O Peddy Paper de Descoberta!

Os alunos divididos em equipas, realizaram o Peddy Paper de “Descoberta”. Receberam um “Guião de Jogo” (prova de orientação) que para ser resolvido com sucesso exigiu entre os elementos que formavam a equipa, comunicação, interação e colaboração. 

A movimentação, curiosidade, entusiasmo e animação são evidentes nas fotos que partilhamos.

Desejamos que procurem e abracem este espaço! 

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

 Já em ação ... "À Descoberta da Biblioteca"!

A atividade de formação, “À Descoberta da Biblioteca”, destinada aos alunos do 5.º ano, já arrancou! Assim, nos dias 24, 25, e 26 de setembro, foram realizadas cinco sessões, envolvendo as turmas 5.ºA, 5.ºC, 5.ºD, 5.ºE e 5.ºF. Dinamizadas pela Biblioteca Escolar contaram com a colaboração dos professores de português das turmas mencionadas.

A professora bibliotecária explorou o “Guia do Utilizador” que contém informações úteis sobre o espaço multifuncional e dinâmico da Biblioteca Escolar (BE), conselhos sobre a utilização segura da Internet e as condições para se habilitarem ao Prémio “Melhor Leitor”. Todos os alunos receberam o Guia, assim como um marcador de livros com os endereços das redes sociais da BE.

Estava criado o ambiente para iniciarem o Peddy Paper de “Descoberta”!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

 Formação de Utilizadores para o 5º Ano de escolaridade!

No início de cada ano letivo, a Biblioteca Escolar, em parceria com o grupo de Português do 2.º ciclo, realiza a atividade de formação "À Descoberta da Biblioteca", destinada a todos os alunos do 5º ano. Tem como objetivos dar a conhecer as zonas funcionais da biblioteca escolar e respetivas valências, as regras gerais de funcionamento, os recursos e serviços. O desafio proposto, consistirá num jogo de descoberta e exploração da biblioteca. 

Bem-vindos!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

 Agrupamento selecionado no Concurso “50 Listas de Leitura”!

É com enorme satisfação, que informamos que o nosso Agrupamento foi selecionado no Concurso Nacional “50 Listas de Leitura 2024”, promovido pelo Plano Nacional de Leitura (PNL), num universo de 246 candidaturas. 

O PNL atribui 2000.00€ a cada um dos 50 AE/ENA escolhidos por terem apresentado as “melhores listas, que corresponderam aos critérios definidos de qualidade, diversidade e representatividade dos vários perfis leitores” (pré-escolar; iniciais; médios e autónomos). Tem como objetivos reforçar o fundo documental; atualizar as propostas de leitura; responder às motivações e interesses dos leitores, de forma a promover o gosto e o aumento dos hábitos e índices de leitura. 

A candidatura foi efetuada, em julho, pelas professoras bibliotecárias (Ana Paula Maurício, Lígia Freitas e Mª João Silva) tendo exigido um intenso trabalho de equipa para corresponder aos requisitos (só de títulos foram 100!), mas o esforço foi recompensado, pois as bibliotecas ficam mais ricas!

Professoras bibliotecárias do AEAMS

 Vídeo “Snack Attack” mote para Tertúlia Pedagógica! 

No âmbito da “Semana da Relação”, a equipa GAAF/SPO e PESES/Bem-Estar do AEAMS disponibilizou um excelente e diversificado compêndio de dinâmicas e recursos para apoiar/assegurar a implementação nas turmas. A professora de HGP do 6.ºD selecionou a tertúlia pedagógica alicerçada no visionamento do vídeo “Snack Attack”, que decorreu ontem, dia dezassete, na biblioteca escolar.  A tertúlia potenciou a partilha de opiniões, a reflexão, fomentando uma cultura de diálogo e respeito.

Damos os parabéns às equipas e projetos mencionados pela articulação e partilha que promovem e reforçam as relações interpessoais, e aos alunos pelo seu envolvimento.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

 Receção aos alunos do 5.º ano na Biblioteca Escolar!

Como é prática na nossa escola, a Receção aos alunos do 5.º ano de escolaridade inclui a visita à Biblioteca Escolar (BE). Assim, no dia 12 de setembro, foi com enorme prazer que a professora bibliotecária e as assistentes operacionais receberam os alunos, os pais e encarregados de educação (EE). Acompanhados pelos seus diretores de turma e outros professores, ficaram a conhecer o espaço e algumas das suas valências. 

A professora bibliotecária sensibilizou os pais/encarregados de educação para a importância da leitura, apelando a que motivem os seus educandos para a requisição domiciliária de livros. Mencionou ainda que ao longo do ano letivo serão endereçados vários convites para participarem nas atividades/projetos da BE. Esperamos que os alunos sejam assíduos deste espaço, trazendo cor, energia positiva e alegria e que a presença dos pais/encarregados de educação seja frequente, estabelecendo-se uma interação tão ou mais frutuosa que as dos últimos anos.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

 Uma Janela muito especial!

Hoje, dia onze de setembro, quando entramos no polivalente da EB D. Domingos Jardo (DDJ) deparamo-nos com uma “Janela” muito especial. Uma janela aberta que encantou pela graciosidade e significado. Evidencia a mensagem de acolher, incluir, criar um vínculo positivo e comum, assentando nas premissas: “AMIZADE, EQUIPA, AFETOS, MOTIVAÇÃO, SORRISOS” (um acróstico alusivo ao nosso Agrupamento) apelando ao envolvimento e investimento nas relações humanas (Educação Relacional).

Agradecemos e damos os parabéns aos criativos professores, Anabela Gomes, António Santos, Filipa Góis e Eduardo Ribeiro que nos mimosearam com a magia da sua arte.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

 Bem-vindos a uma nova viagem!

A equipa da Biblioteca Escolar deseja que o ano letivo de 2024-2025 seja venturoso para toda a comunidade educativa, primando pela articulação, multiculturalidade e afetos em prol do bem-estar e saúde mental de todos.

Juntos, vamos em frente!

Dedicamos o poema “Recomeçar” pela mensagem de esperança, otimismo, procura de novos desafios e oportunidades. É sempre possível aprender com as experiências adversas, acreditando na renovação e dando “nova chance a si mesmo” para a construção de um futuro promissor e risonho. 

Cada (re)começo representa uma oportunidade! “Sonhe alto …”!