Newton gostava de ler! | Quando a ciência ganha o sabor da descoberta!

Diz o ditado que "mais vale tarde do que nunca", e este momento especial não podia mesmo ficar esquecido! Com a azáfama das nossas dinâmicas diárias, partilhamos só agora, as duas últimas sessões do módulo Gelado Científico, que decorreram a 27 de maio na nossa biblioteca para as turmas do 7.ºF e 7.ºK, no âmbito do projeto Newton Gostava de Ler!.

No início da sessão, os alunos visionaram um excerto do filme A Idade do Gelo 2 e O Grande Milagre servindo de mote para descobrir a ciência por trás dos ingredientes e o segredo do congelamento. O ponto alto? Unir a teoria à prática, confecionando o próprio gelado e prová-lo com enorme entusiasmo. Parabéns aos alunos pelo envolvimento exemplar!

Pedimos desculpa pelo atraso na partilha e deixamos um agradecimento muito especial à professora Sandra Marques. Obrigada por confiar nos recursos da nossa biblioteca e pela parceria, que transforma o conhecimento numa experiência estimulante, marcante e deliciosa.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Histórias e um Toque de Magia!

Parte experimental

Na parte prática do módulo Difrat’arte, os alunos do 6.ºA não se limitaram a pintar: criaram portais para outra dimensão! Com as canetas de feltro na mão e a curiosidade ao rubro, exploraram a tecnologia ChromaDepth, (sistema que produz um efeito estereoscópico baseado em diferenças na difração de cor através de uma película holográfica montada nos óculos) onde cada cor tem o "superpoder" de saltar do papel ou recuar no espaço.

Foi fascinante ver a descoberta: aprenderam que o preto é o segredo do contraste, o mestre que define as fronteiras e dá profundidade ao fundo. Mas o momento "UAU!" aconteceu mesmo quando colocaram de novo os óculos e observaram a projeção de imagens, onde as cores ganharam vida e saíram do ecrã.

Uma sessão vibrante, cheia de aprendizagem prática e sorrisos em 3D. Muitos parabéns a todos os alunos pelo foco, pela criatividade e pela energia fantástica que trouxeram a esta experiência! 

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 Ciência, Histórias e um Toque de Magia!

Será que o que vemos é sempre a realidade? Ou haverá algo mais, escondido entre o que os olhos captam e o que a alma sente?

Ontem, dia 27 de fevereiro, a turma do 6.ºA participou no módulo “Difrat’arte” integrado no projeto “Newton gostava de ler!” mergulhando no misterioso mundo das ilusões óticas.

Mas desenganem-se se acham que foi só olhar para imagens estranhas... Aqui, o conhecimento científico anda de mãos dadas com o prazer da leitura.

O arranque não podia ter sido mais animado: mergulhámos na história “A Princesa e o cérebro que sentia demais”, onde os alunos assumiram o papel de conarradores, dando vida às personagens através de gestos hilariantes e cheios de expressão.

Estava dado o mote (e aberto o apetite!) para a experimentação que se seguiu.

Parabéns a este grupo fantástico pelo envolvimento e curiosidade contagiante!

Um agradecimento especial à professora Carla Sordo, por recorrer a este recurso educativo incrível, que mostra que aprender pode (e deve!) ser uma experiência multissensorial e cheia de brilho nos olhos

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 Missão Sistema Solar: O Olhar dos Alunos

Maquetes – O Detalhe e a Precisão

Na exposição Os Planetas do Sistema Solar, cada maquete é um portal: entre anéis de poeira e esferas vibrantes, os nossos jovens exploradores convidam-nos a ver o céu não como um vazio, mas como um palco de infinitas maravilhas.

Esta mostra é uma celebração da curiosidade sem limites e da força do trabalho em equipa. Através da comparação minuciosa entre astros, os alunos desbravaram o desconhecido, com o objetivo de aproximar a ciência do coração e despertar uma paixão pela astronomia que, tal como o universo, promete nunca parar de expandir.

Parabéns pelo empenho e por darem vida a este projeto de forma tão criativa. Provaram que, quando se dedicam, o céu não é o limite – é apenas o começo!

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 Missão Sistema Solar: O Olhar dos Alunos

A Exposição Global

Com o olhar posto nas estrelas e os pés firmes na imaginação, é com um brilho especial que partilhamos as visões cósmicas dos nossos alunos do 7.º ano.

O nosso agradecimento à professora Iris Mendes e à assistente operacional Teresa Machado pela criação do cenário estelar.

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 Preparem-se para uma viagem interplanetária!

De 12 a 19 de janeiro, a biblioteca escolar acolhe a exposição Os Planetas do Sistema Solar, onde o cosmos se encontra com a criatividade dos nossos alunos do 7.º ano. No âmbito da disciplina de Físico-Química, e sob a orientação dos professores Catarina Frederico, Marco Rodrigues e Mauro Passos, foram criadas maquetes incríveis que nos fazem olhar para o céu de forma diferente.

Mais do que uma simples exibição, esta exposição é uma celebração da curiosidade e da aprendizagem colaborativa. Os objetivos são tão vastos quanto o próprio espaço: desde promover a compreensão dos planetas que compõem o nosso Sistema Solar através da comparação, até despertar o interesse pela ciência e astronomia. Cada maquete é um testemunho da capacidade dos nossos alunos de investigar, criar e partilhar conhecimento.

Parabéns a todos os alunos pelo empenho e criatividade e aos professores pelo desafio inspirador que promove o desenvolvimento de capacidades cruciais de observação, comparação e classificação.

Convidamos toda a comunidade escolar a visitar a exposição e a deixar-se inspirar pelo nosso Sistema Solar!

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 Gelado Científico: Experiência Prática com Sabor a Newton! 

Parte II - Experimental

Após a primeira parte, os alunos puseram "mãos à obra" e realizaram a parte experimental. O desafio consistiu em confecionar gelado utilizando ingredientes de custo acessível e, o mais surpreendente, sem a necessidade de um frigorífico tradicional! Esta experiência permitiu-lhes observar conceitos científicos relacionados com a mudança de estado físico da matéria (congelação) e a transferência de energia (calor).

O ambiente na BE transformou-se num verdadeiro laboratório de descobertas e sorrisos.

Felicitamos os alunos pelo seu envolvimento, empenho e curiosidade demonstrados. Um agradecimento especial à professora Lurdes Lopes, pela articulação com a BE e promoção ativa da aprendizagem, motivando os alunos para a exploração e curiosidade científica.

Que venham as próximas experiências!

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 Gelado Científico: Experiência Prática com Sabor a Newton! - Parte I

O projeto Newton Gostava de Ler! destaca-se como uma iniciativa curricular de grande importância, ao promover a interdisciplinaridade e estabelecer uma ligação sinérgica entre a leitura e a ciência.

Neste contexto, no passado dia 25 de novembro, a biblioteca escolar foi palco de mais duas sessões do módulo "Gelado Científico", dirigidas especificamente às turmas do 5.ºD e 5.ºE e em articulação com a professora Lurdes Lopes, que leciona a disciplina de Ciências Naturais às turmas.

Os alunos tiveram a oportunidade de assistir à projeção do trailer do filme O Grande Milagre (que relata o resgate emocionante de três baleias presas no gelo, no Alasca) e de uma parte do filme de animação A Idade do Gelo 2 – Descongelados. Estes excertos serviram como ponto de partida para contextualizar a importância da água e as suas propriedades.

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 “Newton Gostava de Ler!” | Ciência em ação!

O projeto “Newton Gostava de Ler!” continua a transformar o espaço da biblioteca em “laboratório” e a gerar curiosidade nos alunos com a realização de atividades experimentais científicas, como foi hoje, o caso, com a produção do Gelado científico. Os alunos da turma 7.ºH ficaram a conhecer a história dos gelados e aprenderam a confecionar os gelados sem frigorífico, que foi um sucesso pela consistência cremosa e aveludada, como podemos comprovar pelas fotos que partilhamos.

Para poderem replicar em casa, a biblioteca escolar deu a cada aluno a "taça com a receita"!

Parabéns à turma pelo envolvimento e à professora Sandra Marques que utiliza o projeto Newton como um recurso pedagógico que promove a aprendizagem, motivando os alunos para a curiosidade científica.

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 “Newton Gostava de Ler!” | Gelado Sem Frigorífico!

II Parte

O ponto alto do módulo foi a parte experimental, onde os alunos tiveram a oportunidade de preparar gelado sem a necessidade de um frigorífico. Utilizando ingredientes acessíveis e técnicas simples, os alunos puderam observar na prática os conceitos científicos aprendidos. O entusiasmo foi contagiante, e todos participaram ativamente do processo, desde a mistura dos ingredientes até a degustação do delicioso resultado.

Este projeto demonstrou como a combinação dos recursos audiovisuais e experimentação pode transformar a aprendizagem numa experiência divertida e significativa, promovendo a autonomia e o interesse dos alunos pela ciência.

A professora bibliotecária dá os parabéns aos alunos pela participação e envolvimento, agradece à professora Sandra Marques a articulação com a Biblioteca Escolar e à assistente operacional Teresa Machado a parceria logística.

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 “Newton Gostava de Ler!” | Desvendando a Ciência do Gelado

I Parte

No dia 5 de novembro, os alunos das turmas 7.ºE e 7.ºJ participaram ativamente do módulo Gelado Científico na biblioteca escolar. Este módulo integra o projeto Newton Gostava de Ler!, que visa estimular a aprendizagem dos alunos através da combinação de leitura e experiências práticas.

A sessão começou com a exibição de parte do filme A Idade do Gelo 2 – Descongelados e do trailer do filme O Grande Milagre. O objetivo foi introduzir o tema de forma lúdica e despertar a curiosidade dos alunos sobre os conceitos científicos envolvidos. Após a exibição dos filmes, os alunos mergulharam na história do gelado, explorando sua origem e evolução ao longo do tempo. Ficaram a conhecer o papel de cada ingrediente na preparação do gelado, desde a importância do leite, das natas, do açúcar e da baunilha até o impacto do sal no processo de congelamento. Além disso, foram abordados os fenómenos físicos e químicos que tornam possível a produção do gelado, como a transferência de calor e a mudança de estado da matéria.

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 Newton gostava de ler! | Sintonia entre a leitura e a experiência científica

Parte II - Experiência

 Newton gostava de ler! | Sintonia entre a leitura e a experiência científica

Parte I - Leitura

Como já evidenciamos, o projeto “Newton gostava de ler!” é um ótimo recurso pedagógico que desperta nos alunos o interesse e o entusiasmo em adquirir novos saberes e associa a leitura ao conhecimento científico através da realização de pequenas experiências.

Desta forma, hoje, o espaço da biblioteca transformou-se uma vez mais num lugar de experimentação com a realização de duas sessões do módulo “Cristaliza esta ideia”, para as turmas 7.ºH e 7.ºG.

As sessões foram iniciadas com leituras efetuadas pela professora bibliotecária. Na primeira turma, leu expressivamente o conto tradicional português “O sal e a água”, de Teófilo Braga e na segunda turma, a lenda “Castigo de Sal”, de José Jorge Letria. Na segunda parte da sessão, os alunos visionaram um PowerPoint elucidativo do fenómeno da cristalização, das propriedades do sal, da alfazema e do jasmim, ingredientes a utilizar na parte experimental: a confeção de sais de banho!

A curiosidade e o entusiasmo foram evidentes nos participantes, tendo o projeto funcionado como um complemento do ensino formal.

Um agradecimento à professora Filomena Almeida pela parceria estabelecida.

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 Exposição

A Água é um bem para a Humanidade

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Água, celebrado no dia 22 de março, os alunos da turma 5.ºC, nas disciplinas de português e de ciências da natureza, orientados pelas professoras Sandra Faria e Carla Baltazar, produziram poemas e elaboraram maquetes que podem ser apreciados na exposição que se encontra na biblioteca escolar e que divulgamos.

Damos os parabéns aos alunos pelos trabalhos realizados que revelam empenho e dedicação e às referidas professoras pela abordagem da temática e motivação junto dos alunos.

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 O Sistema Solar na BE

Exposição

De 24 a 28 de fevereiro, estará patente na biblioteca escolar uma Exposição sobre o Sistema Solar, com as maquetes realizadas pelos alunos do 7.º ano de escolaridade, no âmbito da disciplina de Físico-Química, sob a orientação dos professores Catarina Frederico, Cíntia Veiga, Mauro Passos e Rita Mendonça.

Parabéns aos alunos pela criatividade e empenho na construção das maquetes, que evidenciam a amplitude e a complexidade do Universo e aos professores pelo desafio que promove nos alunos o desenvolvimento das capacidades de observação, comparação e classificação que existe entre os corpos celestes que compõem o Sistema Solar, aguçando a sua criatividade.

Uma visita a não perder!

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 Newton gostava de ler! | Sintonia entre leitura e experimentação 

Parte II – Experimentação

Os alunos aprenderam facilmente a combinar ingredientes simples e a criar uma massa leve num instante, que foi ao micro-ondas. No final, puderam saborear o bolo que tinham confecionado e receberam ainda a receita desta sobremesa rápida e apetitosa.

A Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 Newton gostava de ler! | Sintonia entre leitura e experimentação

Parte I – Leitura

Hoje, o espaço da biblioteca animou-se de novo com a realização de uma sessão do Módulo VII “Química em Festa”, no âmbito do Projeto “Newton gostava de ler!”, tendo como destinatários os alunos da Sala de Atividades Educativas Funcionais (SAEF) e do Espaço +. Esta articulação só é possível, graças ao interesse e empenho da professora Sandra Marques, que com regularidade, promove atividades para estes alunos. Na primeira parte da sessão, a professora bibliotecária leu excertos do livro “O Maravilhoso Remédio do Jorge”, de Roald Dahl, que causou divertimento, tendo criado o ambiente propício à realização da experiência: bolo da caneca! 

Felicitamos os alunos pelo ótimo comportamento e as professoras Sandra Marques e Júlia Jordão pela articulação com a Biblioteca Escolar. A sessão contou ainda com a participação das professoras Carmélia Silva, Margarida Fernandes e Marina Nascimento e das duas prestáveis assistentes operacionais que prestam apoio à Unidade.

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 “O Nosso Pequeno Mundo” em ação!

Como tínhamos anunciado, no passado dia 29 de janeiro decorreu no espaço da biblioteca escolar a ação “O nosso pequeno Mundo”, destinada aos assistentes operacionais (AO) da DDJ e que foi dinamizada pela professora Berta Bagorro.

Efetuada a contextualização da relevância da água para a vida na Terra foi abordada a importância da água nas vertentes da limpeza/higiene e a importância da microscopia no estudo das células, análises de fluídos humanos, pesquisa biológica e industrial, tendo-se passado à observação microscópica da epiderme da cebola, sangue humano, maçã e de algum “lixo” que nos rodeia como, o cotão, bolor, cabelos e vários tipos de tecidos. 

É de destacar o interesse e a participação dinâmica dos nossos AO e a realização de ações que contribuem para a sua valorização pessoal e profissional.

Parabéns a todos!

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

 “Criar Dunas” tem sido uma constante na BE! 

 Turmas 7.ºA, 7.ºB e 7.ºF

E hoje foi a vez das turmas 7.ºA, 7.ºB e 7.ºF terem criado as suas próprias dunas. Sem margem para dúvida, verificaram que são estruturas naturais dinâmicas que crescem, deslocam-se e mudam de forma.

Obrigada, professora Berta Bagorro, pela articulação, contributo prático e assessoria! 

Às turmas, os nossos parabéns, pela motivação e participação.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

 “Criar Dunas” tem sido uma constante na BE! 

 Turmas 7.ºC e 7.ºD

No âmbito do Projeto “Newton gostava de ler!”, durante a semana, a professora bibliotecária em articulação com as docentes Ana Rita Jesus e Berta Bagorro dinamizou mais 5 sessões do módulo “Criar Dunas”, para turmas do 7.º ano. Apesar da estrutura das sessões ser idêntica (e que já partilhamos, nas publicações que fizemos), cada uma foi “distinta”, uma vez que se conectou às particularidades de cada turma. Mas, sem dúvida, que os objetivos foram atingidos! 

Criada a envolvência com a canção “Dunas”, leitura de enxertos do livro “Diógenes”, observação de areias de diferentes proveniências, exploração de um PowerPoint sobre a formação e tipos de dunas, participaram na “construção de uma duna” tendo atuado como vento.

Damos os parabéns aos alunos das turmas 7.ºC e 7.ºD pela envolvência e à professora Ana Rita Jesus pela parceria e colaboração ativa na realização das sessões de ontem.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas