sexta-feira, 27 de maio de 2016

ViVer o Conto! – Projeto de promoção do Livro e da Leitura

A Biblioteca Escolar desenvolve o projeto “ViVer o Conto!”, dinamizado semanalmente pelo professor João Brito, em articulação com os professores que lecionam Português no 2º e 3º ciclos de escolaridade. Esta atividade amplia os horizontes da leitura, possibilitando o desenvolvimento imaginativo e crítico, tendo o livro um papel crucial, na medida que estimula a interpretação individual, exercita a capacidade de retenção de informação, a expressão oral, a criatividade, contribuindo para a formação do ser cidadão.




Nas 29 sessões realizadas até ao momento, as histórias lidas ou contadas, os poemas apresentados e explorados estimularam nos alunos a curiosidade e o gosto pela descoberta. O projeto continua a ser um êxito e tem envolvido um número elevado de turmas, difundindo o gosto pela leitura.
A magia da leitura do professor João Brito cativa a plateia e as histórias voam nas asas da imaginação de quem as ouve!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

segunda-feira, 23 de maio de 2016

Comportamentos de Risco na BE!
&
Alimentação … Sexualidade … Higiene Oral em contexto sala de aula!

O grupo de Ciências Naturais em parceria com o Centro de Saúde do Olival - Equipa de Saúde Escolar, coordenada pelo eloquente enfermeiro José Cardoso, promoveu a realização de diversificadas sessões envolvendo alunos do 2º e 3º ciclos.




Com o objetivo de sensibilizar os alunos para relevantes temáticas, esclarecendo as suas dúvidas, desde o dia 9 de maio até ao dia 20 de maio, estão a ser dinamizadas sessões no âmbito da “Alimentação”, para todas as turmas do 5º ano; no 6º ano, abordagem dos “Comportamentos de Risco” e no 9º ano a “Sexualidade”.
Os alunos do 7º ano tiveram oportunidade de efetuar a triagem de cáries dentárias pela higienista, Drª Rosa Ferreira.
É de realçar este importante projeto de parceria que visa o desenvolvimento integral dos jovens, desenvolvendo competências pessoais, sociais e emocionais, bem como a promoção da responsabilização, da autonomia, da tomada de decisão, de forma a que minimizem os comportamentos de risco, através da promoção da saúde. A informação sobre sexualidade é também essencial na educação para a saúde, na medida em que os jovens devem adquirir e desenvolver atitudes e comportamentos nesta área. A promoção de hábitos alimentares saudáveis, habilitando os jovens a fazer escolhas adequadas é crucial ao desenvolvimento de um plano de educação alimentar.
Podemos dizer que “Educar para a saúde é um contributo determinante na prevenção”!
Agradecemos ao Centro de Saúde do Olival, à equipa de saúde escolar, ao enfermeiro José Cardoso e à higienista, Drª Rosa Ferreira, por promoverem o trabalho em rede e desempenharem um papel importante ao nível das estratégias de intervenção no meio escolar!


Profs. de Ciências Naturais e BE

segunda-feira, 16 de maio de 2016

Celebração Dia da Europa 2016

Para assinalar o Dia da Europa, comemorado todos os anos a 9 de maio, o grupo de Geografia dinamizou uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos do 7º e 8º anos de escolaridade, no espaço da biblioteca escolar (BE).
A data, 9 de maio, sinaliza o aniversário da histórica Declaração Schuman, feita em Paris, em 1950, pelo Ministro dos Negócios Estrangeiros francês, Robet Schuman, em que expôs a sua visão de uma nova forma de cooperação política na Europa, de forma a inviabilizar a ocorrência de uma guerra entre países europeus.
Tendo como objetivos a promoção da educação para a cidadania, o conhecimento e a divulgação do património cultural de Portugal e da Europa e a construção de uma identidade europeia os professores de Geografia motivaram e orientaram os alunos na elaboração dos trabalhos, que puderam ser apreciados por todos os utilizadores da BE, de 9 a 13 de maio.



