Dia da Criança com ciência!

No dia 1 de junho, a professora Deolinda Rosa, diretora de turma do 5º D, resolveu brindar a sua turma com uma sessão do Projeto “Newton gostava de ler!”, que de uma forma lúdica alia o gosto pela leitura a conhecimentos científicos e tecnológicos.

O módulo escolhido “Difrt’arte” prendeu a atenção dos alunos desde a narração da história “A Princesa e o cérebro que sentia demais”, em que os alunos colaboraram com gestos, até à parte experimental em que visualizaram imagens Chromadepth 3D e pintaram um desenho com várias cores que, com recurso a óculos especiais, são vistos a profundidades diferentes.

O entusiasmo e a boa disposição foram evidentes e a sessão constituiu uma ótima forma de comemorar o Dia da Criança!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Educar para o Direito

… os jovens perante o crime!

No dia 2 de junho, a convite da Associação de Pais da nossa escola e no âmbito do projeto “Educar para o Direito”, a advogada Drª Paula Varandas dinamizou duas palestras para as turmas de 9º ano da nossa escola.

Este projeto conta com o apoio institucional do “Fórum Justiça Independente”, que resulta da associação de juízes independentes, e visa intervir junto dos alunos, recorrendo a exemplos práticos e reais sobre o que se passa atualmente nos tribunais e as consequências junto dos jovens, habilitando-os, desta forma, a conhecer matérias de natureza criminal. Muitos desconhecem ou não têm consciência das consequências da prática de crimes, pelo que a prevenção é uma mais valia.

A Drª Paula Varandas, detentora de uma comunicação assertiva, direta, aberta, sincera e objetiva, sem constrangimentos, abordou matérias de natureza criminal, mais evidentes na faixa etária dos jovens, bem como respetivas consequências, nomeadamente: a violência no namoro, a droga, Bullying, Ciberbulling, injúrias, ameaças, furto e roubo, recorrendo a casos concretos e a imagens representativas deste tipo de condutas, tendo gerado uma elevada recetividade na plateia.

É de louvar este tipo de palestras, que contribui para a formação de pessoas responsáveis, que conhecem e exercem os seus direitos e deveres, respeitando os outros, tendo como referência os valores dos direitos humanos.
Parabéns pela iniciativa Drª Paula Varandas e obrigado à Associação de Pais pelo cuidado que demonstra na formação dos nossos alunos.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Descobrir TEODORA!

Luísa Fortes da Cunha na BE!

No âmbito da animação do Livro e da Leitura e integrado no Projeto “Os Escritores Vão à Escola”, promovido pela Divisão de Educação da Câmara Municipal de Sintra, a nossa escola teve o prazer de receber a escritora Luísa Fortes da Cunha. Este projeto, decorrente de um protocolo anual entre a autarquia e a associação portuguesa de escritores, contempla a ida de autores portugueses a estabelecimentos de ensino concelhios de todos os níveis de ensino.

Assim, no dia 2 de junho, decorreu o Encontro com a escritora que amavelmente se deu a conhecer, partilhando experiências de vida e a última aventura da Teodora através do livro “Teodora e o Misterioso Barco de Mogno”, possibilitando o voo para os horizontes da imaginação. Simpática, enérgica e bem-disposta, respondeu a todas as questões colocadas pelos alunos presentes na sessão.

Para o Encontro, os alunos das turmas 5ºG, 5ºL, 6ºF e 6ºJ, orientados pelas professoras Carla Sordo e Gracinda Mateus, realizaram trabalhos que foram expostos no espaço da biblioteca e que também foram oferecidos à escritora sob a forma de um livrinho. Os alunos realizaram uma apresentação em PowerPoint – acromáticos com os títulos dos livros e/ou palavras principais (turma 5ºG); “O que me diz a capa deste livro?” – histórias pequenas /escrita criativa (turma 5ºL); análise dos livros, tendo como ponto de partida as respetivas capas (turmas 6ºF e 6ºJ).

A Biblioteca elaborou o painel Descobre Teodora (sinopses de todos os livros da coleção Teodora), criou e produziu cubos biográficos, com recurso à ferramenta digital Cube Creator e fez a decoração do espaço com móbiles das capas dos livros e elaboração de algumas personagens dos seus livros, sendo de realçar o trabalho desenvolvido pela assistente operacional, Margarida Morais, na execução dos mesmos. Promoveu também a venda do livro “Teodora e o Misterioso Barco de Mogno”, publicação de autor.

A profª bibliotecária enaltece a elaboração do apelativo e criativo painel no polivalente da escola como divulgação do Encontro com a escritora à comunidade escolar, já batizado pelos alunos como “A Parede Teodora” e que foi criado pelos professores Filipa Góis, António Santos e Mª Manuela Alegre.

Um obrigada a todos os que promoveram e possibilitaram este Encontro, assim como à Drª Raquel Camacho (Divisão de Educação da CMS) e claro à protagonista desta iniciativa, Luísa Fortes da Cunha!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

A ciência e o conhecimento

Exposição “Ciências”

Numa iniciativa conjunta, as professoras Carla Rodrigues, Emília Melo e Sandra Marques dinamizaram uma exposição de trabalhos dos seus alunos que esteve patente na biblioteca escolar e que pode ser visitada pela comunidade escolar de 29 de maio a 9 de junho.

Tendo como tema aglutinador “Ciências”, os trabalhos abordavam alguns dos conteúdos curriculares de referência das Ciências Físicas e Naturais para o 3º Ciclo do Ensino Básico, nomeadamente, biodiversidade, materiais, sistema solar, som, tabela periódica, recursos e energia.

Ao longo do ano letivo, os trabalhos foram realizados nas disciplinas de Ciências Naturais e de Físico-Química. No âmbito da primeira disciplina, os trabalhos versaram sobre a caraterização do bufo real e respetiva ilustração, englobando ainda maquetas relativas ao aproveitamento dos recursos energéticos renováveis e não renováveis. No âmbito da Físico-Química os trabalhos incidiram sobre o sistema solar, classificação de materiais, tabela periódica e eletricidade.

Os visitantes da exposição ficaram fascinados com a criatividade e engenho dos trabalhos expostos, que tinham pormenores extraordinários, bem visíveis nas fotos que partilhamos.

Parabéns aos alunos pelo empenho na realização dos trabalhos e às professoras pelo desafio lançado que contribui, sem dúvida, para promover o desenvolvimento da criatividade e da capacidade inventiva dos alunos, servindo para despertar, quiçá, vocações, incentivando ainda o desenvolvimento do conhecimento científico.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

No trilho da temática … A evolução do papel da mulher ao longo da história

Exposição de História

Após a formação A evolução do papel da mulher ao longo da história realizada pela Raiz Editora no início deste mês de maio, o grupo de História dinamizou uma exposição de trabalhos dos alunos subordinada à mesma temática, promovendo a consolidação e o aprofundamento das aprendizagens.

Durante três dias, foram projetados os trabalhos realizados pelos alunos, tendo-se reservado um dia para cada ano de escolaridade. Assim, no dia 23 de maio, projetaram-se os trabalhos dos alunos do 7º ano, no dia 24, os do 8º ano e no dia 25, os do 9º ano.

Os alunos na abordagem desta temática tomaram consciência da importância do papel da mulher ao longo da história e da desigualdade de direitos entre homens e mulheres, que nos dias de hoje, infelizmente, ainda é uma realidade em vários países.

Parabéns às professoras de História por dinamizarem este tipo de iniciativas que apelam à reflexão e que contribuem para promover os valores da igualdade entre homens e mulheres, na perspetiva da construção de uma cidadania para todos!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

“Chá com Poemas”

No dia 25 de maio, a biblioteca escolar foi palco da 4ª edição da atividade “Chá com Poemas” realizada em período pós letivo, 19.ooh, para que pais, encarregados de educação e familiares dos alunos pudessem participar. Este ano letivo teve uma particularidade na medida em que o serão teve o seu início no polivalente da escola, com uma breve apresentação do musical “Hamilton”, numa versão que o Grupo de Teatro “Às Três Pancadas” levou à cena. Depois, o serão prosseguiu na biblioteca. Com “casa cheia” deu-se início ao “Chá com Poemas” com apontamento musical criado pelo professor Henrique Machado e alunos da turma 5ºA. Os nossos pequenos cantores atuaram ao longo do serão e encantaram a plateia, com a sua alegria e musicalidade! A canção inédita de autoria do professor Henrique arrebatou os presentes pela sonoridade e harmonia. Um agradecimento muito especial!

Criado o ambiente, foram partilhados poemas narrativos, líricos, humorísticos, letras de canções, textos em prosa, o livro “A Árvore Generosa”, o poema de autor, “Rir Rir” pelo autor, António José Pais Dias e a leitura expressiva da aluna Mariana Pedro, do 5ºC, do texto “A Bolacha Maria”, de António Torrado, com o qual ganhou o concurso de leitura no 5º ano de escolaridade. A boa disposição foi a tónica deste serão e teve pontos altos com a “Cantiga dos Ais” de Armindo Mendes de Carvalho, pelas professoras Carla Sordo, Gracinda Mateus e Lígia Freitas, com a história irreverente “João e o pé de feijão” de Roald Dahl, apresentado pela convidada Carmen Lourenço (profª que já deu aulas na nossa escola e que está sempre no nosso coração!) e o seu filho Henrique e a leitura de uma adaptação da humorística canção tradicional irlandesa  “Seven drunken nights”, com sotaque alentejano, pelas professoras Mª João Gabriel e Lígia Freitas.

É ainda de realçar a participação dos encarregados de educação Carla Sousa e Jorge Rosa que nos acompanham desde a 1ª edição e que participam ativamente com as suas educandas, ocupando por isso um lugar também muito especial no nosso coração.

As dinamizadoras da atividade agradecem a todos os participantes que tornaram tão peculiar e especial esta atividade, assim como à assistente operacional, Margarida Morais, pelo precioso contributo na decoração do espaço. A boneca de pano, os baloiços e a chinesa em cartolina encantaram e são testemunhos irrefutáveis do seu empenho e arte!

A encerrar houve um momento de confraternização em que se saboreou chá e bolinhos. Um agradecimento à Direção da escola e à Associação de Pais da DDJ que também contribuíram para o lanchinho!

As dinamizadoras

Carla Sordo, Gracinda Mateus e Lígia Freitas

Rumo à promoção da saúde …

Comportamentos de Risco

Com o objetivo de sensibilizar os alunos para a temática “Comportamentos de Risco”, de 22 a 26 de maio, o grupo de Ciências Naturais, em parceria com o Centro de Saúde do Olival - Equipa de Saúde Escolar, coordenada pelo enfermeiro José Cardoso, promoveu a realização de 22 sessões.

As sessões decorreram no espaço da biblioteca escolar e tiveram como destinatários os alunos de 6º ano. O dinâmico enfermeiro, utilizando uma linguagem clara e eficaz abordou comportamentos de risco, transmitiu informações sobre a sexualidade, promovendo o sentido da responsabilização e da tomada de decisão dos jovens para minimizar esses comportamentos.

Mais uma vez, é de realçar esta importante parceria que visa o desenvolvimento integral dos jovens e que promove o desenvolvimento das competências pessoais, sociais e emocionais dos jovens no meio escolar.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Encontro com a eurodeputada Ana Gomes

Os Direitos Humanos e Igualdade

No âmbito da disciplina de Cidadania, a turma 8ºA, orientada pela diretora de turma, profª Carla Rodrigues, participou no projeto de Pilotagem do Quadro de Referência de Competências para a Cultura Democrática, desenvolvido pela DGE durante o 1º Período. No seguimento dessa participação, no dia 19 de maio, a turma recebeu a eurodeputada Ana Gomes, que fez uma excelente intervenção sob a temática “Direitos Humanos e Igualdade”.

Recentemente chegada da Bolívia, onde integrou a missão da Comissão de Direitos Humanos do Parlamento Europeu, cativou os presentes por dominar questões sobre política externa e política comum de segurança e defesa. Abordou temáticas atuais e pertinentes, como a iniciativa da Comissão Europeia de abrir um procedimento de infração contra a Hungria que, segundo a eurodeputada fomenta a xenofobia e ataca miseravelmente os refugiados, colocando em causa os princípios fundamentais da União Europeia. Apelou ao combate de todo o tipo de discriminação e preconceito por parte dos jovens e que, de uma forma educativa e preventiva, respeitem as singularidades de cada um, respeitando a livre manifestação. Mais que uma aula, foi uma lição de cidadania!

Agradecemos ao encarregado de educação do aluno Ricardo Varandas dos Santos, aluno do 8ºA, por ter estabelecido o contacto com a eurodeputada e à própria Ana Gomes por este tipo de iniciativas que constituem uma verdadeira lição de cidadania!

Profª bibliotecária  

Lígia Freitas

A Evolução do Papel da Mulher ao Longo da História

No dia 11 de maio, a Raiz Editora partilhou com a biblioteca escolar a aliciante atividade de formação, A evolução do papel da mulher ao longo da história, dinamizada pela Drª Alexandra Correia da Silva.

Licenciada em História pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, mestre em Ideologias e Utopias Contemporâneas e investigadora em Ciências Sociais e Humanas, cativou logo a plateia pela singeleza com que se apresentou. Afável e dotada de uma linguagem adequada aos alunos, despertou o interesse pela temática, alternando o discurso com a visualização de recursos visuais (imagens, esquemas, sínteses e vídeos) que prenderam a atenção das turmas. Criou também momentos de diálogo, em que os alunos puderam participar e acrescentar comentários sobre os assuntos.

Nas duas apresentações que dinamizou, a formadora Drª Alexandra Silva abordou o papel da mulher na Pré-História, na época Medieval e na Idade Moderna, os primeiros movimentos feministas, as sufragistas, a I Guerra Mundial e as décadas de mudança (“os loucos anos 20” e “os longos anos sessenta”) até ao 25 de abril em Portugal, tendo o cuidado de ajustar o conteúdo aos dois ciclos de escolaridade que participaram na atividade (1ª sessão – turmas 9ºB e 9ºD; 2ª sessão – turmas 6ºD e 6ºH).

Temos a certeza que a análise do papel da mulher ao longo da história levou os alunos a ficarem cientes que ainda há muito a fazer pela igualdade de direitos entre homens e mulheres, pelo acesso a cargos de liderança e que a igualdade total de direitos ainda não é uma realidade em todos os países.

Agradecemos às professoras Ana Alexandra Santos, Dina Madeira, Fátima Pereira, Sandra Baptista e Lizete Valente pela colaboração e interesse que demonstraram na atividade.

Congratulamos a Raiz Editora pela excelente iniciativa e a Drª Alexandra Silva pela prática deste tipo de iniciativas que apelam à reflexão sobre preocupações transversais à sociedade, contribuindo, desta forma, para a aprendizagem e educação para a igualdade de género, uma das múltiplas dimensões do exercício da cidadania!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

O Dia da Europa na comunidade escolar!

O Dia da Europa é hoje um dos símbolos da União Europeia e constitui uma oportunidade para desenvolver atividades e festejos que aproximam a União Europeia dos cidadãos. Com este objetivo, o grupo de Geografia dinamizou, de 4 a 16 de maio, em parceria com a biblioteca escolar, uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos do 7º e 8º anos.

O Dia da Europa, celebrado a 9 de maio de cada ano, comemora a paz e a unidade e assinala o aniversário da “Declaração Schuman”, proferida no ano de 1950, pelo Ministro dos Negócios Estrangeiros francês, Robert Schuman (inspirado por Jean Monnet) que propôs a criação de uma Comunidade Europeia do Carvão, precursora da atual União Europeia e que abriu caminho para a consolidação da Paz, Democracia e Solidariedade na Europa.

Os trabalhos dos alunos abordando conteúdos curriculares como “Países, Bandeiras, Símbolos e Indicadores Demográficos dos países da União Europeia” promoveram o conhecimento e a divulgação cultural da Europa, sensibilizando para a construção da identidade europeia, em que o indivíduo estabelece uma relação para além do país da sua nacionalidade, compreendendo os direitos civis e políticos a que tem direito, assim como o cumprimento dos seus deveres.

Parabéns aos alunos e aos professores pela iniciativa que promove a aprendizagem e a educação para a cidadania!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Um olhar sobre … os maus tratos na infância

A Lua Amarela Azul

No âmbito da comemoração do mês contra os maus tratos na infância, foram agendadas para o dia 4 de maio, várias sessões de leitura do livro A Lua Amarela Azul, edição apoiada pela Associação para a Promoção do Desenvolvimento Juvenil (APDJ) – instituição particular de solidariedade social, que tem como missão apoiar crianças, jovens e famílias, promovendo a educação, a proteção e o desenvolvimento cultural, físico e psicossocial.

O livro A Lua Amarela Azul, de autoria de Joana Melo da Silva, pretende alertar as crianças para as questões dos maus tratos e para o que fazer quando eles existem.

As turmas 5ºA, 5ºB, 5ºC, 5ºD, 5ºE, 5ºG, 5ºH, 5ºI e 5ºJ ouviram a história contada pela própria autora, tendo-se estabelecido um diálogo espontâneo que levou os alunos a compreenderem as cores “amarela azul”, transmitindo-se os valores da solidariedade, da dignidade, em que a psicologia ao serviço da educação seja uma realidade efetiva.

Equipa da BE

XXVI Concurso de Leitura Eduarda Galhoz

Como já é tradição, realizou-se no dia 3 de maio, na biblioteca escolar, o “XXVI Concurso de Leitura Eduarda Galhoz”, dinamizado pelo grupo de Português da DDJ, dirigido aos alunos do 4º ao 9º ano e que contou com a presença da professora Eduarda Galhoz, mentora deste importante concurso de promoção do livro e da leitura! É sempre um privilégio contar com a sua participação e um exemplo de vida, em que as palavras e a leitura são uma constante do seu dia a dia. Como sempre, brindou-nos com a leitura de um poema da sua autoria que escreveu propositadamente para esta iniciativa. Um exemplo!

Para além da leitura em língua portuguesa (do 4º ao 9º ano), o Concurso envolveu também a língua inglesa (do 5º ao 9º ano) e a língua francesa (do 7º ao 9º ano).

Outra caraterística singular é a participação dos alunos do 4º ano de escolaridade das EB1 do nosso agrupamento que, como em anos anteriores, vieram acompanhados pelas suas professoras, a quem deixamos aqui o nosso profundo agradecimento.

A festa da leitura arrancou com todo o ritmo e expressividade que lhe são inerentes, conquistando o júri e os presentes. Muitas participações foram de tal modo excecionais, que geraram a atribuição de pontuação máxima em ex aequo e, como no regulamento do concurso não está prevista tal possibilidade, os alunos tiveram de repetir a leitura, deixando o júri numa situação difícil para a tomada de decisão final.

A abertura do concurso contou com a presença do nosso diretor, o professor Luís Henriques. e a apresentação do mesmo ficou a cargo de dois alunos do 9ºA, o Miguel Tavares e a Inês Policarpo. O júri, constituído por três professores, dois representantes dos alunos e um representante dos pais/encarregados de educação teve a difícil tarefa de avaliar.

Parabéns aos professores titulares do 4º ano, aos professores de Português, de Inglês e de Francês que motivaram, selecionaram e ensaiaram os textos, a todos os alunos participantes e naturalmente aos alunos vencedores!

Um agradecimento particular aos representantes dos pais/encarregados de educação, aos professores e aos alunos que fizeram parte do júri e que tiveram a árdua tarefa de avaliar a leitura.

Foi mais um dia de festa, em que a partilha contagiante do gosto e do prazer de ler esteve em alta!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Já temos repórteres!

No dia 20 de abril, na Escola Secundária Vergílio Ferreira, realizou-se a Cerimónia de Divulgação dos Livros Preferidos integrada na iniciativa Miúdos a Votos, que temos vindo a divulgar no nosso blogue.

Esta cerimónia contou com a presença do Ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues, do Secretário de Estado da Educação, João Costa, do Presidente do Grupo Impresa, Francisco Pedro Balsemão, da Coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares, Manuela Silva, da Diretora da Visão Júnior, Cláudia Lobo, do Diretor da escola secundária que nos recebeu, Anselmo Jorge e ainda da participação de escritores, nomeadamente, António Torrado, Luísa Ducla Soares e Pedro Seromenho e, claro, de várias escolas participantes nos  Miúdos a Votos. 

A nossa escola foi convidada a participar na cerimónia e sete dos nossos alunos, das turmas 5ºB e 5ºC, que ao longo do ano letivo intervieram ativamente nesta iniciativa, tiveram o privilégio de entrevistar, em emissão em direto da Rádio Miúdos, o Ministro da Educação, o Secretário de Estado e o Presidente do Grupo Impresa.

A cerimónia teve início com a simulação da campanha eleitoral no exterior da escola, realizada pelos alunos da EB Ribeiro de Carvalho (Cacém), prosseguiu com a visita à exposição dos cartazes e materiais que foram produzidos durante a campanha eleitoral e culminou com a cerimónia no auditório, que foi conduzida por dois alunos da EB do Castelo (Sesimbra).

O clima de festa foi vivenciado através das apresentações de várias escolas, com canções, leituras, ações de campanha sobre livros que foram a votos e dramatizações.

O escritor e ilustrador Pedro Seromenho fez a animação que encantou a plateia, ao partilhar alguns dos seus livros e ao ilustrar in loco o seu último livro, “A Cidade Que Queria Viver no Campo”. O mundo do sonho e da imaginação enfeitiçou todos os presentes!

No final da cerimónia foi feito o anúncio dos livros mais votados em cada ciclo, pelos 53 666 alunos votantes, visionando-se, em simultâneo, a reportagem vídeo sobre os melhores momentos de campanha eleitoral nas escolas.

Foi um dia de sonho!

Sonho foi, também, ver os nossos alunos a “crescerem” ao longo de toda esta iniciativa que teve início em dezembro. Aprenderam a comunicar mais facilmente, a argumentar e a conceber materiais de campanha.

Após esta caminhada, sentimo-nos orgulhosos ao proporcionar atividades e iniciativas indutoras do desenvolvimento cultural e da formação integral dos nossos alunos.

Partilhamos aqui as palavras que a Coordenadora da DGE/RBE teve a amabilidade de nos endereçar:

“Venho felicitar por todo o trabalho e empenhamento com que encararam mais este desafio e agradecer a forma como enriqueceram a campanha eleitoral e a cerimónia final.

Peço-lhe o favor de transmitir também aos alunos o meu agradecimento pelo entusiasmo manifestado e os parabéns pela qualidade de tudo o que realizaram. Os “repórteres de serviço” fizeram um excelente trabalho!”

Parabéns aos pais/encarregados de educação que contribuíram para estimular o interesse no desenrolar de toda a iniciativa e aos alunos envolvidos.

Congratulamos ainda a VISÃO Júnior, a RBE, a Comissão Nacional de Eleições, a Direção-Geral da Educação, o Plano Nacional de Leitura, a Pordata e a Rádio Miúdos pela excelente iniciativa!

Professoras
Anabela Monteiro e Lígia Freitas

E, caso seja preciso refrescar a memória, o comício e o dia de eleições também foram imortalizados no site da Visão Júnior!

http://visao.sapo.pt/visaojunior/iniciativasescolas/miudos-a-votos/2017-04-02-Comicios-e-votos-na-Escola-D.-Domingos-Jardo

Encontro com a escritora Luísa Fortes da Cunha 

É com enorme satisfação que a Biblioteca Escolar contará com a presença da conhecida escritora de literatura infantojuvenil, Luísa Fortes da Cunha, no próximo dia 12 de maio.
A partir do dia 24 de abril, na biblioteca, já se encontra à venda os livros da série "Teodora" e é uma ótima oportunidade para adquirirem o último título Teodora e o Misterioso Barco de Mogno, edição de autor.
Vem descobrir livros fantásticos! Esperam-te mistérios, magia e aventuras de cortar a respiração!

A equipa da BE

Ler é uma Festa!

Na semana de 27 a 31 de março, a Biblioteca Escolar e o grupo de Português promoveram na escola a 11ª edição da Semana da Leitura. Ilustrando o tema proposto O prazer de Ler! foi um prazer celebrar a Leitura, através da participação dos alunos, das famílias, dos professores e assistentes operacionais que em atividades livres de leitura abrilhantaram o conceito O prazer de Ler!

Durante toda a semana, a biblioteca foi palco das mais variadas iniciativas, nomeadamente:

Ø  Apresentações musicais (turma 5ºA com o professor Henrique Machado; turma 6ºJ – Interculturalidade na leitura – professor Hélder Marciano);

Ø  Dramatizações (Leandro, Rei da Helíria - 7ºC e 7ºD; O Principezinho - 6ºA);

Ø  Leituras dramatizadas Graças e Desgraças da Corte de El-Rei Tadinho – Monarca Iluminado do reino das cem janelas pela aluna Raquel Coutinho (5ºA) e O Segredo do Rio pela aluna Mariana Pedro (5ºC);

Ø  Leituras, apresentações de livros e declamação de poemas por parte dos pais, encarregados de educação, familiares dos alunos das turmas 5ºA, 5ºB, 5ºC, 5ºE, 5ºG, 5ºL; 6ºA, 6ºF e 9ºA;

Ø  Lendo em chinês – a encarregada de educação e o aluno Shang Cheng Lin (5ºA) surpreenderam a assistência, com a leitura de um conto em chinês, em que o afável Shang desempenhou o papel de tradutor;

Ø  Apresentações de fábulas com fantoches (encarregada de educação e aluna 5ºE);  

Ø  Ler, saber, prazer! – apresentação de histórias humorísticas do livro As Lições do Tonecas – professoras Carla Sordo e Lígia Freitas;

Ø  Leitura do poema Prazer de Ler de autoria da aluna Matilde Rebolo;

Ø  Leitura do poema de autoria da assistente operacional Rosa Luz;

Ø  Leituras Partilhadas – profª Gracinda Mateus e Matilde Rebolo, 6ºF;

Ø  Leituras Convidadas – alunas Carolina Crispim, Carolina Santos e Iara Santana do 7ºC apresentaram à turma 6ºF o livro Haatchi & Little B;

Ø  Conversas de Carvão – professoras Carla Sordo e Lígia Freitas -  turmas 5ºG, 5ºI e 5ºL;

Ø  Newton gostava de ler! para a turma 5ºG;

Ø  Leitura em formato digital The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore para as turmas 5ºG, 5ºI e 5ºL;

Ø  Apresentação de livros em Pop-up;

Ø  Escrutínio Miúdos a votos: quais os livros mais fixes? – contagem dos 772 votos e apuramento dos livros mais votados na escola no âmbito da iniciativa promovida pela VISÃO Júnior e Rede de Bibliotecas Escolares;

Ø  Ler em sala de aula – a encarregada de educação da aluna Sofia Remédios (5ºB) na impossibilidade de se deslocar à escola na semana dedicada à leitura, não quis deixar de participar e veio à sala de aula em dia posterior.

É ainda de destacar a presença de escritores:

Ø  Dia 29 – António José Pais Dias partilhou leituras em prosa e em poesia e ofereceu à biblioteca o poema “Rir Rir”, uma pesquisa histórica sobre Domingos Jardo e um exemplar da Tabuada Escolar “Ratinho”, de 1977. Douto em conhecimentos e saberes encantou os alunos da turma 6ºF. O facto de termos uma Semana da Leitura tão preenchida e o espaço da BE tão requisitado a nível da participação de turmas, não permitiu, infelizmente, realizar mais sessões, mas com certeza que outos momentos existirão.

Ø  Dia 30 – Elisa Rodrigues e Diana Pinto, que realizaram várias sessões de apresentação dos seus livros A Chave Verde e A Escola do Terror para as turmas 8ºA, 8ºB, 8ºC, 8ºE, 9ºA, 9ºB, 9ºC e 9ºE, seguidas de um diálogo, de perguntas e respostas, finalizando com a sessão de autógrafos.

Referenciamos ainda a presença do sr. Jorge Rosa, encarregado de educação da aluna Luna Rosa, da turma 9ºA, que todos os anos (desde há 5 anos!) participa na Semana da Leitura, lendo com a sua educanda. É sempre um gosto!

Agradecemos também à assistente operacional Margarida Morais pela colaboração na decoração do espaço!

A entrega simbólica de um Certificado representa o nosso agradecimento a todos os que valorizaram a festa da Leitura, lendo por prazer, ler para aprender, em diferentes suportes, em todos os contextos e com todos!

Bem hajam!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Creme de Mãos na BE!

Nos dias 23 e 24 de março, a biblioteca escolar tornou-se, uma vez mais, espaço de ciência com a realização de duas sessões do Módulo I “Creme de mãos”, no âmbito do Projeto “Newton gostava de ler!”, para as turmas 9ºA e 9ºB, respetivamente.

Foi apresentada uma lição de anatomia, retirada do livro “As lições do Tonecas”, de José de Oliveira Cosme, e no segundo dia a leitura contou ainda com a colaboração da profª Carla Sordo. Dado o mote e instalada a boa disposição, os alunos visionaram um PowerPoint relativo à constituição da pele, aos conceitos de impermeabilização, proteção, termorregulação e funções sensoriais. Sensibilizados para a importância da hidratação e da proteção das mãos, passaram à fase experimental onde puderam confecionar um creme de mãos. No final, experimentaram-no, tendo verificado que as mãos ficaram hidratadas e suaves. Para poderem reproduzir em casa, levaram a receita!

A profª bibliotecária felicita e agradece à profª Sandra Marques pela parceria regular que estabelece com a biblioteca escolar, nomeadamente no âmbito do Projeto Newton, proporcionando aos alunos experiências fora do contexto sala de aula e que enriquecem a prática educativa!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Conto ou Fábula?

No dia 22 de março, patrocinado pela editorial Leya, tivemos o prazer de receber na biblioteca escolar o Contador de Histórias, Pedro Simões e o Ilustrador, Guilherme Gamito que realizaram duas animadas sessões, a primeira, para turmas de 5º ano e a segunda para turmas de 6º ano. 

Nestas sessões a arte de contar e a arte de comunicação imagética são complementares e cativam duplamente a atenção dos alunos. O facto de poderem visualizar a ilustração da fábula ou do conto que são narrados no momento, constitui uma experiência única e surpreendente.

Em ambas as sessões houve um momento de escrita criativa que levou os alunos a participarem ativamente nas atividades propostas e que estimularam, sem dúvida, a aprendizagem.

Pedro Simões e Guilherme Gamito estão de parabéns por proporcionarem momentos como estes, em que a “fórmula” certa espalha a magia e a intercomunicação entre todas as partes. A relação cada vez mais orgânica entre o texto e a imagem tem aqui um ótimo exemplo.

Parabéns pela iniciativa!

1ª sessão:

Fábula O Velho, o Rapaz e o Burro

As turmas 5ºA, 5ºB e 5ºC assistiram ao reconto expressivo da fábula O Velho, o Rapaz e o Burro pelo contador Pedro Simões que tornou a leitura mágica. Ao mesmo tempo visualizavam a ilustração da fábula, que traço a traço ganhava forma e captava a atenção de todos.

O contador Pedro Simões, através da dinâmica de “contar e interagir”, relembrou a estrutura e as caraterísticas da fábula. No final, propôs que criassem um final para a fábula em que a criatividade, a imaginação e a originalidade fossem elementos determinantes, tudo escrito em tempo flash!

E assim aconteceu! Todos puderam ler os finais que criaram e elegeram o da sua preferência. O mais votado foi o da autoria do aluno Gabriel Ferreira, da turma 5ºB. Parabéns!

Como recordação da atividade o texto do Gabriel foi passado pelo próprio Guilherme Gamito para a preciosa ilustração que gentilmente ofereceu!

2ª sessão:

Conto As Três Penas

As turmas 6ºD e 6ºF assistiram ao conto As Três Penas, dos Irmãos Grimm pelo contador Pedro Simões que talentosamente relatou este conto tradicional. A linguagem simples ganhou vida com a arte teatral da voz do ator Pedro Simões o que fez o deleite de toda a plateia.

Para além do reconto, Pedro Simões recordou a estrutura simples deste tipo de narrativa (introdução, desenvolvimento, conclusão) e explicou a simbologia de alguns elementos dos “contos tradicionais”, colocando a tónica na fórmula inicial “Era uma vez…” e final “… e foram felizes para sempre” e na transmissão de um ensinamento ou numa moralidade.

Paralelamente, a ilustração do conto ganhava forma pelas mãos do ilustrador Guilherme Gamito. O reconhecimento da ilustração como elemento narrativo foi bem visível e todos ficaram deleitados com tal magia!

A terminar a animada sessão os alunos foram desafiados a escolherem uma personagem dos “contos de encantar” e a escreverem, em tempo flash, um anúncio criativo. No final, os textos foram partilhados e na hora de votar houve um empate entre as preferências. Devido ao adiantado da hora, já não foi possível o “desempate”, mas temos a certeza que foi uma experiência enriquecedora e uma forma diferente de aprendizagem!

Como testemunho desta fascinante sessão, Guilherme Gamito ofereceu a ilustração que ficará como espólio da biblioteca e que poderá ser admirada pelos utilizadores deste espaço.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas