. Desta forma, é sempre um prazer premiar os “bons leitores” que revelam motivação, fluência na leitura e são capazes de compreenderem e pensarem sobre o que leem, desenvolvendo o espírito crítico.

A Ana Rita recebeu como prémio um livro e um diploma.

Muitos parabéns e votos que continue a ser uma ótima leitora!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Semana da Leitura

A Biblioteca Escolar, em colaboração com o Grupo de Português, anuiu à proposta do Plano Nacional de Leitura e realizou a 9ª edição da Semana da Leitura, na semana de 16 a 20 de março, que excedeu as expetativas graças ao contributo da comunidade escolar, celebrando-se a leitura e os livros, re(descobrindo-se) títulos, escritores e “Palavras do Mundo” (tema proposto pelo PNL).

Divulgada a atividade, professores, alunos, pais/encarregados de educação/familiares responderam ao convite e foram os principais “atores” desta iniciativa, dando visibilidade à leitura e à intemporalidade da “Palavra”.

No espaço da biblioteca, destacava-se o apelativo painel em que doze bonecos de pano, executados artesanalmente, pela assistente operacional Graça Moreira, sentados em sofás, realizados pela profª Carla Sordo, representavam doze “posições” prediletas para se ler, que cativaram a atenção e atraíram a visita dos utilizadores, pois cada um queria identificar a sua postura favorita!

A BE decorada para a ocasião, foi palco da participação de 23 pais/EE/familiares; 223 alunos e 18 professores que enriqueceram esta iniciativa com o seu contributo. Em contexto sala de aula, registaram-se também 34 leituras/apresentações de livros, na sua maioria, nas turmas do 3º ciclo, que realizaram “Intercâmbio de Leituras”.

É ainda de destacar:

- A sessão “Leituras Partilhadas”, realizada no dia 17, no espaço da biblioteca, pelas 18.00h, dinamizada pela profª Carminda Rega, para os pais/encarregados de educação e alunos das turmas 5ºA, 5ºG e 6ºE que partilharam leituras/livros, algumas em parceria com os educandos;

- A participação ativa da turma 5ºA, promovida pela profª de Português, Carminda Rega, que utilizou o espaço da BE, em vários momentos da semana, para os alunos efetuarem leituras/apresentações de livros;

- A sessão dinamizada pelo prof. João Brito, no dia 18 de março, para a turma 5ºC;

- As sessões “Conversas de carvão” efetuadas, no dia 19 de março, pelas professoras Carla Sordo e Carmen Lourenço para as turmas 5ºH e 5ºJ e no dia 20 de março, concretizadas para as turmas 5ºI e 5ºJ, pelas professoras Carla Sordo e Célia Ribeiro;

- As inúmeras e diversificadas participações dos alunos das turmas 6ºD, 5ºB e 6ºB incentivadas pela profª de Português, Anabela Monteiro, que avaliou e realçou as apresentações, entusiasmando dessa forma os alunos. É de salientar, ainda, a qualidade de algumas intervenções/exposições de livros realizadas por alunos da turma 6ºB que projetaram apresentações em slideshow e elaboraram folhetos relativos aos livros que selecionaram;

- As participações dos pais/EE/familiares, que ao demonstrarem interesse pelas experiências escolares contribuem para que os filhos se sintam valorizados, desenvolvendo-se de forma segura e com boa autoestima. O envolvimento dos pais nas atividades incentiva o progresso educacional dos filhos, pois ao serem apoiados sentem-se estimulados para aprender e aproveitar as oportunidades que a escola promove!

A entrega do Certificado pela BE a todos os participantes simboliza o nosso sincero agradecimento a todos que contribuíram para a promoção da leitura, valorizando práticas pedagógicas, enriquecendo as competências dos atores sociais, desenvolvendo a ação de professores e de mediadores de leitura formais e informais!

A todos um muito obrigado por tornarem a nossa Semana da Leitura um sucesso! 

Reconhecidamente,

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

“Voltas e Revoltas da República” … de novo na BE!

Nos dias 9, 10 e 11 de março, todas as turmas do 6º ano de escolaridade tiveram oportunidade de assistir à representação da peça “Voltas e Revoltas da República”, pelo Grupo de Animação “Espantástico”, que realizaram doze sessões contínuas, no espaço da biblioteca escolar.

Esta atividade, dinamizada pelo grupo de História e Geografia de Portugal, serviu de motivação e/ou de consolidação do tema “A Implantação da República”, tendo sido abordados vários conteúdos, nomeadamente: a queda da monarquia, o regicídio de 1980, a alteração dos símbolos nacionais, a Constituição Republicana, os poderes do Parlamento, as principais medidas republicanas, a instabilidade política, o crescente descontentamento, a entrada de Portugal na I Guerra Mundial e suas consequências.

Os alunos assistiram e participaram de uma forma lúdica na representação deste acontecimento histórico, demonstrando entusiasmo, pois interagem na dramatização, o que facilita a compreensão e a aprendizagem de factos históricos!

É de consenso comum, que as atividades educativas realizadas fora do espaço formal da sala de aula são um ótimo recurso, que enriquecem a transmissão de conhecimentos e contribuem para o sucesso da aprendizagem escolar dos alunos. Por essa razão é de valorizar este tipo de iniciativas que o grupo de HGP promove todos os anos letivos!

Profª bibliotecária

                                                                                                                            Lígia Freitas

Agência “Fiasco Total, Ldª” … na BE

Projeto “NEWTON gostava de ler!” – Módulo “Pós sob investigação…”

No âmbito do Projeto “NEWTON gostava de ler!”realizou-se, no espaço da biblioteca, mais uma sessão da 3ª série - módulo II: “Pós sob investigação…” para os alunos da turma 8ºA, solicitada pela professora de Ciências Naturais, Berta Bagorro, que com regularidade, articula o currículo com atividades promovidas pela Biblioteca Escolar, realizando um  trabalho colaborativo visando integrar saberes, atividades e projetos, dando sentido às aprendizagens.

Na 1ª parte da sessão, a profª bibliotecária, apresentou o livro infantojuvenil ilustrado,“Timmy Fiasco: sempre a Meter Água”, de Stephan Pastis, lendo excertos que cativaram pela forma estrambólica com que o protagonista, Timmy Fiasco, fundador, presidente e administrador da agência de detetives “Fiasco Total, Lda”, investigava os factos e as circunstâncias, em que ocorreram os “crimes”.

Na parte experimental, a profª bibliotecária começou por apresentar os “suspeitos” do assalto a um banco, em Sintra, nomeadamente: Carolina Reis Alves; David Figueiredo Costa; Diogo Filipe Viegas; Pedro Afonso Passos e Rita Pinto Magalhães o que causou surpresa e risos! Foram lidos os depoimentos prestados pelos “suspeitos” como álibis e após a realização dos testes químicos (da solubilidade em água; do iodo; da reação com vinagre; do pH e do cobre) confirmou-se que a “suspeita” Rita Pinto Magalhães era a “criminosa”, pois o seu álibi não correspondia ao composto que afirmou ter em sua posse. Claro que a hilaridade foi contagiante!

A realização dos testes químicos originou expetativa e surpreendeu os participantes. Mais uma vez a BE funcionou como um “laboratório” e aliou a leitura à ciência!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Dia de S. Valentim

Os grupos de Inglês e de Francês, em parceria com a Biblioteca Escolar, comemoraram o Dia de S. Valentim, espalhando o espírito do amor e da amizade, bem visível na exposição de trabalhos exibidos no espaço da biblioteca escolar. Na disciplina de Inglês, os alunos elaboraram, postais, cartões, ilustrações, trabalhos em 3D, cartazes e na disciplina de Francês os tradicionais “lenços dos namorados”.

A biblioteca ornamentou a porta da BE, o painel dos cupidos e elaborou o cartaz “O Pulsar do Coração” respondendo à solicitação da profª Berta Bagorro, que na manhã do dia 13, através de um estetoscópio, “mediu” a alguns alunos, professores e assistentes operacionais as contrações do coração, conhecidas como pulsação (um coração saudável bate entre 60 a 80 vezes por minuto), uma vez que as doenças e o processo de envelhecimento podem perturbar o ritmo normal do coração.

A assistente operacional Graça Moreira enriqueceu ainda mais a decoração da biblioteca com a pintura de três painéis relativos a escritores ingleses, nomeadamente, William Shakespeare, Jane Austen e William Butler Yeats.

O “Love Mail” (Correio do Amor) também não podia faltar e foram inúmeras as missivas/cartas de amor e de amizade que foram entregues na Direção, nas salas de aula, ginásio, bar, reprografia/papelaria, sala dos professores e pavilhões.

A profª bibliotecária agradece a colaboração dos alunos na entrega da correspondência e às professoras Carla Sordo e Paula Cosme que apoiaram ativamente a montagem da exposição.

É de enaltecer o trabalho e a dedicação da A.O. Graça Moreira que, através das suas “mãos de fada”, valorizou ainda mais esta atividade!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

SEMANA DA INTERNET SEGURA 2015 na BE

Tendo como objetivo a Segurança e a Prevenção na utilização da Internet e coincidindo com o “Dia Internet Mais Segura” promovido, este ano, pelo Centro Internet Segura, no dia 10 de fevereiro de 2015, o professor Nuno Sousa que leciona TIC (disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação), em parceria com a Biblioteca Escolar, realizou sessões se sensibilização e de esclarecimento (nos dias 10, 11 e 12) sobre os perigos/riscos do uso indevido da Internet, tendo como destinatários as turmas do 5º ano de escolaridade.

Os esclarecimentos foram ainda fundamentados com o visionamento de vídeos elucidativos dos “perigos” que podem ocorrer, caso não sejam tomadas as devidas precauções, transmitindo-se também conselhos úteis sobre defesa e apoios disponíveis. Durante a sessão os alunos colocaram questões pertinentes e com certeza ficaram mais conscientes do uso seguro e responsável da Internet.

Para apoiar esta iniciativa, a Biblioteca Escolar elaborou um painel sobre a temática, expondo tiras da banda desenhada (disponibilizadas no site da internet segura) que abordavam os tópicos: “Pensar Antes de Publicar”; “Regras”; “Proteção de dados”; “Facebook”; “Sair do Facebook”; “Copiar e Colar” e “Cyberbulling”. Assim, através da banda desenhada, que cativa os alunos por ser uma narrativa que conjuga texto e imagens, os alunos captaram o que devem fazer nas redes sociais de forma a terem um comportamento seguro online.

Foi também divulgado o site http://www.internetsegura.pt/ que deve ser visitado uma vez que, para além de abordar as regras a seguir para navegar com segurança na Internet, apresenta jogos e atividades muito interessantes.

Liga-te, mas em segurança!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

“Pós sob investigação…”

Mais uma vez, no espaço da biblioteca, realizou-se uma nova sessão, no âmbito do Projeto “NEWTON gostava de ler!”, da 3ª série, designadamente, o módulo II: “Pós sob investigação…”, em que participaram os alunos da turma C, do 5º ano, acompanhados pela professora Leonor Gomes, no horário da aula de Ciências Naturais.

Os alunos entraram na biblioteca, ao som do tema “James Bond” e depararam com um cenário alusivo à temática do livro: a porta da agência de detetives “Fiasco Total, Ldª.”, e um cartaz, de enorme proporção, do protagonista – Timmy – elaborados pela AO Graça Moreira, que aguçou, de imediato, a curiosidade e a imaginação dos alunos.

Havia ainda um cavalete com folha branca A3 e folha com a capa do livro e uma mesa com um telefone, um saquinho com pó branco e objetos-cenário: esferográfica, lupa, borracha, régua, lápis, livro “Timmy.

Para complementar a apresentação do livro, a profª bibliotecária elaborou um bloco de notas, personalizado do Timmy, composição de ilustrações do livro, cartazes com as fotos dos cinco “suspeitos” da turma, depoimentos dos mesmos, jornal de Sintra (do dia 3 de fevereiro) com a notícia de um assalto a um banco e claro, um cartão de visita da agência do Timmy, que foi distribuído a todos os participantes.

Na 1ª parte da sessão, os alunos ouviram a leitura, efetuada pela profª bibliotecária, de excertos do livro cómico infantojuvenil ilustrado, “Timmy Fiasco: sempre a Meter Água”, de Stephan Pastis, em que o protagonista é o fundador, presidente e administrador de uma agência de detetives, com o seu nome “Fiasco, Lda.”, a melhor agência de detetives da terra, e talvez do mundo! Quando passou a ter como sócio, “Total”, um enorme urso polar, a agência passou a designar-se “Fiasco Total, Ldª.”

A narrativa é constituída por episódios humorísticos, uma vez que o seu protagonista tem uma perceção alterada da realidade, assente na má compreensão dos factos, aliada a uma autoconfiança extrema, revelados em acontecimentos cómicos, com personagens irresistíveis, cativando o leitor pelo seu ritmo e humor!

Atividade experimental

A profª bibliotecária leu, no Jornal de Sintra (fictício – do dia 3 de fevereiro), a notícia dum recente assalto a um banco. Seguidamente, expôs um saquinho de pó branco encontrado no local do crime e afixou cinco cartazes, com as fotos dos cinco “suspeitos” da turma, gerando espanto e entusiasmo!

Depois, leu os depoimentos que cada “suspeito” apresentou como álibi. Neste momento, os monitores do Centro de Ciência Viva de Sintra (CCVS) desafiaram os alunos a colaborar na investigação, realizando testes químicos para confirmar, ou não, se algum dos pós brancos encontrados nos “suspeitos” correspondia ao pó branco presente no local do crime. 

A cada aluno foi distribuída uma ficha com os compostos desconhecidos, encontrados em cada “suspeito”, nomeadamente: o Alexandre Pereira (bicarbonato de sódio); a Débora Carvalho (frutose); o João Sousa (gesso); a Sara Delgado (gesso) e a Marta Sousa (sal de cozinha) e um fluxograma de análise qualitativa para seguirem os testes realizados e registarem os resultados, terminando com a identificação química dos pós encontrados nos “suspeitos”.

Foram realizados os testes – da solubilidade em água (solúvel/não solúvel); do iodo (cor); da reação com vinagre (reage/não reage); do pH (cor) e com cobre II (cor) – sob a orientação dos monitores do CCVS, que através dum diálogo informal, efetuaram a exploração dos conteúdos científicos envolvidos.

Esta análise química qualitativa simples permitiu identificar os compostos encontrados nos “suspeitos” e no local do crime. Todos os resultados confirmaram os álibis apresentados, exceto o da Sara Delgado que “mentiu” dizendo ter gesso, quando na realidade tinha giz, por isso foi considerada a culpada pois o pó encontrado no local do crime foi giz!

O entusiamo foi enorme, bem explícito, no final da sessão, quando afirmaram: “´Stora, foi o máximo, parecia que estávamos no laboratório do CSI”.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Dia da Não Violência e da Paz

A Biblioteca Escolar em parceria com a disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica assinalou, no dia 30 de janeiro, o “Dia Internacional da Não violência e da Paz”, com o objetivo de alertar a comunidade escolar para valores como o respeito, direitos humanos, a cooperação, a solidariedade, a não- violência e a paz.

O dia 30 de janeiro foi proclamado pela ONU como o dia da não-violência, em homenagem a Mohandas K. Gandhi cujo assassinato ocorreu nessa data, em 1948. Gandhi, também chamado Mahatma (que significa "grande alma", "alma iluminada") é considerado um dos principais expoentes do pacifismo e da luta pelo respeito e realização dos direitos humanos e da justiça. Como forma de luta, organizou manifestações pacíficas, como diálogos, testemunhos, petições, marchas, jejuns, greves de fome, orações e cooperação com os mais oprimidos. A não-cooperação foi efetuada por meio de boicote sistemático aos produtos ingleses e da recusa em colaborar com um regime ou com um sistema considerado injusto.

Gandhi teve grande influência entre as comunidades religiosas hindus e muçulmanas da Índia. No entanto, a tensão entre os dois grupos era enorme e resultou no surgimento do Paquistão, país de maioria muçulmana. Foi por tentar unificar hindus e muçulmanos que Gandhi acabou por ser assassinado por um hinduísta radical.

Apesar de ter sido indicado cinco vezes, entre 1937 e 1948, Gandhi nunca recebeu o prémio Nobel da Paz. No entanto, décadas depois, o comité organizador do prémio reconheceu o seu mérito na defesa destes valores. Quando o Dalai Lama (Tenzin Gyatso) recebeu o Nobel, em 1989, o presidente do comité disse que o prémio era "em parte um tributo à memória de Mahatma Gandhi".

A BE elaborou um painel divulgando frases sobre a Paz de autoria de diversas individualidades como: Mahatma Gandhi, Martin Luther King Jr, Dalai Lama, Sathya Sai Baba, Eleanor Roovelt, Winston Churchill, Albert Einstein, Nelson Mandela, Madre Teresa de Calcutá, Bertrand Russel, Milan Kundera, Bob Marley e Lady Gaga e cartazes relativos à temática.

Citando o Papa Francisco “A paz é um bem que supera qualquer barreira, porque é um bem de toda a humanidade”!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

A turma 5º C na biblioteca…

Os alunos da turma 5ºC são utilizadores que frequentam, com regularidade, a Biblioteca Escolar, umas vezes acompanhados pelas professoras Gracinda Mateus (profª que leciona Português, Inglês e é a Diretora de Turma) e Lígia Freitas (profª que leciona História e Geografia de Portugal) e, outras vezes, de forma espontânea, para requisitarem livros e utilizarem os computadores em pesquisas ou em jogos lúdicos.

Na atividade “À Descoberta da Biblioteca”, que envolveu todas as turmas do 5º ano e em que participaram 47 equipas, num total de 235 alunos, a equipa vencedora foi “Os Descobridores”, constituída pelas alunas: Carolina Crispim, Débora Carvalho, Irina Lopes, Marta Sousa e Sara Delgado, pertencentes à turma 5ºC, que revelaram concentração e empenho, tendo preenchido o Guião de Jogo em 21 minutos e obtido a pontuação mais alta: 96 pontos!

Na semana passada, cada uma das alunas recebeu o tão aguardado prémio: o livro “Uma Aventura na Biblioteca”, personalizado com o respetivo nome e assinado pelas autoras – Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, momento que divulgamos e que demonstra a satisfação da equipa vencedora!

Deixamos ainda duas fotos que testemunham a presença dos alunos na BE: uma, referente a um dos momentos em que os alunos, enquanto grupo-turma, efetuam a requisição domiciliária promovida pela profª de Português e outra à participação na atividade “O Conquistador”, dinamizado pelo grupo de História e Geografia de Portugal!

Desejamos que continuem a frequentar a BE com frequência, pois é um espaço de ação pedagógica, que disponibiliza serviços de aprendizagem, essenciais nos domínios da literacia, informação e educação.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

“Experiência Emulsionante!” na BE

No âmbito do Projeto “ Newton gostava de ler!”, 3ª série, realizaram-se duas sessões, na Biblioteca Escolar, do Módulo I “Experiência Emulsionante!”. A primeira teve lugar no dia 12 de dezembro, para os alunos da turma 5ºC, acompanhados pela diretora de turma, profª Gracinda Mateus, e a segunda sessão, no dia 8 de janeiro, dirigida aos alunos da turma 8ºA, acompanhados pela profª Berta Bagorro.

Na porta da BE destacava-se o apelativo cenário, em que duas engraçadas rãs  “saltavam” de uma taça de natas, tendo um letreiro com o nome do módulo, elaborado pela assistente operacional Graça Moreira.

A história apresentada “Na tacinha das natas”, produção da Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro, foi narrada oralmente pela profª bibliotecária com a colaboração dos alunos que, ao longo da narrativa, proferiam: croak, croak… flop, flop … splash, splash e bem, bem, quando a narradora proferia as palavras: “coaxar… saltar … mergulhar …de repente”!

A reação dos alunos foi entusiástica, envolvendo-os para a parte prática: fazer manteiga a partir de natas frescas, colocadas num frasco com tampa e com uma pedra lavada que, agitadas vigorosamente, resultaram numa massa amarela (manteiga!).

A sessão do 5ºC  (turma de referência) contou com a colaboração de duas monitoras do Centro de Ciência Viva de Sintra que, através de uma apresentação em PowerPoint, explicaram o processo de produção da manteiga. Contou ainda com a presença da Drª Raquel Camacho, da Divisão de Educação da Câmara Municipal de Sintra.

Na sessão do 8ºA foram lidos alguns excertos do livro “Notas de cozinha de Leonardo da Vinci”, de Jonathan Routh e Shelagh Routh.

No final das sessões, os alunos receberam um marcador de livros relacionado com a história apresentada, como recordação da participação no Projeto.

A profª bibliotecária agradece o interesse e a disponibilidade das professoras referidas, que utilizam a estratégia de aulas diferenciadas, contribuindo para a aprendizagem mais efetiva dos alunos.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Uma Aventura em ... Mira-Sintra

Isabel Alçada na DDJ

No dia 4 de dezembro, a nossa escola recebeu a conhecida escritora Isabel Alçada, que cativou todos os participantes pela sua genuinidade, amabilidade e arte de comunicar!

A Biblioteca Escolar (BE) dinamizou em parceria com os professores Anabela Monteiro, António Santos, Carla Sordo, Carmen Lourenço, Célia Ribeiro, Cláudia Dourado, Filipa Góis e João Brito a receção à escritora, tendo desenvolvido diversas atividades. Algumas turmas, em contexto sala de aula, efetuaram a exploração de livros, criaram histórias sob o mote “Uma Aventura …”, elaboraram ilustrações e maquetes, que foram expostos na biblioteca.

No âmbito da ornamentação salientamos o original painel, executado pelos professores António e Filipa, que publicitava a visita da escritora; a criação inventiva e engenhosa do livro em 3D Uma Viagem ao Tempo dos Castelos e de uma biblioteca também realizada em forma tridimensional efetuada pela profª Carla Sordo e o enorme trabalho realizado pela criativa assistente operacional Graça Moreira na elaboração das personagens dos livros Uma Aventura …, que ornamentava de forma espetacular a porta da BE, assim como as pinturas alusivas aos livros A Raposa Azul e Três Fábulas, expostas no espaço da biblioteca.

No Encontro com a escritora, destacou-se a canção e a dramatização, escritos originais, da profª Carmen Lourenço, inspiradas nos livros Três Fábulas, Rãs, Príncipes e Feiticeiros e A Raposa Azul (de autoria de Isabel Alçada e de Ana Maria Magalhães) que foram apresentados pelas suas turmas, 5ºF e 5ºH. A canção teve como suporte o instrumental da canção “Não Me Toca”, de Anselmo Ralph e a letra baseou-se na fábula “A Cegonha e a Tartaruga”, do livro Três Fábulas. A dramatização contou ainda com a colaboração do prof. João Brito, na encenação da mesma.

O ritmo, o humor, a jocosidade e a imaginação/criatividade explícitos nestas duas apresentações contagiaram a plateia e cativaram a escritora Isabel Alçada, que elogiou os “artistas” e agradeceu a todos os professores/turmas/assistente operacional o trabalho desenvolvido para a sua receção, tendo logo estabelecido um aprazível diálogo com os alunos, seduzindo todos os presentes pelo entusiasmo, energia, emoção e espontaneidade criando sintonia e proximidade com o público, caraterísticas dos ótimos comunicadores. A simplicidade foi outra caraterística comum, bastante apreciada, como afirmou Leonardo da Vinci “A simplicidade é a sofisticação máxima”!

No final do Encontro seguiu-se a sessão de autógrafos onde a boa disposição da escritora continuou a encantar, pois muitos foram os livros para autografar, resultantes da venda de livros na Feira de Autor.

A Direção e a BE entregaram ofertas simbólicas para demonstrarem o apreço pela sua presença.

A profª bibliotecária agradece aos professores, alunos, assistente operacional referidos e ao sr. Pedro Casais, representante escolar da Leya, que proporcionou este Encontro, e à escritora Isabel Alçada pela sua presença e por continuar a despertar/promover o interesse pela leitura, contribuindo para a formação de leitores autónomos e competentes!

 Profª bibliotecária

Lígia Freitas

“O Conquistador” conquista de novo os alunos do 5º ano!

Como já é prática comum, o grupo de História e Geografia de Portugal, em parceria com a Biblioteca Escolar, promoveu a atividade O Conquistador, destinado a todas as turmas do 5º ano de escolaridade, dinamizada pelo Grupo de Animação Espantástico, que através da dramatização interativa dá uma aula viva, didática e apelativa, abordando conteúdos históricos referentes à formação do Condado Portucalense e à ação do nosso primeiro rei, D. Afonso Henriques, e do seu “Aio” Egas Moniz, a quem D. Henrique de Borgonha, conde de “Portucale” confiou a educação do filho.

Desta forma, nos dias 5, 9 e 10 de dezembro, a nossa biblioteca foi palco de uma recriação histórica e contou com a participação ativa dos alunos, que de uma forma lúdica, aprenderam factos relevantes da nossa História de Portugal.

A professora bibliotecária congratula o Grupo de HGP e o Grupo de Animação Espantástico por contribuírem de forma dinâmica, pedagógica e instrutiva na aprendizagem dos nossos alunos!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

O MUNDO SOMOS NÓS!

No âmbito da comemoração do “Dia Internacional dos Direitos da Criança” (20 de novembro) e do “Dia dos Direitos Humanos” (10 de dezembro) o grupo de História e Geografia de Portugal, em parceria com a Biblioteca Escolar, dinamizou a atividade O MUNDO SOMOS NÓS!, envolvendo todas as turmas do 2º ciclo. Esta iniciativa teve como objetivos fundamentais salientar e divulgar os direitos das crianças de todo o mundo e promover os direitos humanos básicos que todos os cidadãos devem possuir.

As 11 turmas de 5º ano abordaram os Direitos da Criança, tendo cada turma refletido e aprofundado um dos direitos expressos na “Declaração dos Direitos da Criança”. As 12 turmas de 6º ano pesquisaram e exploraram diversas temáticas, nomeadamente: direito a ser diferente; direito à tolerância; direito à liberdade de expressão; direito ao trabalho digno; direito a escolher uma profissão; direito à solidariedade (Banco Alimentar); direito a preservar o ambiente; direito à paz; direito a respeitar as normas de vivência em sociedade; direito à emancipação; direito à igualdade e direitos da Mulher.

As duas frases/reflexões mais significativas de cada turma (uma positiva e outra negativa) foram expostas num Smiley Face (representação de uma carinha, criada pelo designer Harvei Ball Frend, com o objetivo de estimular o bom e o mau humor, tornando-se atualmente numa das formas não-verbais de comunicação, mais conhecidas, por influência da Internet) no espaço da biblioteca.

No placar destinado à concretização da atividade, é de salientar o trabalho realizado pela criativa assistente operacional da biblioteca escolar, Graça Moreira, que elaborou “personagens” de quatro povos étnicos - africano, asiático, europeu, indiano e indígena – com o intuito de representar todos os seres humanos, que independentemente da raça, sexo, nacionalidade, etnia, idioma e religião devem usufruir dos direitos expressos na Declaração, sem discriminação.

No dia 20 de novembro, no âmbito da Educação para a Cidadania, a professora Fátima Marques realizou, na biblioteca, uma sessão para os alunos da sua direção de turma – 8ºA – abordando o tema dos “Direitos”, através do visionamento de elucidativos e pedagógicos documentários.

“A prática da cidadania só adquire sentido se no seu horizonte estão

os direitos de todos, a igualdade perante a lei, a defesa do bem comum”.

                                                João Batista Libânio

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Participações especiais no Concurso "Mês Internacional das Bibliotecas Escolares"

Participação da turma 2ºEL

A professora titular, Ana Paula Maurício, da turma 2º EL, da Escola Básica de Lopas, sempre parceira nas atividades que desenvolvemos em comum, participou, uma vez mais, no Concurso "Mês Internacional das Bibliotecas Escolares", motivando os seus alunos de 2º ano na elaboração de ilustrações e de frases relativas à importância das bibliotecas escolares.

Agradecemos a sua preciosa cooperação e o empenho que revela, todos os anos, em colaborar nas atividades com os seus alunos, proporcionando uma aprendizagem contextualizada e significativa, independentemente do ano de escolaridade que leciona. Ao promover situações pedagógicas diversificadas, incentiva a autonomia dos alunos e desperta o seu interesse por novos conhecimentos, contribuindo, efetivamente para a sua aprendizagem.

Participação da turma 4ºEL

A turma 4º EL, da Escola Básica de Lopas, da professora Ana Lúcia Moleirinho participou com criativos marcadores, que continham acrósticos - composição poética na qual as letras lidas noutra direção e sentido formam uma palavra - neste caso, a palavra "BIBLIOTECA", como podemos observar pelas imagens que publicamos.

A equipa da BE agradece o empenho e a colaboração na atividade, demonstrada pela referida professora e alunos da turma.

Parabéns!

Participação da turma 4ºFL

A professora titular, Júlia Augusta Miranda, da turma 4º FL, da Escola Básica de Lopas, participou no Concurso "Mês Internacional das  Bibliotecas Escolares", orientando os seus alunos na  elaboração de marcadores de livros, que apresentavam acrósticos referentes à palavra "BIBLIOTECA", como podemos testemunhar pelas fotos que editamos.

Congratulamos a professora e a turma pelo contributo que prestaram, valorizando ainda mais a atividade realizada em parceria!

Participação da turma 4ºGL

A turma 4º EGL, da Escola Básica de Lopas, da professora Carla Cristina Soares, elaborou apelativos marcadores de livros, em formato de lápis, com mensagens construídas a partir das iniciais, intermediárias da palavra já formada - "Biblioteca" - no âmbito do Concurso "Mês Internacional das Bibliotecas Escolares".

Os alunos do 4ºGL revelaram criatividade na elaboração dos acrósticos, dando asas à imaginação o que tornou a sua leitura aprazível e muito interessante!

Obrigada pela preciosa colaboração, que enriqueceu a exposição dos trabalhos realizada na biblioteca escolar da escola D. Domingos Jardo!

Premiados do Concurso DIBE

(Dia Internacional das Bibliotecas Escolares)

Ana Luísa Conceição, 1AM - EB1 de Meleças

Ana Sofia Pires, 3AM - EB1 de Meleças

António Carlos Pereira, 4CM1 - EB1/JI de Mira-Sintra

Beatriz Paulina, 2AM - EB1 de Meleças

Camila Silva, 4CM1 - EB1/JI de Mira-Sintra

Carina Ferreira, 3DM2 - EB1 de Mira-Sintra nº2

Daniel Conceição, 4CM1 - EB1/JI de Mira-Sintra

Filipa Santos, 2BM1 - EB1/JI de Mira-Sintra

Iara Campos, 1BM1 - EB1/JI de Mira-Sintra

Iara Carolina Chaves, 4CM1 - EB1/JI de Mira-Sintra

Joana Páscoa, 1AM - EB1 de Meleças

Lara Gaspar, 2AM - EB1 de Meleças

Mariana Grilo, 2AM - EB1 de Meleças

Mariana Marinho, 4CM1 - EB1/JI de Mira-Sintra

Rafael Tavares, 4CM1 - EB1/JI de Mira-Sintra

Rita Fucha, 1BM1 - EB1/JI de Mira-Sintra

Tomás Lima, 2BM1 - EB1/JI de Mira-Sintra

Parabéns a todos pela enorme criatividade!

Professora Bibliotecária

Lígia Freitas

Concurso “Mês Internacional das Bibliotecas Escolares”

O mês de outubro é considerado o Mês Internacional da Biblioteca Escolar. Com esta designação pretende-se reforçar a visibilidade das bibliotecas escolares e valorizar a sua ação nas aprendizagens das crianças e jovens, em todo o mundo.

A International Association of School Librarianship – IASL – todos os anos propõe um tema aglutinador, e o deste ano foi: “A tua biblioteca escolar: um mapa de ideias”.

Com o intuito de assinalar esta iniciativa, e como é habitual, as bibliotecas escolares da DD Jardo e da ESMA, em colaboração com os professores de Português e em estreita parceria com as Escolas Básicas do 1º Ciclo, dinamizaram um concurso relativo a esta comemoração, premiando os trabalhos mais apelativos, atraentes e criativos, retribuindo o empenho demonstrado nos trabalhos realizados.

No agrupamento, todas as escolas participaram, excetuando, naturalmente as turmas do pré-escolar. Foi, com enorme satisfação, que recebemos 262 trabalhos, que estiveram em exposição, na biblioteca da DDJ, desde o dia 7 ao dia 21 de novembro.

Dos trabalhos apresentados, realçam-se os realizados pelos alunos das nossas EB1, num total de 145, que resultaram de uma estreita simbiose professor/aluno/pais e encarregados de educação. Muitos dos trabalhos elaborados implicaram uma autêntica inter-relação, escola/casa, traduzindo-se num fundamental e relevante envolvimento dos pais/EE, na concretização desta atividade.

Esta articulação, merecedora de destaque, aliada ao engenho, imaginação e qualidade revelados impeliu-nos a atribuír 17 prémios aos alunos do 1º Ciclo e consequentemente aos pais e encarregados de educação, apoio crucial no desempenho escolar dos seus educandos. Pais/EE cooperativos e que se envolvem nas atividades promovidas pelas escolas são uma mais valia! A equipa da BE, devido à particularidade e aos atributos dos trabalhos participantes no concurso, dos alunos do 1º ciclo, optou por premiar vários trabalhos ex-aequo, como se pode constatar pelas fotos publicadas.

Nos outros anos de escolaridade os alunos premiados foram:

Rosiane Santos, turma 9º2 - Português Língua Não Materna - ESMA

Inês Tigeleiro, turma P32 - ESMA

Mara Correia, turma 6ºB - DDJ

Filipa Sofia Domingues, turma 5ºL - DDJ

Agradecemos a todos os professores, alunos, pais e encarregados de educação envolvidos na atividade, o empenho e a dedicação demonstrados!

A todos os nossos sinceros parabéns!

Professoras bibliotecárias

Gina Rodrigues e Lígia Freitas