Parabéns aos professores pela realização da atividade, que é de grande importância para a construção da identidade europeia, em que o indivíduo estabelece uma relação com o país da sua nacionalidade, compreendendo os direitos civis e políticos a que tem direito, assim como o cumprimento dos seus deveres.
Este tipo de iniciativa, mostra que o ensino é mais que uma simples aquisição de saber, é o pré-requisito elementar para a educação para a cidadania!

Profª bibliotecária

                                                                                                                                  Lígia Freitas

domingo, 15 de maio de 2016

“Conta-me uma História – da revolução de Abril à integração europeia”
&
Francisco Cantanhede na DDJ!

Os professores de História e Geografia de Portugal (HGP), no âmbito da comemoração do “25 de Abril de 1974 e integração na União Europeia” e com objetivo de aprofundar e desenvolver os valores que em abril de 1974 levaram o Movimento das Forças Armadas a derrubar a ditadura, pondo fim à repressão, à guerra e ao colonialismo, em direção à liberdade e democracia, motivaram os alunos para a realização de trabalhos que foram expostos no espaço da biblioteca.

Com esta atividade os alunos compreenderam a importância da Revolução dos Cravos para ditar o fim do isolacionismo de Portugal, ajudando ao nascimento de novos países independentes.

Logo à entrada do polivalente, a relevância deste facto histórico expresso num apelativo e original painel, criado pelos professores António Santos e Filipa Góis, captou a atenção de todos os elementos da comunidade educativa que se deslocaram à escola.

Porque não se pode apagar da memória o ato libertador dos capitães de Abril o grupo de HGP convidou desta forma os alunos a conhecerem a História destes acontecimentos.



No dia 6 de maio, a convite da Texto Editora, e ainda no âmbito das comemorações do 25 de Abril, a Biblioteca Escolar em conjunto com o grupo de História e Geografia de Portugal (HGP) teve o prazer de receber Francisco Cantanhede, professor de História e autor de manuais escolares.
Francisco Cantanhede realizou duas sessões sobre a temática “O Estado Novo e o 25 de Abril”, para as turmas 5ºE, 6ºA, 6ºB, 6ºC, 6ºD e 6ºF, deixando um excelente testemunho pessoal sobre a temática referida. Utilizando uma linguagem eficaz e apelativa, adequada à faixa etária dos alunos Francisco Cantanhede motivou os alunos para o tema exposto, revelado pelo interesse com que o escutaram.
A BE e o grupo de HGP agradecem à Texto e ao professor Francisco Cantanhede por possibilitarem a realização destas sessões nas escolas, muito enriquecedoras, contribuindo para o desenvolvimento do conhecimento histórico dos nossos alunos!
Profª bibliotecária
Lígia Freitas

sábado, 14 de maio de 2016

XXV Concurso de Leitura Eduarda Galhoz

No dia 21 de abril, no espaço da biblioteca realizou-se o “XXV Concurso de Leitura Eduarda Galhoz”, dinamizado pelo grupo de Português da DDJ, dirigido aos alunos do 4º ao 9º ano e que contou com a preciosa presença da professora Eduarda Galhoz que iniciou, há muitos anos atrás, como docente na nossa escola, este projeto no âmbito da promoção do livro e da leitura.
O Concurso não se destina apenas à língua portuguesa (do 4º ao 9º ano), mas também à língua inglesa (do 5º ao 9º ano) e à língua francesa (do 7º ao 9º ano).



Foi com enorme satisfação, que recebemos os alunos do 4º ano de escolaridade das EB1 do nosso agrupamento, que vieram acompanhados pelas suas coordenadoras de estabelecimento e professores.
Os nervos “à flor da pele” não atrapalharam o ritmo, a dicção e a expressividade com que os alunos leram e muitas participações foram de tal modo excecionais, que geraram a atribuição de pontuação máxima em ex aequo. Como no Regulamento do concurso não está prevista tal possibilidade, os alunos tiveram que repetir a leitura, deixando o júri numa situação angustiante para a tomada de decisão final.
A abertura do concurso contou com a presença do nosso diretor e foi apresentado pelo aluno Gonçalo Carvalho, do 9ºC.
O júri, constituído por três professores, dois representantes dos alunos e um representante dos pais/encarregados de educação (ou assistente operacional) teve a difícil tarefa de avaliar.
Obrigado a todos os alunos participantes e felicitações aos vencedores. Para o ano voltaremos a abrilhantar a língua portuguesa!



XXV CONCURSO DE LEITURA EDUARDA GALHOZ

OS MELHORES LEITORES DO AGRUPAMENTO
RESULTADOS FINAIS





Nota: Os alunos agora distinguidos receberão os prémios e respetivos diplomas em cerimónia que decorrerá no final do ano letivo.

* Na modalidade de Francês - 8º ano apenas se inscreveram as turmas 8º D e 8º E, pelo que não será atribuído prémio à aluna indicada, no cumprimento do ponto 13 do Regulamento do Concurso:
“Só serão atribuídos prémios nas modalidades em que exista um número igual ou superior a três leitores efetivos inscritos.”

Profª bibliotecária
Lígia Freitas

segunda-feira, 9 de maio de 2016

A nossa biblioteca ficou mais rica!

Foi com enorme satisfação que recebemos uma esplêndida doação de livros por parte da senhora Anabela Lopes e da sua filha Patrícia Almeida, que generosamente contribuíram para o enriquecimento do fundo documental da nossa biblioteca escolar. Como podemos constatar pelas fotos, os livros foram inúmeros, em bom estado (alguns, por estrear!), muito interessantes, abarcando diversas áreas temáticas e que, com toda a certeza, serão folheados e consultados por muitos utilizadores da BE.
Um aspeto peculiar é que mãe e filha frequentaram a nossa escola, durante o seu percurso escolar e decidiram legar este significativo espólio à biblioteca.






Em nome da BE o nosso profundo agradecimento.
Bem hajam!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

domingo, 8 de maio de 2016

Atividade de projeto - exposição de Física e Química na BE!

As docentes Carla Rodrigues e Emília Melo, no âmbito dos conteúdos programáticos de Física e Química, lecionados ao 7º, 8º e 9º anos, motivaram os alunos das turmas 7º A, 7º C, 7º E, 7º F, 8º D, 8º E, 9º A, 9º B, 9º C, 9º D, 9ºE e 9º F para a realização de trabalhos, resultando numa exposição, que esteve patente na biblioteca escolar, de 8 a 22 de abril e que captou a atenção de todos os utilizadores da BE.
No 7º ano, propuseram a elaboração de maquetes, com recurso a diversos materiais reciclados e a sua classificação, recorrendo aos critérios estudados nas aulas, tais como, a origem (mineral, vegetal ou animal); a solubilidade (solúveis ou insolúveis); a combustibilidade (ardem ou não ardem) e o facto de serem naturais ou manufaturados.
No 8º ano, lançaram o desafio da construção de instrumentos musicais empregando, igualmente, materiais do dia a dia.
No 9º ano, o incentivo foi a construção de vários materiais, optando por um modelo atómico ou por uma Tabela Periódica original.




Parabéns aos alunos pelo empenho na realização dos trabalhos e às professoras por incentivarem a participação, a reflexão, a exploração das possibilidades de expressão e interpretação dos temas abordados, contribuindo desta forma para a evolução do processo ensino/aprendizagem!
A profª bibliotecária agradece às assistentes operacionais da BE, Graça Moreira e Margarida Morais, pela elaboração do apelativo painel de divulgação da atividade.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

terça-feira, 26 de abril de 2016

Leituras & Experiências na BE!

O projeto “Newton gostava de ler!” reúne duas premissas que, habitualmente, nem sempre se associam: leitura e experiências. Estas entrelaçam-se, geram curiosidade nos alunos e professores evidentes na realização de diversos módulos, no espaço da biblioteca escolar, tendo como objetivo a promoção da autonomia e as aprendizagens dos alunos.

Gelado Científico”
(Módulo I – 2ª série)

Em abril, no dia 8, a turma do 8ºC e no dia 14, a turma do 8ºB acompanhadas pela profª Maria Bravo, no âmbito da disciplina curricular de Física e Química, participaram no módulo “Gelado Científico”. Os alunos, após assistirem à projeção do trailer oficial do filme “O Grande Milagre” (regaste de três baleias presas no gelo, no Alasca) e de uma parte do filme “A Idade do Gelo 2 – Descongelados”, realizaram a parte experimental: confeção de gelado, com ingredientes de custo acessível, sem utilização de frigorífico.
O entusiasmo foi visível durante a realização da experiência, como podemos constatar pelas fotos!



Creme de mãos”
(Módulo I – 4ª série)

No dia 14 de abril, pelas 14.10h, os alunos do 8ºC, acompanhados pela profª Emília Melo, puderam usufruir de mais uma oportunidade aprendente, integrada no projeto “Newton gostava de ler!” ao participarem no módulo “Creme de mãos”.
No início da sessão, a profª bibliotecária leu um excerto do “Monólogo das mãos”, de Giuseppe Ghiaroni, relatando as ações que as nossas mãos são capazes de fazer, desde os gestos mais simples, aos factos mais extraordinários!
Seguidamente, a profª bibliotecária solicitou aos alunos que identificassem os sentimentos/emoções que exprimiu através de gestos e sinais e que foram facilmente reconhecidos.
Após este “jogo lúdico” visionaram um PowerPoint relativo à constituição da pele, conceitos de impermeabilização, proteção, termorregulação e funções sensoriais. As mãos para estarem hidratadas, necessitam de ser protegidas, assim, os alunos, na parte experimental, produziram um suave creme de mãos deixando uma fragância de jasmim na pele e na atmosfera da BE!



Professora Bibliotecária
Lígia Freitas

segunda-feira, 25 de abril de 2016

“Newton gostava de ler!” … motivação para a leitura e ciência!

Nos dias 7 e 13 de abril, no espaço da biblioteca, foram realizadas mais duas sessões de formação do projeto “Newton gostava de ler! Desta vez o tema foi a cristalização.
No primeiro dia, a sessão envolveu os alunos da turma 8ºE e no segundo dia, os alunos da turma 8ºD, que acompanhados pela profª Emília Melo participaram no Módulo III – 2ª série – “Cristaliza esta ideia!”.
As sessões foram iniciadas com a leitura expressiva da história “Castigo de Sal" (do livro “Lendas do Mar”, de José Jorge Letria) efetuada pela profª bibliotecária, tendo como apoio o livro ilustrativo de grandes dimensões, realizado pela profª Carla Sordo e assistente operacional Graça Moreira.
Seguidamente, os alunos visionaram um PowerPoint relativo à temática e que apresentava a “História do banho” ao longo do tempo (Egipto, Grécia, Roma, Idade Média até à atualidade). Estava dado o mote para a atividade experimental, em que os alunos confecionaram os seus sais de banho, utilizando materiais de custo acessível: cloreto de sódio (sal de cozinha), corante alimentar, alfazema e óleo essencial de jasmim. A alfazema para além do aroma fresco e agradável é relaxante, cicatrizante e desinfetante. O jasmim, também aromático, possui um efeito antidepressivo, relaxante e é muito usado para combater insónias e suavizar peles secas e sensíveis.


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No final das sessões, o aroma agradável aliado à curiosidade e satisfação dos alunos superou as expetativas e provou uma vez mais, que a promoção da cultura científica funciona como complemento do ensino formal!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

sexta-feira, 22 de abril de 2016

“Química em festa!” … na BE!

No âmbito do Projeto “Newton gostava de ler!” foram realizadas, pela professora bibliotecária, mais duas sessões do Módulo “Química em festa!” que tiveram como destinatários os alunos da turma 7ºE (dia 7 de abril) e da turma 7ºF (dia 13 de abril), da docente Emília Melo que leciona a disciplina de Física e Química às referidas turmas.
Na 1ª parte da sessão, os alunos assistiram à leitura expressiva do livro "Sua Senhoria a Fada", de Bruno Santos, tendo como cenário o “jardim” e a “mesa real” descritos na obra. Na parte experimental, os alunos aprenderam facilmente a produzir água-de-colónia e ficaram entusiasmados com a confeção do “bolo da caneca”, que puderam saborear com prazer!
No final da sessão, cada aluno recebeu a receita (na configuração de uma caneca!) desta sobremesa rápida e apetitosa.




Mais uma vez, a criação de contextos aprendentes induziu à melhoria dos níveis de formação dos utilizadores da biblioteca escolar.
A profª bibliotecária agradece à profª Emília Melo o interesse demonstrado na replicação de diversos módulos deste Projeto, que alia a promoção da leitura à experimentação científica motivando, desta forma, as aprendizagens dos seus alunos. Na realização de cada módulo consolida-se a premissa: a biblioteca escolar é também um espaço de ciência!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

domingo, 17 de abril de 2016

Todos os dias são bons para ler!


Publicamos ainda mais fotos sobre o prazer que a leitura pode dar! 
No passado dia 12 de abril, a encarregada de educação, srª Patrícia Dias, veio à biblioteca, para ler com o seu educando, André Soares, da turma do 6ºL, uma vez que não pôde participar na comemoração da Semana da Leitura. 




Agradecemos à EE e à profª Carla Sordo o empenho e o interesse revelados na promoção da leitura!

Professora Bibliotecária
Lígia Freitas

quarta-feira, 30 de março de 2016

Semana da Leitura na DDJ

A 10ª edição da Semana da Leitura na DDJ, decorreu na semana entre 14 e 18 de março e superou as expetativas, graças ao envolvimento e participação dos professores, alunos, pais, encarregados de educação, familiares, assistentes operacionais, autarquia que corresponderam ao desafio lançado pela biblioteca escolar, em parceria com os professores de Português.
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A temática deste ano, “Elos de Leitura”, criou momentos de reflexão a par do prazer de ler, comprovado nas 65 sessões realizadas, umas em contexto sala de aula e a sua maioria na BE, referenciadas como:

Ø    “Os pais e famílias também leem!”
Ø    “Leituras inesperadas!”
Ø    “Dois Dedos de conversa!”
Ø    “Leituras Convidadas!”
Ø    “Leituras em formato digital!”
Ø     “Leituras Dramatizadas”
Ø     “Partilha de leituras”
Ø     “Instantes poéticos”
Ø    “Intercâmbio de Leituras”
Ø    “PB & AO, juntas na leitura!”
Ø    “ViVer o Conto!”
Ø    “Newton gostava de ler!”



É de salientar ainda a participação dos Contadores de Stórias, integrada no “Aqu´Alva Stória” – Encontro Internacional de Narração Oral da Lusofonia, com a presença da contadora Helena Centeio, que contou a stória tradicional de Cabo Verde “O Ernesto”, com acompanhamento musical de André Moita.


A Semana da Leitura na DDJ, graças à colaboração ativa dos professores de Português, à participação preciosa dos pais, encarregados de educação, familiares, alunos, assistentes operacionais Graça Moreira e Margarida Morais e comunidade educativa, foi realmente um espaço de festa onde nasceram e se cimentaram ELOS de LEITURA!


Citando o cantor brasileiro Raul Santos Seixas “Um sonho que se sonha só, é só um sonho que se sonha só, mas sonho que se sonha junto é realidade”.

Profª bibliotecária
Lígia Freitas

domingo, 27 de março de 2016

Aqu´Alva Stória na BE!

Integrado no Aqu´Alva Stória (Encontro Internacional de Narração Oral de Lusofonia) que decorreu em Agualva-Cacém, de 10 a 27 de março, recebemos a contadora de "stória" Helena Centeio, que narrou maravilhosamente um conto tradicional de Cabo Verde, "O Ernesto", com acompanhamento musical de André Moita.



As turmas 6ºC e 6ºL, acompanhadas pelas professoras Carla Sordo e Lígia Freitas, foram brindadas com a arte de contar, que proporcionou uma viagem pelos costumes e tradições orais cabo-verdianas. Helena Centeio ensinou algumas expressões crioulas  e os alunos, entusiasticamente, interagiram ao logo da narração. Fascinados pela expressão viva, ardente e sugestiva da narradora, os ouvintes "sentiram" a história e permaneceram concentrados. O acompanhamento musical despertou a sensibilidade e transferiu ritmo, cativando a plateia.
Foi um privilégio assistir a esta sessão cultural, que é, sem dúvida, a representação simbólica da diversidade cultural dos países lusófonos!
Um muito obrigada à entidade promotora e parabéns aos atuantes!

Profª bibliotecária
Lígia Freitas

quarta-feira, 23 de março de 2016

Quem quer ser Historiador?

No dia 18 de março, a biblioteca tornou-se o “Fórum do Saber” com a realização do Concurso “Quem quer ser Historiador?”, dinamizado pelo grupo de História e Geografia de Portugal, em parceria com a BE. Os dois melhores alunos, selecionados pelo professor de HGP, representaram a turma no concurso. A 1ª sessão dirigida aos alunos do 5º ano e a 2ª sessão para os alunos do 6º ano primou pela concentração e entusiasmo.
De uma forma lúdica, os alunos revelaram o conhecimento histórico que possuem, compreenderam e interpretaram as questões formuladas, não se resumindo à simples repetição dos conhecimentos adquiridos.



Os alunos vencedores foram os que obtiveram o maior número de respostas corretas, demonstrando que a História deve servir como instrumento de consciencialização dos homens, tendo como missão a construção de um mundo melhor e de uma sociedade mais justa!
Parabéns aos alunos vencedores!

5º Ano:

1º lugar Diogo Pereira e Mª João Xavier, turma 5ºJ (com 90 pontos)
2º lugar Tiago de Aguiar Ferreira e Vasco Fonseca Sequeira, turma 5ºB (com 84 pontos)
3º lugar – Diana Pew e Miguel Jones, turma 5ºE (81 pontos)


6º Ano:

1º lugar (em ex aequo – com 69 pontos) Afonso Sá e Diogo Baltazar, turma 6ºA
                                                                      João Sousa e Marta Sousa, turma 6ºC
                                                                      Inês Branco e Hugo Salvador, turma 6ºG

No 6º ano de escolaridade, o grupo de HGP decidiu atribuir somente o 1º lugar por registar-se empate em três turmas concorrentes.
Na festa de encerramento do ano letivo, os alunos premiados receberão um prémio e um diploma.


Grupo de HGP

terça-feira, 22 de março de 2016

“Voltas e Revoltas da República”
… uma apresentação dinâmica e interativa de HGP!

No âmbito da disciplina de História e Geografia de Portugal, os alunos do 6º ano de escolaridade deslocaram-se à BE, para assistirem e participarem na peça histórica “Voltas e Revoltas da República”, exibida pelo Grupo de Animação “Espantástico”, nos dias 9, 10 e 11 de março, tendo como objetivo a compreensão de factos históricos de forma lúdica e prazerosa.
Nesta atividade foram apresentadas as causas que levaram ao regicídio do rei D. Carlos I e do seu filho primogénito e à implantação da República. Os alunos puderam identificar os novos símbolos nacionais e contracenaram com o “general Óscar Carmona”, desempenhando diversos papéis, nomeadamente: representantes do povo português, deputados do Parlamento (poder legislativo), ministros (poder executivo) e Juízes (poder judicial), compreendendo, desta forma, a importância da Constituição Republicana de 1911. Recordaram ainda, as principais medidas tomadas pelos republicanos, a instabilidade política, a entrada de Portugal na I Guerra Mundial e suas consequências.
No final da sessão receberam um Certificado de Participação assinado pelo “próprio” general!



A animação e o entusiasmo foram constantes, confirmando que este tipo de iniciativa, em que os alunos passam da posição de ouvintes para participantes colaborativos enriquecem o processo de ensino aprendizagem e fazem toda a diferença na vida e desenvolvimento de um aluno. Na maioria das vezes, este tipo de estratégia faz com que o conhecimento fique marcado para sempre!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

terça-feira, 8 de março de 2016


Eu (professor) quero fazer…
ECOA – Escutar, Conversar, Ouvir e Agir - Tertúlias para professores

No passado dia 24 de fevereiro, pelas dezoito horas, no espaço da biblioteca escolar, realizou-se a 2ª Tertúlia para professores, sobre a temática “Eu (professor) quero fazer…”, atividade dinamizada pela Mediação/GAAF/SPO em parceria com a Biblioteca, que tem como objetivos: promover a partilha de experiências pessoais e profissionais, estratégias pedagógicas, boas práticas e visões da prática letiva; fomentar a co construção de estratégias pedagógicas e promover a colaboração participativa entre pares.
Num ambiente informal de partilha de práticas e estratégias de intervenção, a mediadora escolar, profª Joana Inácio, apresentou um PowerPoint que serviu de mote à reflexão, à construção de formas de sentir, pensar e agir na e sobre a escola e nas relações entre pares. Através de uma atividade lúdica, cada participante completou as frases “Eu sou…” e “Eu faço…” e os colegas escreveram sobre “Ele/a é…” e “Ele/a faz…”. Seguidamente, compararam, analisaram e refletiram sobre as respostas dadas, fortalecendo a partilha nas relações entre pares, contribuindo desta forma para o desenvolvimento do senso crítico de cada um.


A profª bibliotecária agradece à AO Graça Moreira a elaboração do painel de divulgação da atividade, aos colegas pela sua participação ativa e à profª Joana Inácio por proporcionar este momento de reflexão, essencial à partilha de práticas e estratégias de intervenção.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

segunda-feira, 7 de março de 2016

 “Faz o teu papel para uma Internet melhor!”
 (Tema de 2016 – Dia Internacional da Internet Segura)



Como já é habitual, durante os meses de fevereiro e de março, o professor de TIC, Nuno Sousa, dando corpo a uma preocupação transversal à nossa sociedade, tem realizado sessões na biblioteca escolar destinadas aos alunos do 5º ano de escolaridade, alertando para os atuais desafios que a utilização da internet suscita no comportamento das pessoas e dos jovens em particular.
Para apoiar a abordagem desta temática, a biblioteca escolar disponibilizou materiais, nomeadamente, um folheto informativo, cartazes com indicações úteis para a utilização da internet e dispositivos móveis, tiras de banda desenhada e vídeos, contribuindo para desenvolver a utilização consciente da internet nos alunos.
A profª bibliotecária agradece ao prof. Nuno Sousa a realização das inúmeras sessões, que promovem momentos de reflexão e de debate, incentivando, deste modo, a utilização segura na internet!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

domingo, 6 de março de 2016

António José Pais Dias … uma lição de vida!


Foi com aprazimento, que no passado dia 19 de fevereiro, recebemos o escritor António José Pais Dias, no próprio dia em que completou 72 anos!
Natural de São João da Tarouca, uma “grande aldeia, entre rio e montanhas, entre prados e pinhais”, revelou possuir uma douta sapiência, cativando a plateia pela sua autenticidade, capacidade em comunicar, expressando de forma ímpar o seu universo interior. Sensível aos sentimentos humanos, expos a sua infância e árdua vida. O que foi para os presentes uma verdadeira “lição de vida”! Partilhou algumas das suas mais genuínas caraterísticas, nomeadamente: manuscrever e ou datilografar os seus livros, utilizar a velha máquina de escrever, corrigir os erros, sem os apagar, não ajustar as linhas, os espaços, as margens, como o próprio diz “… porque não consigo domesticar/dominar esta minha hiperativa secretária Capri. Verá agramaticais separações de palavras. Tudo feito ad hoc/adrede propositadamente (…). Quem não tem computador, datilografa. Quem não quer correções, manuscreve”, ignora a “inspiração” pois no quotidiano escreve sempre numa simples folha de papel (que traz sempre consigo) o que sente ou o que lhe ocorre no momento. Ele próprio é que custeia a impressão dos seus livros, que são oferecidos e não para venda!
As capas dos seus livros, sempre esverdinhados, traduzem a ligação à terra, à natureza, a que se orgulha de pertencer. Escreve em prosa, em poesia e como gosta de denominar, ainda “livros-jornais”.
Após a sua apresentação, distribuiu a cada aluno uma cópia do seu diploma da 4ª classe, para que pudessem analisar e compreender os elementos nele inscritos. Exibiu a “sacola” que levava para a escola, explicando a sua função (para além dos livros, também servia para levar o almoço) e confidenciou que frequentou o Seminário, pois a família queria que seguisse a vida religiosa. Os seus estudos primaram pela exigência, própria do sistema educativo da época, aprendeu latim (que muitas vezes utiliza nos seus escritos), bem como conhecimentos de ciências, geografia, história, matemática e outras ciências sociais que se traduzem na especial preparação cultural que detém.
Nas duas sessões é de destacar a leitura de poemas e a ligação com o neto, Rodrigo Alexandre Paula, que frequenta a turma 5ºH, patente na leitura que preparou com o mesmo e que comoveu a plateia.
No final, cantou-se os parabéns e ao soprar as velas sentimos que a sua carreira de escritor perdurará. Como confidenciou, já tem “na forja” o título para um novo livro!



A profª bibliotecária agradece à profª Gracinda Mateus que proporcionou este encontro, à assistente operacional Graça Moreira pelo painel e desenho e ao escritor as ofertas para a biblioteca (livro Do Chão do Monastério, poemas manuscritos, uma peça teatral e diversos “livros-jornais”) que enriquecem o fundo documental e são testemunho de um verdadeiro artista na arte de escrever!
Ao escritor, António José Pais Dias, um bem-haja!
Estaremos sempre de “portas abertas” para o receber!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

sábado, 5 de março de 2016

“Lenços Franceses” na BE!
No âmbito da comemoração do “Dia dos Namorados”, os alunos do 8º ano de escolaridade, na disciplina de Francês, motivados pelas professoras Ana Paula Figueiredo e Isabel Couto elaboraram “Lenços Franceses”, que foram expostos, na biblioteca e que captaram a atenção dos utilizadores da BE, pela beleza dos versos bordados e desenhos com simbologias próprias.



Antigamente, a confeção dos lenços era considerada um ritual de conquista. As raparigas apaixonadas bordavam o seu lenço e entregavam-no ao rapaz amado. Se o rapaz usasse o lenço publicamente era sinal que tinha dado início a uma relação amorosa, caso contrário, significava que não correspondia ao amor demonstrado pela rapariga.
Pensa-se que a origem dos "Lenços de Namorados", também conhecidos por "Lenços de Pedidos" esteja intimamente ligada aos lenços senhoris dos séculos XVII - XVIII, que posteriormente foram adaptados pelas mulheres do povo, adquirindo um aspeto mais popular.
As referidas professoras estão de parabéns por darem importância às tradições culturais, que servem de ponte entre o passado e o presente, estimulando nos alunos a criação de laços de continuidade e identidade.
            Profª bibliotecária

Lígia Freitas

domingo, 28 de fevereiro de 2016

Sessões da Tratolixo na BE

No âmbito do Programa Eco- Escolas, a Tratolixo (empresa de gestão de resíduos urbanos) que assegura a gestão do Sistema de Resíduos Sólidos Urbanos dos Municípios de Cascais, Mafra, Oeiras e Sintra, através de uma das suas colaboradoras, a formadora Rute Candeias, dinamizou sessões de sensibilização, na biblioteca escolar, sobre a reciclagem e o ciclo dos resíduos para os alunos das turmas 5ºH e 6ªA, promovendo desta forma a educação ambiental com vista à sustentabilidade.
A formadora Rute Candeias revelou uma comunicação eficaz e apelativa, adequada à faixa etária dos alunos, contribuindo para incrementar conhecimentos sobre o tratamento, deposição final, recuperação e reciclagem de resíduos sólidos e a comercialização dos materiais transformados. Apresentou a mascote “O Reciclas”, vídeos incitadores sobre a separação dos resíduos e seus benefícios e através de um jogo lúdico os alunos aprenderam que é fácil reciclar!




No final da sessão, cada aluno recebeu um saco de pano estampado com o “Reciclas”, um caderno; uma caixa de lápis de cor; um “Quantos-Queres” relativo à temática abordada e dois folhetos informativos, um, sobre o que se deve depositar e não depositar no vidrão, papelão, plasticão e lixo indiferenciado e outro relativo à empresa “A Tratolixo” (quem são?, infraestruturas, certificação, dimensão e organização).
Agradecemos à Tratolixo por manter uma ligação estreita com as comunidades onde se insere, através da realização destas sessões nas escolas, muito esclarecedoras, sensibilizando para a reciclagem, prevenção da poluição, assegurando desta forma a utilização eficiente dos recursos naturais!
A profª bibliotecária agradece a oferta do “caixote do lixo reciclagem” que já está em pleno uso, no espaço da biblioteca!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas