“Newton
gostava de ler!”
Módulo IV
– “Nanomundo”
A 4ª sessão do
Projeto Newton já ocorreu na BE e iniciou, como é habitual, com a leitura.
Nesta sessão, a profª bibliotecária apresentou dois livros, um de poesia – O Pássaro da Cabeça e mais versos para
crianças – de Manuel António Pina e outro em prosa – O Senhor Henri – de Gonçalo M. Tavares. Do primeiro livro, leu dois
poemas “O Pássaro da Cabeça” e “Gigões e Anantes” e do segundo leu vários
excertos que arrebatou sorrisos e gargalhadas, na medida em que o Senhor Henri
é um grande falador, gosta de jogos de linguagem, e é uma pessoa muito bem
informada. Na vida, tem dois grandes amores: o absinto e as enciclopédias.
Ao mesmo tempo que não para de beber absinto (bebida de cor esverdeada) vai discorrendo sobre os mais diversos assuntos. Os seus interlocutores não mostram interesse nas informações que vai proferindo, no entanto ele continua a falar, a falar e à medida que as páginas avançam o absinto vai fazendo o seu efeito.
Ao mesmo tempo que não para de beber absinto (bebida de cor esverdeada) vai discorrendo sobre os mais diversos assuntos. Os seus interlocutores não mostram interesse nas informações que vai proferindo, no entanto ele continua a falar, a falar e à medida que as páginas avançam o absinto vai fazendo o seu efeito.
Ele diz «... é verdade que se um homem misturar absinto
com a realidade fica com uma realidade melhor.... mas também é certo que se um
homem misturar absinto com a realidade fica com um absinto pior.... muito cedo
tomei as opções essenciais que há a tomar na vida – disse o senhor Henri....
nunca misturei o absinto com a realidade para não piorar a qualidade do
absinto.»
O
ambiente propício à leitura foi recriado pela AO Graça Moreira que pintou, em
papel cenário, o ambiente de uma tasca que estimulou a expressividade da
leitura.
A magia aconteceu mesmo!!!
A atividade prática causou
enorme impacto, na medida em que envolveu pequenas experiências com recurso a
materiais com propriedades à nanoescala, nomeadamente materiais super
hidrofóbicos (materiais que repelem a água) e matérias hidrofílicos (materiais
que possuem afinidade com a água).
Um nanómetro é a
subunidade do metro correspondente a um milionésimo do milímetro!
Desta forma, as
experiências “Muita água pouca areia!”; “Muita areia pouca água!”; “Tecido à
prova de água!” e “Vidro que não embacia!” deixaram os alunos perplexos e
empolgados que atingiu o seu auge com a última experiência “Onde está a água?”
– em cima de uma mesa, estavam colocados 3 copos de plástico opacos, que eram
iguais (mas um tinha uma pequena quantidade de poliacrilato de sódio). Depois,
deitava-se um pouco de água nesse copo, baralhava-se o copo com os outros dois
e pedia-se para adivinharem onde estava a água. Quando se virava os copos ao
contrário, nenhum deles tinha a água! Os alunos nem queriam acreditar! Era pura
magia!
Para exemplificar o
que aconteceu repetia-se a experiência colocando uma pequena quantidade de
poliacrilato de sódio num copo transparente, adicionava-se água e os alunos
verificavam que esta substância absorvia imediatamente a água! Aí estava a
explicação da magia!
Até à próxima sessão
Newton!
Profª bibliotecária
Lígia Freitas
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