Explorar Sentimentos e Saberes: o filme como ferramenta pedagógica

A aplicação das fichas de exploração de filmes, disponibilizadas pela biblioteca escolar, ou a sua ligação aos conteúdos programáticos de Ciências Naturais, revelou-se uma ferramenta pedagógica de grande importância.

Os alunos utilizaram os guiões de exploração dos filmes para registar as suas impressões, sentimentos e sensações, e para justificar as suas preferências. Este processo permitiu não só aprofundar os temas abordados de forma interdisciplinar, mas também desenvolver competências de análise crítica e expressão emocional. Posteriormente, a partilha destas reflexões em grupo consolidou a aprendizagem e fomentou a troca de perspetivas entre os alunos, enriquecendo a experiência educativa global.

Parabenizamos as professoras Anabela Monteiro, Berta Bagorro e Luísa Morais por utilizarem a sétima arte como estratégia de aprendizagem ativa.

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 Projeto de Leitura | “Conto de Encontro nos Caminhos da Leitura”

Hoje, o professor João Brito, dinamizador de um dos projetos de promoção da leitura da Biblioteca Escolar - “Conto de Encontro nos Caminhos da Leitura” – destinado aos alunos do 3.º Ciclo, realizou duas sessões para as turmas 8.ºA e 8.ºB. Os alunos visionaram o vídeo do poema “Perdidamente”, de Florbela Espanca, cantado por Sara Tavares & Ala dos Namorados, que despertou o interesse para a sonoridade, ritmo e significados das palavras. Depois, foram desafiados a completar o poema “Cavalos” do poeta Eugénio de Andrade, que propiciou a compreensão dos sentimentos e emoções transmitidos.

Damos os parabéns aos alunos pelo envolvimento e à professora de português das turmas, Maria José Maciel, pela inscrição na atividade e participação.

Ao professor João Brito, o nosso muito obrigada por apostar em projetos que ampliam os horizontes da leitura e imaginação dos nossos alunos.

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas