A Microsoft e a Internet Segura

Atualmente, o Dia da Internet Mais Segura tornou-se um evento marcante no calendário da segurança na Internet, sendo comemorado em mais de 100 países e em todos continentes.

Este ano, o Dia da Internet Mais Segura celebra-se a 9 de fevereiro e como coincide com o dia de Carnaval e consequentemente com a interrupção letiva, a nossa escola, à semelhança dos anos letivos anteriores, promove atividades no âmbito da segurança digital, durante o mês de fevereiro.

Deste modo, no passado dia 2 de fevereiro, a convite da profª Isabel Couto, recebemos o senhor Tomás Gaspar, informático profissional da Microsoft, que realizou, no espaço da biblioteca escolar, uma sessão de sensibilização para as turmas 7ºF e 8ºE. Esta iniciativa teve como objetivo principal transmitir indicações/conselhos relevantes no âmbito da segurança em linha e dos dispositivos móveis. Num ambiente informal e agradável, criada a interação, foram partilhados conteúdos e dúvidas necessárias a uma utilização consciente da Internet.

Agrademos à profª Isabel Couto pela iniciativa e ao técnico Tomás Gaspar, que dinamizou a sessão de forma responsável, especializada e participativa, adequando o discurso à faixa etária dos alunos.

Foi sem dúvida um importante contributo para o tema global deste ano: “Faz a Tua Parte, por uma Internet Melhor”.

Prof bibliotecária

Lígia Freitas

“Newton gostava de ler!”

Módulo I 2015/2016 – Creme de mãos

No dia 22 de janeiro, a professora bibliotecária realizou mais uma sessão - Módulo I “Creme de mãos” - da 4ª fase do Projeto “Newton gostava de ler!”, solicitada pela professora Sandra Soares, no âmbito da disciplina de Físico Química, para a turma 8ºA.

A iniciar a sessão, a PB leu um excerto do “Monólogo das mãos”, de Giuseppe Ghiaroni, cuja mensagem converge para o conceito que as nossas mãos são capazes dos gestos mais simples e das coisas mais extraordinárias! Através de um jogo lúdico, em que a PB expressava por mímica sentimentos, os alunos, em simultâneo, identificavam-nos e constataram que os cegos veem com as mãos, os surdos-mudos falam e ouvem com as mãos!

Seguidamente, os alunos visionaram um PowerPoint relativo à constituição da pele (epiderme, derme e hipoderme) e aos conceitos de impermeabilização, proteção, termorregulação e funções sensoriais. Aprenderam que a cor variável das mãos depende da quantidade e tipo de melanina que cada ser humano tem.

As mãos merecem cuidados que não se restringem apenas a uma pele e unhas bonitas. Como absorvem grande parte da radiação solar, estão expostas e em contacto com vários produtos, ficando, dessa forma, mais sensíveis à desidratação e às mudanças de temperatura. Para garantir a elasticidade da pele, as mãos devem estar sempre hidratadas, sendo muito importante protegê-las!

Na parte experimental, os alunos produziram creme de mãos e aplicaram-no, deixando-as suaves e hidratadas.


Mais uma vez, foi percetível que o Projeto Newton constitui um importante recurso metodológico, facilitador do processo de ensino-aprendizagem, que possibilita a experimentação, despertando a curiosidade e o interesse dos intervenientes.

No final da sessão, os alunos receberam uma pequena oferta da BE: uma caixinha com a “receita caseira” do creme!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

“Jornal Ser mediador na Biblioteca”

O projeto “Jornal Ser mediador na Biblioteca” visa a promoção de competências socio emocionais dos alunos que permita o autoconhecimento e o treino de competências dos alunos para exercerem o papel de mediador de pares.

A escola, como espaço social e de relações, oferece, só por si, a oportunidade de explorar o conflito de forma positiva e construtiva. Promover nos alunos as competências de mediador é promover competências de cidadania que sustentem o desenvolvimento de autoconceito e formas de relacionamento interpessoal positivos.

A realização de atividades propostas nas turmas do 5º e 8ºanos sob a temática "Os conflitos na escola" permitiu dar voz sobre vivências e experiências a par de procura de informação e reflexão sobre o tema.

Desta forma, o “Jornal de parede” criado com a exposição dos trabalhos dos alunos, na biblioteca escolar, constituiu um veículo de partilha e construção colaborativa de conhecimento resultando numa dinâmica ativa, que persistirá ao longo do ano letivo, culminando na criação e divulgação do “Clube de Mediadores”.

Psicóloga e Mediadora Escolar

Joana Inácio

“Newton gostava de ler!” de novo na BE …

Módulo II – “Biodiversidade da manta morta”

“Primeiro estranha-se, depois entranha-se”

                                                 (Fernando Pessoa)

É com enorme satisfação que constatamos que a expressão da autoria de Fernando Pessoa, se aplica à dinamização do projeto “Newton gostava de ler!”, na nossa biblioteca escolar. Tal só é possível graças à colaboração dos professores que recorrem a este tipo de recursos, fora do espaço formal da sala de aula, considerando-os pedagógicos, na medida em que estimulam a aprendizagem e a capacidade de interagir contribuindo para a construção do conhecimento significativo.

Desta vez, a 14 de janeiro, a profª bibliotecária realizou duas sessões do módulo “A Biodiversidade da manta morta”, no âmbito da disciplina de Ciências: a primeira, para a turma 8ºA – professora Sandra Marques e a segunda, para a turma 8ºD – profª Catarina Maia.

A profª bibliotecária iniciou as sessões com a leitura de excertos do livro “Há um Cabelo na minha Terra” – uma história de minhocas, de Gary Larson. Seguidamente foi projetado um PowerPoint com conteúdos curriculares sobre a temática abordada, passando-se para a parte experimental em que os alunos analisaram várias amostras de manta morta e, com a ajuda de uma lupa de mão, procuraram seres vivos que colocaram com uma pinça numa caixa transparente, identificando-os.

No final, os alunos receberam um folheto – “Newton gostava de ler!” – Módulo II - Biodiversidade da manta morta”.

A profª bibliotecária agradece a cooperação das professoras Catarina Maia e Sandra Marques que promovem uma aprendizagem diferenciada nos seus alunos.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Les Saintes Catherines et les Saints Nicolas

O dia 25 de novembro, em França, é dedicado a Sainte Catherine, padroeira das solteiras. Diz a lenda que Sainte Catherine se teria recusado a casar com o imperador Maxence para não renunciar à sua fé, tendo sido condenada à morte.

Esta tradição surgiu no século XVI, quando nas igrejas, as solteiras enfeitavam a sua padroeira com um chapéu, de forma a pedir um namorado. Aos poucos, esta tradição tornou-se laica. Assim sendo, os familiares e amigas das raparigas solteiras que completavam 25 anos passaram a enfeitar um chapéu com a sua profissão. São utilizadas as cores verdes, símbolo da esperança, e amarelo, da sabedoria. Nesse dia, as raparigas solteiras, andam pelas ruas com o chapéu.

No dia 6 de dezembro, os rapazes solteiros com 30 anos também homenageiam o seu santo, Saint Nicolas. Estes não envergam um chapéu, mas sim uma “ Crosse”, bastão no qual se apoia São Nicolau. Diz o adágio popular que São Nicolau casava as solteiras com os solteiros.

O grupo de Francês, para comemorar esta tradição tão peculiar, motivou os alunos de 9º ano, que deram asas à sua imaginação e elaboraram originais chapéus, a seguir expostos na biblioteca escolar. Esta exposição esteve patente nas duas primeiras semanas de janeiro e despertou a curiosidade dos visitantes, pela sua originalidade e singularidade.

As professoras dinamizadores desta iniciativa estão de parabéns, por proporcionarem o desenvolvimento das possibilidades de expressão e interpretação da diversidade cultural e o conhecimento de aspetos da cultura francesa, alargando os horizontes culturais dos nossos alunos!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Minha (nossa) adorada Antonieta,

Mal te conheci, creio que foi o olhar terno, o sorriso cheio de luz que me cativou de imediato. Depois, a forma harmoniosa com que proferias as palavras, o amor que tinhas pela poesia, despertava sentimentos, inspirava, sensibilizava e encantava quem tinha o privilégio de te ouvir ler ou declamar!

Não necessitavas de elementos formais, nem métricas, nem de recursos literários, para inspirar os ouvintes (crianças ou adultos…) pois transmitias a beleza estética e sublime das palavras … abrias a porta, permitindo caminhar, navegar e sonhar!

Durante a nossa vida conhecemos várias pessoas. Pessoas que vêm e passam; pessoas que vêm e ficam e deixam para sempre a marca no sótão da nossa memória e tu, sem dúvida, pertences a esse último conjunto! Foste e serás sempre uma pessoa muito especial que deixou a chancela (ou eu não fosse de História!) em todas as atividades que realizaste na biblioteca e o teu timbre será para sempre lembrado, pois vives no nosso coração! Tudo em nós é mortal, menos o espírito!

Como amavas poesia dedico-te (dedicamos-te) este poema de Vergílio Ferreira:

“De vez em quando a eternidade sai do teu interior e a contingência

 substitui-a com o seu pânico. São os amigos e conhecidos que vão

desaparecendo e deixam um vazio irrespirável. Não é a sua “falta” que

 falta, é o desmentido de que tu não morres”.

antonieta - Kizoa Online Movie Maker

A nossa amizade nunca expira! Até um dia…

Lígia Freitas, amigos e colegas da DDJ

A magia do Natal paira na BE!

Desejamos que o verdadeiro espírito do Natal brilhe todo o ano!

Que a amizade, a bondade, o respeito, a entreajuda e a paz sejam a esperança no futuro!

Que tudo o que foi realizado este ano, sejam apenas sementes plantadas que desabrocharão com maior vigor e sucesso para o novo ano!

Nunca desanimem e não se esqueçam que não existem limites para os nossos sonhos, basta acreditar!

Feliz Natal e um ótimo Ano de 2016!

Votos da equipa da BE!

Bjs e boa semana,

Lígia Freitas

Na BE … mural "O Mundo Somos Nós..." 

O Grupo de História e Geografia de Portugal dinamizou a atividade "O Mundo Somos Nós…", no âmbito da comemoração do "Dia dos Direitos Humanos"- 10 de dezembro. Com o objetivo de promover os direitos humanos, todas as turmas do 2º ciclo pesquisaram e refletiram sobre esta temática, selecionando frases e imagens de personalidades que se destacaram na construção da paz e defesa dos direitos humanos. O grupo de HGP elegeu uma frase e uma imagem, por cada turma, apresentados em forma de "tijolo", tendo sido construído, no espaço da biblioteca escolar, o mural "O Mundo Somos Nós..."!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

“O Conquistador" domina na DDJ

Nos dias 9, 10 e 11, realizaram-se 11 sessões da dramatização "O Conquistador", pelo grupo de animação Espantástico, atividade dinamizada pelo Grupo de História e Geografia de Portugal (HGP), tendo como destinatários os alunos do 5º ano de escolaridade. Trata-se de uma atividade de animação pedagógica que para além de transmitir conhecimentos históricos sobre o 1º rei de Portugal, possibilita a interação dos alunos, que se tornam também atores ao longo da dramatização.

O entusiasmo foi enorme, as vozes ecoaram “Viva Portugal! Viva Portugal!” e os alunos “viajaram no tempo” até à conquista do Reino de Portugal! De uma forma lúdica os alunos aprenderam conteúdos históricos que não esquecerão facilmente, uma vez que fizeram parte integrante da dramatização!

Parabéns ao grupo de HGP por mais uma iniciativa aliciante!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Uma Aventura … Ana Maria Magalhães na DDJ

No dia 7 de dezembro, a escola recebeu a escritora Ana Mª Magalhães, que realizou duas sessões na biblioteca escolar, para as turmas 6ºL, 6ºH, 5ºJ e 7ºC que leram e exploraram algumas das suas obras. É de destacar o trabalho desenvolvido pelas duas primeiras turmas mencionadas, que sob a orientação da profª Carla Sordo, elaboraram um livro com opiniões, comentários, ilustrações e receitas sobre variadas obras da escritora, escritas à mão e que foi oferecido à escritora.

À entrada da BE, personagens do livro “Três Fábulas” convidavam a entrar no espaço decorado, sobressaindo os painéis pintados pela AO Graça Moreira, relativos às obras “Rãs, Príncipes e Feiticeiros”, “A Raposa Azul” e “O Lobo Prateado”.

Numa apresentação animada e entusiasmante Ana Mª Magalhães partilhou histórias da sua infância, satisfez a curiosidade dos alunos, expressa nas questões que fizeram, falou sobre a importância da leitura e mostrou que vale a pena acreditar nos sonhos da nossa vida. Como reforço da leitura teve ainda a gentileza de sortear, de uma forma divertida, cinco livros entre os alunos presentes, que guardarão no sótão da memória este Encontro mágico!

No final do Encontro seguiu-se a tão desejada sessão de autógrafos.

A profª bibliotecária agradece ao sr. Pedro Casais, delegado escolar da Leya, às assistentes operacionais da BE e às professoras Carla Sordo, Gracinda Mateus e Margarida Claro que “fizeram acontecer” este “Encontro” tão especial!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Exposição “A biblioteca escolar é super!”

Em outubro, como já tínhamos divulgado no nosso blogue, as Bibliotecas Escolares (em parceria com o grupo de Português, com os docentes de Português Língua Não Materna, do Curso Profissional de Apoio à Infância e com as coordenadoras de estabelecimento das EB1) para comemorar o “Mês Internacional das Bibliotecas Escolares”, este ano letivo, sob o tema “A biblioteca é super!”, dinamizaram um Concurso, envolvendo todo o agrupamento.

A biblioteca da escola D. Domingos Jardo ficou mesmo super, super, com a exposição de 321 trabalhos! Foram expostos marcadores, ilustrações, frases, maquetes, anúncios e até surgiu a letra de uma canção, que tornou o espaço da BE atraente e multicolor, registando um elevado número de visitantes!

Seguindo o ditado “Uma imagem vale mais que mil palavras” partilhamos aqui as fotos, que testemunham a magnífica participação.

As professoras bibliotecárias agradecem o empenho dos docentes na promoção da atividade, que se refletiu no envolvimento dos alunos e no caso particular do 1º ciclo, também dos pais e encarregados de educação.

Obs. Posteriormente, divulgaremos os trabalhos premiados.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

 “Criar Dunas” na BE!

Mais uma vez, o espaço da biblioteca escolar, ganhou vida com a concretização de 4 sessões no âmbito do Projeto “Newton gostava de ler!” do Módulo VI “Criar Dunas”. Como apoio ao currículo, as professoras de Ciências Naturais Berta Bagorro e Sandra Marques agendaram com a profª bibliotecária sessões para as suas turmas, nomeadamente, 7ºA; 7ºC e 7º B; 7ºE. As sessões foram realizadas nos dias 17 e 19 de novembro, na biblioteca escolar.

No início de cada sessão, a profª bibliotecária leu alguns capítulos do livro Diógenes, de Pablo Albo, que serviram de fio condutor para a parte experimental: criar dunas!

Antes dos alunos se tornarem “agentes ativos” na atividade proposta visionaram um PowerPoint, disponibilizado pelo Centro de Ciência Viva de Sintra, relativo à temática abordada. Aprenderam que para se criar uma duna é necessário a combinação de quatro componentes: grande quantidade de areia solta (geralmente numa área de pouca vegetação); vento ou brisa que movimente os grãos de areia; uma superfície de deposição e um pequeno obstáculo (como uma pedra ou uma planta) que leve a areia a perder velocidade e a deposita.

Terminada a explicitação do processo, os alunos foram divididos em grupos: enquanto uns observavam através da lupa binocular alguns tipos de areia, para ver a sua composição, outros “construíram” dunas em que desempenharam o “papel” do vento/brisa, soprando através de palhinhas de plástico, movimentando a areia que se encontrava depositada no Kit. Foram colocados alguns obstáculos em cima da areia (pedrinhas, plantas, paus…) criando condições de adesão, do lado em que o vento sopra e de proteção, do lado oposto, permitindo que a areia transportada pelo vento se junte, criando uma pequena cumulação de areia, que com a persistência do vento na mesma direção, acaba por formar uma duna!

O entusiasmo foi evidente! As atividades educativas fora do espaço formal da sala de aula constituem, sem dúvida, um recurso que proporciona uma transmissão de conhecimentos de maneira descontraída do conteúdo do ensino de ciências!

A profª bibliotecária agradece a colaboração das professoras Berta e Sandra que recorrem a formas de ensino inovadoras e compreendem a importância de uma aula diferenciada!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Alunos das Lopas visitam a exposição “No início era a semente”!

Alunos da Escola Básica de Lopas, mais especificamente, as turmas 3DL e 3EL acompanhadas, respetivamente, pelas professoras Susana Rodrigues e Ana Paula Maurício fizeram uma caminhada até à nossa biblioteca escolar para visitarem a exposição “No início era a semente” e participaram ativamente nas atividades propostas relacionadas com a exposição.

Apesar do percurso ser longo para as crianças e dos dias soalheiros tornarem a deslocação mais fatigante, chegaram animados e curiosos. Assistiram com entusiasmo aos vídeos sobre a “Polinização” e “Germinação” e envolveram-se de uma forma prazerosa nos jogos educativos, possibilitando que o aluno interaja, questione, estimulando a aprendizagem, através desta prática pedagógica.

Aos alunos e assistentes operacionais (que acompanharam os alunos) um muito obrigado pela visita e um agradecimento especial às referidas professoras por entenderem o lúdico, como um recurso didático dinâmico, que garante resultados eficazes na educação!

Como disse Paulo Freire “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção ou a sua construção”.

Grata pela colaboração,

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Exposição “No início era a semente” em destaque na BE!

Foi com enorme satisfação que a biblioteca escolar da DDJ recebeu, entre 30 de outubro e 13 de novembro, a exposição “No início era a semente”, gentilmente cedida pelo Centro de Ciência Viva de Sintra (CCVS), relativa à temática da formação e desenvolvimento da semente até à idade adulta.

Logo à entrada da biblioteca, visualizava-se um painel elaborado pela assistente operacional Graça Moreira, que retratava os principais capítulos do livro “A Vida Mágica da Sementinha”, de Alves Redol; um moinho (elaborado em cartão), uma ceifeira, espigas de milho, farinha e uma mesa que apresentava vários tipos de pão.

Feito o enquadramento, os materiais disponibilizados pelo CCVS foram preparados e montados sob a orientação preciosa da Drª Fernanda Bessa, que “formou” a profª bibliotecária e a AO Graça Moreira, para poderem dinamizar as visitas.

Foram realizadas 26 sessões, envolvendo 24 turmas, num total de 538 alunos e 19 professores, para além da receção de 47 elementos da comunidade educativa, registando-se um total de 604 visitantes!

Foi muito gratificante presenciar a curiosidade e o entusiasmo gerados pela dinâmica da exposição, proporcionada pelos vídeos, pelas atividades inerentes aos materiais expostos, motivando para as aprendizagens.

Cada visitante recebeu um marcador, elaborado pela BE, com a experiência “Como fazer a germinação do feijão no algodão”.

A profª bibliotecária agradece aos docentes de Ciências Naturais e aos diretores de turma que integraram os alunos nas atividades.

É de louvar o magnífico trabalho desenvolvido pela Drª Fernanda Bessa em prol da ciência!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Descobrir a Biblioteca Escolar!

(Atividade de Formação para o 5º Ano de escolaridade)

Todos os anos, a Biblioteca Escolar (em parceria com os docentes que lecionam a disciplina de Português ao 5ºano) dinamiza a ação de formação “À Descoberta da Biblioteca”, com o objetivo de dar a conhecer as valências da biblioteca, nomeadamente: regras das zonas funcionais da Biblioteca, recursos e serviços, como por exemplo, o empréstimo domiciliário para alunos, pais/encarregados de educação e o “Prémio Melhor Leitor”. Para facilitar a interiorização de todas estas informações cada aluno recebe o “Guia do Utilizador”, que contempla todas as normas referidas.

Este ano letivo, a atividade decorreu na semana de 20 a 23 de outubro e em forma de peddy paper, os alunos em equipa, resolveram as questões do Guião de Jogo, sendo orientados pelo(a) docente de Português [Ana Luísa Alves; Ana Monteiro; Anabela Monteiro; António Almeida; Berta Nogueira; Célia Ribeiro; Gracinda Mateus e João Brito], pela professora bibliotecária ou pela assistente operacional, Graça Moreira.

Na atividade participaram 45 equipas, num total de 237 alunos. A equipa vencedora pertence à turma E, denominada Mega Max, constituída pelos alunos: Miguel Jones, Miriam Andreia, Rafael Consciência e Rafael Santos que revelaram concentração, empenho e espírito de equipa, atingindo 91 pontos, em 23 minutos!

Os alunos receberão um prémio e um diploma!

Os nossos parabéns e votos que todos os alunos sejam utilizadores assíduos da biblioteca escolar.

Profª bibliotecária

Lígia Freitas 

Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE). Em todo o mundo, este período é aproveitado para reforçar a visibilidade das bibliotecas escolares e a consciencialização acerca do seu valor nas aprendizagens, nas áreas da leitura e das literacias, no acesso à cultura e no desenvolvimento da cidadania. O tema definido pela International Association of School Librarianship para este ano é: “A biblioteca escolar é super!”. Divulgamos então aqui o cartaz que representará o nosso agrupamento no blogue da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE).

O Gabinete da RBE estabelece 26 de outubro como Dia da Biblioteca Escolar em Portugal, para 2015. Para comemorar o MIBE e, como já é tradição no nosso agrupamento, as Bibliotecas Escolares em parceria com o grupo de Português e com as coordenadoras de estabelecimento/docentes das EB1 realizam o Concurso “Mês Internacional das Bibliotecas Escolares”, destinado a todos os alunos do agrupamento (1º, 2º e 3º ciclos), de acordo com as seguintes modalidades: marcadores de livros, ilustrações, cartazes, frases e maquetes.

A data limite para entrega dos trabalhos é o dia 26 de outubro!

Participa e ganha Prémios!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Alunos do 5º ano visitam a BE!

O dia 18 de setembro ficará na memória da maioria dos alunos que pela primeira vez ingressam no 5º ano de escolaridade: nova escola, vários professores, muitas disciplinas e diversos espaços (receção, polivalente, refeitório, bar, papelaria/repografia, ginásio, secretaria, direção e biblioteca escolar…).

Com o propósito de contribuir para uma boa integração, neste último espaço a profª bibliotecária (Lígia Freitas) e a assistente operacional (Graça Moreira) receberam, com entusiasmo, alunos, pais, encarregados de educação e familiares que visionaram um pequeno PowerPoint com o objetivo de ficarem a conhecer algumas das atividades dinamizadas pela BE. Apelou-se à participação ativa dos pais/EE nas atividades que serão divulgadas/realizadas ao longo do ano letivo, motivando-os para usufruírem do serviço de empréstimo domiciliário prestado aos alunos e aos pais!

No final de cada sessão, foi distribuído um Folheto Informativo com a indicação das zonas funcionais da biblioteca, dos endereços online da BE e das normas de funcionamento e de requisição domiciliária.

A expetativa é enorme e será com imenso prazer que faremos deste espaço uma mais valia, com a participação de toda a comunidade escolar!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

“NEWTON gostava de ler!” … para pais & filhos

No encerramento do ano letivo (dia 12 junho), a profª bibliotecária dinamizou, na biblioteca, a sessão “Cristaliza esta ideia!”, no âmbito do Projeto “NEWTON gostava de ler!”, para pais/encarregados de educação/familiares. Este projeto resulta da articulação entre a Rede de Bibliotecas Escolares, a Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro e Centro de Ciência Viva de Sintra, que tem como objetivo principal criar um programa anual de leitura de livros de ciência com realização de pequenas atividades experimentais, na biblioteca escolar, envolvendo materiais de baixo custo e replicação simples (em casa ou na sala de aula). De uma forma lúdica, promove-se o gosto pela leitura, possibilitando momentos de experimentação, difundindo-se a cultura científica e tecnológica.

Desta forma, a BE facilita a aquisição de competências de informação, estimula o prazer da leitura e desenvolve hábitos de trabalho conducentes à autonomia e gosto pela aprendizagem ao longo da vida.

Após a leitura da lenda “Castigo de Sal”, de José Jorge Letria, passou-se para a parte experimental, em que pais/EE/familiares e educandos confecionaram, de forma entusiástica, cheirosos sais de banho!

Para encerrar a atividade em beleza, a turma 5ºC, sob a direção da profª Gracinda Mateus, apresentou a leitura teatralizada do texto dramático “ A Verdadeira História da Batalha de São Mamede”, de Inácio Nuno Pignatelli, que gerou boa disposição, expressa nos rostos sorridentes dos “atores” e público.

Partilhamos as fotos que testemunham o sucesso da atividade!

Nota: Durante a sessão, foi com enorme satisfação que a profª bibliotecária entregou o “Prémio Melhor Leitor” às alunas Marta Alexandra Pires de Sousa, da turma 5ºC e à aluna Ana Teresa dos Santos Correia*, da turma 8ºF e ainda um dos prémios do Concurso Ortográfico à aluna Luana Santos Rosa, da turma 9ºE.

Parabéns às alunas premiadas e que sirvam de incentivo a outros alunos da nossa escola!

*A Ana Teresa é já uma leitora proficiente uma vez que não se limita a descodificar as palavras que compõem o texto escrito, mas já constrói sentidos, mobilizando, para isso, um conjunto de saberes. A Ana Teresa é por excelência uma leitora do século XXI, que reconhece a importância da compreensão na leitura para o exercício pleno de uma cidadania responsável e ativa. É com orgulho que te atribuímos este merecido prémio!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

“Ciência a motor”… movimenta de novo a BE!

No dia 11 de junho, no âmbito do Projeto “NEWTON gostava de ler!”, a profª bibliotecária replicou o módulo “Ciência a motor”, solicitado pela profª Berta Bagorro (grande entusiasta e parceira deste projeto) para a sua turma do 8ºA.

Após a sessão de leitura, de excertos do livro “Redacções da Guidinha”, de Luís de Sttau Monteiro e instalada a boa disposição, passou-se para a parte experimental com a conceção de várias máquinas/brinquedos, que facilmente são estruturados através do dispositivo de um motor vibrador que permite a execução de máquinas/brinquedos, como a “Barata elétrica” e a “Máquina de rabiscos”. O motor vibrador colocado numa simples escova para unhas ou colocado no topo de um copo de plástico produz a “animação” do brinquedo/máquina: no primeiro caso, a escova rodopia na mesa como o Mecha e no caso do copo plástico as folhas brancas ficam pintadas com traçados coloridos e aleatórios.

Mais uma vez, a experiência surpreendeu, tornando ativo o espaço da BE!

Profª bibliotecária
Lígia Freitas