“3,2,1 … lançar sonda na Biblioteca!”

No dia 14 de maio, a BE voltou a transformar-se num espaço ativo em que a Leitura e a Ciência se complementam, em prol de um objetivo: realização do módulo V “3,2,1 … lançar sonda na biblioteca!” – no âmbito do Projeto “NEWTON gostava de ler!”.

Quando a turma 5ºC, entrou no espaço da biblioteca, depararam com um ambiente em que as estrelas, planetas, astrónomo e “Loja do Newton” despertou, de imediato, a curiosidade.

Em cima das mesas dos quatro grupos estavam colocadas 10 ilustrações, títulos de poemas e “definições científicas dos títulos”.

Tendo como apoio, a projeção de um slideshare (realizado pela profª Carla Sordo) subordinado à ciência natural da Astronomia, a profª bibliotecária leu dez poemas (Vaivém; A Madalena; Receita para fazer uma estrela; Sírio; Buracos Negros; Supernova; Pó de Estrelas; Um dia; o Universo e o Astrónomo) do livro “Pó de Estrelas”, de Jorge Sousa Braga e Cristina Valadas. A cada leitura, os grupos tiveram que associar e juntar as três peças referidas e no final efetuaram a correção de todos os poemas lidos.

Seguidamente, os simpáticos Monitores do Centro Ciência Viva de Sintra dinamizaram a parte experimental, explorando conteúdos científicos: sistema solar, estrelas, cometas, abordando o avanço tecnológico das missões espaciais e das naves. Todas as explicações foram documentadas com imagens e com a projeção de um vídeo que cativou o interesse dos alunos.

A atividade prática consistiu em projetar e construir um sistema de “aterragem” que protegesse a sonda espacial (um ovo) do embate com o solo. Esta deveria sobreviver a uma queda, sem sofrer qualquer dano na sua estrutura. Para cumprir esta missão os alunos tiveram à sua disposição, na “Loja do Newton”, um conjunto de materiais e um crédito financeiro para os adquirir, com o limite máximo de 50 milhões de euros.

Devido ao adiantado da hora já não foi possível a construção da sonda, mas a animação e a curiosidade era tão eminente que a concretização do projeto ficou agendada para o dia seguinte, com a colaboração da diretora da turma, profª Gracinda Mateus.

A profª bibliotecária agradece à profª Carla Sordo e à assistente operacional da BE, Irene Matos, o apoio na elaboração do cenário e do “miminho” oferecido (uma estrela dourada com “pó de estrelas”)!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

“Ciência a motor” – máquinas/brinquedos … na BE

No dia 5 de maio, no âmbito do Projeto “NEWTON gostava de ler!”, a BE realizou mais um módulo, a saber, “Ciência a motor”, que deixou os alunos entusiasmados e perplexos, pois a simples construção de um motor vibrador (com base em material de uso quotidiano) permitiu a elaboração de várias máquinas /brinquedos.

A sessão de leitura de excertos do livro “Redacções da Guidinha”, de Luís de Sttau Monteiro, dinamizada pela profª bibliotecária, provocou, de forma imediata, boa disposição nos alunos do 5ºC, pois trata-se de um conjunto de saborosas crónicas de crítica de costumes, apresentadas na forma de redações e escritas por uma adolescente – a Guidinha – que de forma espontânea e ingénua expõe o ridículo da natureza e da condição humana.

Na parte experimental, os alunos construíram um motor vibrador que permitiu a elaboração de máquinas /brinquedos, como a “Barata elétrica” e a “Máquina de rabiscos”. No primeiro, o motor vibrador foi colocado numa simples escova para unhas, que fez com rodopiasse na mesa; no segundo brinquedo, o motor foi colocado no topo de um copo de plástico e com recurso a fita-cola e a marcadores coloridos, fixados na lateral do copo, a “máquina de rabiscos” efetuou vários rabiscos multicolores em cima de uma folha A3 branca, como poderão constatar nas fotos que publicamos.

Após esta demonstração os alunos poderão dar asas à imaginação e à criatividade construindo outras máquinas de brincar!

Mais uma vez o objetivo foi alcançado com sucesso e foi com enorme satisfação que pudemos constatar a alegria e o entusiasmo dos alunos durante a realização de mais um módulo do Projeto Newton!

PS: A profª bibliotecária agradece o apelativo caderno de “Redacções da Guidinha” elaborado pela assistente operacional Graça Moreira e o apoio prestado pelas professoras Carla Sordo e Carmen Lourenço na realização do cenário, preciosas colaborações que enriqueceram a leitura realizada!

Reconhecidamente,

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Enigmatemático … na BE

No âmbito do Projeto “NEWTON gostava de ler!”, a biblioteca escolar tornou-se novamente num espaço onde a leitura e a ciência estiveram associadas na realização do Módulo III – 3ª série, subordinado à temática Enigmatemático.

Este módulo tem como objetivo provar que a Matemática exige saber ler e interpretar e que toda a leitura exige atitude matemática, pois somamos letras e enquanto lemos são constantes o raciocínio, as associações, as deduções, a imaginação e a criatividade, fatores essenciais também a um bom matemático. Matemática e Leitura partilham processos e operações!

No dia 28 de abril, os alunos da turma C, do 5º ano, assistiram à sessão iniciada com a leitura do livro “Cinco histórias ao telefone”, de Gianni Rodari, efetuada pela profª bibliotecária. As histórias convidaram a um uso muito concreto da Matemática, uma vez que estavam relacionadas com números, registos, operações e cálculos matemáticos.

Previamente, a profª Lígia Freitas solicitou aos alunos que anotassem, durante a leitura, todas as referências numéricas, pois posteriormente seriam colocadas questões sobre as mesmas. As histórias “A mulher que contava os espirros”; “Passei com mais dois”; “Abaixo o nove” e “Inventando números” foram escutadas com muita atenção para poderem demonstrar a sua agilidade matemática!

A última história “Inventando números” obrigou à máxima atenção, gerando boa disposição, em que participaram numa lengalenga matemática “louca” que exigiu cálculo matemático e rima!

Na parte experimental, os alunos apoiados pela monitora do Centro de Ciência Viva de Sintra, solucionarem vários desafios, nomeadamente: “A joaninha e o comboio”; “Família de frutas”; “As casas da minha rua”; “Caracol” e “Reféns”, que exigiram cálculo, astúcia, lógica, dedução, associação e interpretação!

Foi com enorme satisfação que observamos os nossos pequenos “matemáticos” motivados e entusiasmados!

Mais uma vez o objetivo foi alcançado com sucesso! Muitos parabéns!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Comemoração do 25 de abril de 1974

Os grupos disciplinares de História e Geografia de Portugal (do 2º ciclo) e de História (do 3º ciclo), em parceria com a Biblioteca Escolar, realizaram no espaço da biblioteca uma exposição sobre a temática “Comemoração do 25 de abril de 1974.” Foram expostos cartazes, trabalhos realizados pelos alunos, maquetes, frases alusivas a este acontecimento histórico inseridas em cravos vermelhos de papel, símbolo da Revolução de abril de 1974… envolvendo-se, desta forma, os alunos de uma forma lúdica na aprendizagem dos conteúdos históricos.

O cravo vermelho permanecerá para sempre associado ao sentimento que dominou este movimento revolucionário, em que as pessoas se juntaram espontaneamente nas ruas, apoiando os soldados revoltosos e distribuindo cravos vermelhos por eles, que depressa os colocaram nos canos das espingardas.

O vermelho, como cor dominante dos cravos de Abril também foi coincidência, mas serviu na perfeição os objetivos da revolução, pois a cor do sangue e do fogo é o símbolo do princípio da vida, da força e do poder.

A exposição na BE, exibida desde o dia 23 de abril ao dia 7 de maio, foi visitada pela comunidade escolar, promovendo-se desta forma a cultura ativa do saber e a educação para a cidadania.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas