“Cristaliza esta ideia!”

3ª sessão na BE

No dia 4 de junho, a turma 6º B, acompanhada pela professora Carla Lopes, participou na sessão do Módulo III - 2ª série - “Cristaliza esta ideia!”, no âmbito do projeto "Newton gostava de ler!",

A sessão foi iniciada com a leitura expressiva da história “Castigo de Sal" (do livro “Lendas do Mar”, de José Jorge Letria) efetuada pela profª bibliotecária, tendo como complemento o livro ilustrativo, de grandes dimensões, realizado para a apresentação da referida narrativa.

Após a leitura, a atividade experimental, com a realização de sais de banho, provocou curiosidade e excitação nos alunos pois todos queriam ver a coloração dos sais de banho que eles próprios confecionaram e sentir o aroma agradável que exalavam. Aprenderam, que os sais de banho são constituídos principalmente por cristais de cloreto de sódio (sal de cozinha), que apresentam uma estrutura cúbica e que a alfazema proporciona um aroma fresco, para além de ser relaxante, cicatrizante e desinfetante e que o óleo de jasmim é muito usado para suavizar e acalmar peles secas e sensíveis.

No final da sessão, receberam um marcador de livros com a receita para poderem concretizar a experiência, uma vez que os ingredientes são simples e acessíveis!

Desta forma, com a implementação do projeto Newton, a biblioteca vista, usualmente, como espaço não formal de ciência,  cria condições para que a experimentação surja das formas mais inesperadas e que o utilizador estabeleça um diálogo constante e ativo com tudo o que a rodeia. Um dos principais objetivos prende-se com a promoção e divulgação da cultura científica e tecnológica, funcionando como complemento do ensino formal. A biblioteca escolar pode e deve, deste modo, constituir-se como um elemento essencial das políticas educativas, no sentido de favorecer a melhoria da qualidade da educação adaptada às exigências da sociedade em que vivemos. 

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

“Newton gostava de ler!” – “História Animada”

 Módulo II – 2ª série

O projeto Newton gostava de ler! continua a criar motivações, que se traduz na realização de inúmeras sessões na BE, aliando a promoção da leitura com a realização de pequenas atividades experimentais.

Desta forma, concretizaram-se mais duas sessões: no dia 28 de maio, a turma 6º G, com a professora Manuela Alegre e no dia 29 de maio, a turma 6º C, com a professora Susana Rosa, participaram no módulo “História Animada”, que beneficiou com o cenário singular e surpreendente, feito em cartão, executado pelo talentoso professor António Bernardes, a quem a profª bibliotecária agradece profundamente a colaboração!

Os alunos ao entrarem no espaço da biblioteca depararam com uma “Bilheteira de Cinema”, onde “tiraram” o bilhete de cinema para assistirem à sessão, sendo-lhes oferecido um cone com pipocas. Criado o ambiente propício foram realizadas as sessões.

A profª bibliotecária leu o livro “O Mundo no Chão”, de Nuno Casimiro e João Vaz de Carvalho, com posterior exploração de um PowerPoint (realizado pelo Centro de Ciência Viva de Sintra) com informações sobre a História do Cinema e das várias técnicas de animação, como a “Stop Motion”.

Na parte experimental, os alunos aprenderam que a palavra “animação” deriva do latim anima, que significa “alma” ou “sopro vital” e consiste no processo de dar vida e que a animação no contexto das experiências que realizariam é a técnica que permite dar a ilusão de movimento através de uma sequência de imagens constituídas por desenhos ou fotografias.

Em dinâmica de grupo, os alunos executaram um brinquedo ótico. Realizaram um Folioscópio, um Flip Book e observaram a banda do Zootrópio.

O entusiasmo generalizou-se e no final, cada grupo quis mostrar o trabalho que realizou aos restantes colegas da turma, tendo muitos repetido a técnica do Folioscópio, fazendo um novo desenho, com mais diferenças, para aumentar a ilusão de movimento!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

“Newton gostava de ler! – “Cristaliza esta ideia!”

 Módulo III – 2ª série

No dia 22 de maio, mais uma vez, a Biblioteca Escolar transformou-se num “laboratório” para a realização do Módulo III, da 2ª série, designado por “Cristaliza esta ideia!”.

A história “Castigo de Sal”, uma das “Lendas do Mar” de José Jorge Letria, foi lida pela profª bibliotecária, que teve como apoio a apresentação de um criativo livro que ilustra os principais momentos da história (como se pode ver pelas imagens publicadas), produzido pela profª Carla Sordo e AO Graça Moreira, que cativou e encantou os alunos da turma 7ºA, participantes nesta sessão.

A profª dinamizadora da atividade agradece a preciosa colaboração na realização do livro “Castigo de Sal”, que contribuiu para o enriquecimento da leitura realizada!

A atividade experimental evidenciou a “cristalização” de um constituinte de uma fase líquida, que consiste na sua separação por formação de uma fase sólida cristalina (cristais, altamente organizados).

Os alunos adoraram confecionar sais de banho (cristais de cloreto de sódio), pois trata-se de uma experiência simples e entusiasmante, cuja fórmula foi distribuída, em forma de marcador de livros, para os alunos poderem produzi-la facilmente! Foram usados os seguintes ingredientes: sal de cozinha; alfazema (em folhas) que para além de ser um aroma fresco, agradável, relaxante é também cicatrizante, anti-inflamatório e desinfetante. Um apeto curioso é que foi muito usado durante a I e a II Guerra Mundial para limpar os ferimentos dos soldados e jasmim (aroma presente na maioria dos perfumes) que funciona como antidepressivo, relaxante e usado para combater insónias e depressão. É um óleo muito usado para suavizar e acalmar as peles secas e sensíveis. Para dar cor aos sais de banho, os alunos puderam escolher corante alimentar azul ou vermelho e deixaram o espaço da biblioteca radiantes com a experiência, levando o saquinho dos sais de banho que confecionaram!

É com enorme satisfação que realizamos as sessões do projeto Newton, na medida em que alia a leitura de livros com a realização de pequenas atividades experimentais captando a atenção e deixando os alunos fascinados!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Prémio "Lê dois livros, nós oferecemos outro!"

A Biblioteca Escolar atribui à aluna Ana Teresa dos Santos Correia, da turma 7º F, o prémio "Lê dois livros, nós oferecemos outro!", que abrange os alunos que possuam Cartão de Leitor da BE e que leiam, com regularidade, revelando conhecimentos sobre o que leram.

Para além da Ana Teresa pertencer ao grupo de pessoas que gostam de ler é também um ótimo exemplo por ser educada, simpática e empenhada, pois num universo de 303 alunos do 3º ciclo, foi a única aluna que concorreu ao Concurso "Ler é uma Festa!", uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura, em parceria com o Banco Popular, e que se enquadrou na 8ª edição da "Semana da Leitura", que decorreu entre 17 a 21 de março do corrente ano.

A Ana Teresa revelou, ainda, uma atitude altruísta ao oferecer 14 livros à biblioteca, que como se pode comprovar pela foto publicada, são novos, atuais, interessantes e muito procurados/requisitados pelos alunos. 

Um muito obrigada por contribuir para o enriquecimento do fundo documental da nossa BE!

Parabéns por ser um aluna exemplar e uma leitora excecional! 

É com enorme satisfação que atribuímos este prémio e desejamos que seja um exemplo a seguir pelos alunos da nossa escola!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

“A Reciclar ficamos todos a ganhar!”

No sentido de continuar a fortalecer os laços entre a Biblioteca Escolar da DDJ e as crianças do pré-escolar do agrupamento, a profª Lígia Freitas está a dinamizar sessões sob a temática “A Reciclar ficamos todos a ganhar”, que tem como objetivos: educar, sensibilizar e aprender, para os problemas ambientais e suas consequências. Aprender ainda que reduzir, reutilizar e reciclar são fatores decisivos para um futuro melhor.

Nos dias 20 e 27 de maio, acompanhada pela profª Ana Paula Correia (coordenadora do pré-escolar) deslocou-se ao jardim-de-infância da EB de Mira Sintra e da EB de Lopas, levando um apelativo cenário, elaborado pela AO Graça Moreira, que representa os principais ecopontos (azul – papelão; verde – vidrão e amarelo – embalagens de metal e de plástico) e que serve de apoio à leitura da história “Terra: Um Bem a Preservar”, do livro “Histórias do Ambiente”, projeto promovido pela Junta de Freguesia de São Marcos, no âmbito da dinamização do Projeto Ambiental “Ser Amigo do Ambiente”, com textos elaborados pelos alunos das Escolas de São Marcos e ilustrado por Carlota Flieg.

Após a leitura, os alunos ouvem a canção “Proteger a Natureza”, do CD “IX Festividades – Vamos Cantar… Com Música a Acompanhar” e aprendem rapidamente a letra do refrão, cantando-a com entusiasmo.

No final de cada sessão a profª Lígia Freitas distribui a “Ficha da Ilustração e a “Ficha do Labirinto” a cada criança; faculta ainda a “Ficha para o Educador” para que estes possam educar as crianças para o ambiente numa perspetiva lúdica e disponibiliza um jogo da glória e um puzzle alusivos à temática abordada.

A profª Lígia Freitas agradece a todas as educadoras, das escolas referidas, o apoio e o empenho demonstrados em participar com as suas turmas neste projeto e agradece o carinho e o afeto com que é sempre recebida!

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Eurodeputada Alda Sousa na DDJ

O grupo de Geografia, no âmbito da comemoração da “Semana da Europa”, convidou a eurodeputada Dr.ª Alda Sousa, que amavelmente aceitou a solicitação e no dia 8 de maio, no espaço da Biblioteca Escolar (BE), realizou uma palestra sob a temática “Viver na União Europeia”, em que estiveram presentes os alunos das turmas 7º A e 8º A. Para receber a Dr.ª Alda Sousa, o espaço da biblioteca foi decorado com o título de boas-vindas, composição de dois placares com a biografia da eurodeputada e citações da mesma a que a BE intitulou “Frases com Alma”. Num dos placares, deu-se destaque ao facto da eurodeputada, eleita pelo Bloco de Esquerda para o Parlamento Europeu (PE), ter rejeitado a reforma a que teria direito pelos dois anos de trabalho como deputada no PE, abdicando ainda de receber um subsídio de reintegração, por abandono do cargo que ocupava, pago pelo PE, no valor que, no total, ascenderia a mais de 12 mil euros (notícia divulgada no passado dia 22 de abril de 2014). Os trabalhos dos alunos, realizados na disciplina de Geografia, estiveram expostos na BE e comprovavam o empenho e a orientação prestados pelas docentes da disciplina, professoras Helena Viegas, Mª José Rocha e Susana Dias. A palestra foi conduzida pelos alunos Cláudia Gonçalves e João Costa da turma 8º A, que revelaram à vontade, empatia e segurança no discurso verbal, o que valorizou a atividade. A Dr.ª Alda Sousa explicou que os eurodeputados têm a missão de defender os interesses dos seus eleitores, dedicarem-se ao processo legislativo comunitário, participarem na elaboração das leis diretivas e regulamentações a serem aplicadas no conjunto dos países membros, votarem o orçamento do bloco e exercerem um poder de censura nas ações da Comissão Europeia. Falou ainda do cenário de crise e da problemática atual que os jovens enfrentam, afirmando que não se podem resignar, mas sim lutar por melhores condições de vida. A sua forma clara e simples de responder a todas as perguntas que lhe foram colocadas gerou um clima afável, cativando a assistência! No final, como recordação, e em nome da Direção da escola, foi oferecida uma caneca que retratava o cartaz (elaborado pelos professores António Santos e Filipa Góis) de divulgação da palestra. Um profundo agradecimento pela sua “lição de vida” e parabéns ao grupo de Geografia por dinamizar este tipo de atividades importantes na construção da cidadania! Profª bibliotecária Lígia Freitas

Coronel Sousa e Castro, capitão de Abril, na BE

No passado dia 5 de maio, tivemos a honra de receber o Coronel Rodrigo Manuel Lopes de Sousa e Castro, na nossa biblioteca, a convite dos grupos de História e Geografia de Portugal e de História.

Militar português, de carreira, integrou a Comissão Coordenadora do Movimento dos Capitães (em 1973) e participou ativamente na organização e desencadeamento da operação militar de 25 de Abril de 1974, designada, mais tarde, como “Revolução dos Cravos” e que derrubou o regime ditatorial de Salazar e Marcelo Caetano. Nesta revolução, o Coronel Sousa e Castro teve como missão o levantamento das forças militares a Norte, que na ordem de batalha deram origem ao “Agrupamento November”. Participou ainda na elaboração do documento “O Movimento das Forças Armadas e a Nação”, programa do Movimento dos Capitães e em 1975 subscreveu o “Documento dos Nove”, fazendo por isso parte do “Grupo dos Nove” (grupo de oficiais das Forças Armadas de Portugal, liderados por Melo Antunes, pertencente ao MFA de tendência moderada).

Para recebermos condignamente a visita do Coronel, o polivalente  foi ornamentado (com a colaboração do professor António Santos), assim como o espaço da biblioteca escolar. Logo à entrada do polivalente havia uma exposição de cartazes que abordavam diversas temáticas alusivas ao 25 de Abril e pensados pelas turmas de 6º ano de escolaridade, nomeadamente: turma B – Censura; turma C – PIDE; turma D – Humberto Delgado; turma E – Guerra Colonial; turma F – MFA; turma G – Salgueiro Maia; turma H – O Cravo; turma I – Senhas; turma J – Mocidade Portuguesa; turma L – Secretariado de Propaganda Nacional; turma M – O dia 25 de Abril; turma N – Os Jornais do dia 25 de Abril e turma O – Marcelo Caetano.

A representação gráfica dos cartazes foi efetuada pela profª Ana Luísa Alves, o que harmonizou a sua apresentação. O espaço da BE também não foi descurado: exposição de cartazes e de jornais da época disponibilizados pela “Associação 25 de Abril”; título de boas vindas (elaborado pela AO Carmo Pereira); painéis pintados pela AO Graça Moreira; exposição de um traje típico de uma Alentejana e exposição de livros relacionados com a temática.

O Coronel Sousa e Castro gerou logo empatia com os alunos presentes, dando informações detalhadas e verídicas, só possíveis por quem viveu a Guerra do Ultramar e participou na Revolução. Conquistou logo a plateia pela simpatia e simplicidade, através de exemplos, histórias, pensamentos e reflexões criando uma grande proximidade com público. Utilizou ainda recursos visuais que sensibilizaram e até emocionaram, como o vídeo que retratava a vida dura dos soldados portugueses no Ultramar!

Os alunos da profª Ana Luísa expuseram as questões que tinham formulado nas aulas de HGP e o entusiasmo dos presentes acabou por se generalizar na comunicação verbal que se seguiu.

No final da sessão, os dinamizadores desta atividade, com o apoio da Direção, ofereceram uma caneca com o retrato do cartaz que foi realizado para a sua divulgação.

Um muito obrigado pela energia que revelou, despertando a atenção, o interesse e o envolvimento de todos os presentes!

Os Grupos de HGP e de História

CONCURSO “SALTEADORES DA HISTÓRIA PERDIDA

O “Concurso Salteadores da História Perdida”, dirigido aos alunos do 2º ciclo, dinamizado pelo grupo de História e Geografia de Portugal, em parceria com a Biblioteca Escolar, realizou-se pela 4ª vez, no espaço da BE, em duas sessões distintas, uma para o 5º e outra para o 6º ano de escolaridade, respetivamente a 6 de maio e a 1 de abril.

Este Concurso tem como objetivos melhorar os conhecimentos dos alunos na disciplina de HGP, despertar o gosto pela História do nosso país e valorizar os alunos que demonstram melhores competências a nível cognitivo dos conteúdos da disciplina.

Numa 1ª fase, o professor de HGP, de cada turma, selecionou dois alunos, para representarem a turma. Nesta 2ª fase, e já no espaço da BE, os alunos selecionados responderam a um conjunto de questões (composto por dez eliminatórias, com cinco questões cada uma), competindo, desta forma, com todos os alunos participantes no concurso. As turmas vencedoras (1º, 2º e 3º lugar) foram as que obtiveram o maior número de respostas corretas.

Todos os alunos receberam um certificado de presença e os pares vencedores um diploma e um prémio.

Os vencedores são…

5º ano:

1º lugar - Sofia Firmino e Juliana Rainho, da turma 5ºL

2º lugar - Beatriz Afonso e Joana Silva , da turma 5º G

 

 6º ano:

1º lugar - Gustavo Nuno Faria e Miguel David Tavares, da turma 6ºG

2º lugar - Diogo da Fonseca Crespo e Renato Veloso Cabral, da turma 6ºC

Parabéns aos vencedores e a todos os representantes das turmas que participaram na atividade!

Os professores de

História e Geografia de Portugal

 

Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor – 23 de abril

O Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor é comemorado, desde 1996 e por decisão da UNESCO, a 23 de Abril, dia de São Jorge.  

Esta data foi escolhida para honrar a velha tradição catalã segundo a qual, neste dia, os cavaleiros ofereciam às suas damas uma rosa vermelha de São Jorge (Saint Jordi) e recebiam em troca, um livro. Em simultâneo, é prestada homenagem à obra de grandes escritores, como Shakespeare e Cervantes, desaparecidos no dia 23 de abril, no ano de 1616.

A Biblioteca Escolar assinalou esta data comemorativa, montando cantinhos de leituras no espaço da biblioteca, incentivando os utilizadores a conhecer obras e autores. Esta iniciativa, criou um clima informal e coloquial tendo como objetivo valorizar os momentos de leitura, estimular que o livro é o melhor caminho para o conhecimento do mundo e o melhor meio para se crescer em sabedoria e inteligência.

A biblioteca pretendeu ainda realçar a importância da leitura no desenvolvimento cognitivo dos alunos e de todos nós, uma vez que a leitura proporciona o desenvolvimento da linguagem oral e escrita.

 

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Exposição "Monumentos Franceses"

Como já vem sendo hábito, a BE efetuou mais uma parceria com o grupo disciplinar de Francês. Depois dos "Lenços dos Namorados" (com os alunos de 9º ano), eis que na última semana de aulas do 2º período a Biblioteca se encheu de cor mais uma vez com a exposição de maquetas elaboradas pelos alunos do 8º ano, relativas ao concurso de "Monumentos Franceses".
Apesar da predominância de monumentos parisienses, foi visível a vontade de mostrar que outras regiões francesas também têm uma grande riqueza monumental. E os trabalhos dos nossos alunos demonstram igualmente que a criatividade é um fator de suprema importância no desenvolvimento global do indivíduo em geral e do aluno em particular.

 

E os trabalhos vencedores foram:

1º lugar - Tour Eiffel (Pedro Rodrigues, 8ºB)
2º lugar - Arc du Triomphe (Joana Santos e Marta Mestre, 8ºB)
3º Lugar - Pont du Gard (Bernardo Almeida, 8ºA)
Menção Honrosa - Tour Eiffel (Cláudia Gonçalves, 8ºA)

Exposição de Papagaios, de 3 a 17 de Abril, na estação de metro

Marquês de Pombal, em Lisboa

Em função do espaço disponibilizado (estação de metro Marquês de Pombal) para a exposição dos trabalhos, bem como das suas caraterísticas, a Organização do Projeto “Pensar, Agir, Festejar” não conseguiu, infelizmente, expor todos os trabalhos elaborados pelas diversas comunidades escolares que aderiram com entusiasmo ao desafio lançado.

No entanto a Comissão de Organização está a negociar a autorização para expor a totalidade dos trabalhos, num local alternativo, em Lisboa, após o encerramento da exposição.

A inauguração da “Exposição Semeadores de Estrelas” teve lugar na estação de metro referida, no dia 3 de abril, pelas 11.00h. Este evento foi uma das atividades programadas no âmbito do PAF, para assinalar o 60º aniversário da morte do Cônsul de Bordéus, Aristides de Sousa Mendes.

 

A exposição esteve patente de 3 a 17 de abril, permitindo que as pessoas que passaram diariamente por aquele espaço pudessem ver que vale a pena sonhar e voar alto e descobrir os caminhos que nos permitem partilhar os frutos da ideia “que pode unir, que une já”.
 

A representar a nossa escola estiveram expostos 3 papagaios:

  

Ø  um, inspirado no conceito “Liberdade de Expressão”, conjugado com a metáfora tribal, inspirada nas figuras gráficas de Keith Haring, uma vez que a nossa escola se insere num contexto multicultural, formado por crianças e jovens com várias origens étnicas e culturais. O projeto foi coordenado pela profª Susana Rosa que elaborou o papagaio com as turmas 5º A, H, J, L e 6º A, B, C, E, H, I, J e N, om o apoio do Sr. Rudolfo (Auxiliar de ação educativa);

Ø  outro, inspirado no conceito “Liberdade, Igualdade e Fraternidade”,  utilizando símbolos relacionados com os direitos humanos. Foram integrados como símbolos o mundo a representar todos os membros da família humana e a figura humana de diferentes cores de mãos unidas em representação da igualdade e da fraternidade. O projeto foi coordenado pela profª Susana Teixeira com os alunos do 8º ano, turma A;

 

Ø  o terceiro, com base na conceção “Todos Diferentes, Todos Iguais”. Como a escola se caracteriza por ser inclusiva, optou-se por representar essa inclusão, partilha e interação. Recriou-se e compuseram-se uma série de símbolos relacionados com os direitos humanos. Utilizou-se o símbolo do mundo como representante de todos os membros da família humana, da mão como elemento agregador, da pomba como símbolo da paz no mundo e da figura humana de diferentes cores, como igualdade de direitos e liberdades fundamentais, na dignidade e no valor da pessoa humana, independentemente da raça, das crenças, do género, da cor da pele ou de qualquer outra situação. São estas as diferenças que nos tornam mais ricos.

O projeto foi coordenado pela profª Susana Teixeira com os alunos do 8º ano, turma D com o apoio de duas alunas do 8º E, nomeadamente Ana Lopes e Patrícia Castro.

Os papagaios elaborados pela professora Carla Caroça, com os alunos das turmas B e C do 6º ano serão expostos na BE, no 3º período, juntamente com os trabalhos elaborados pelos professores de HGP e de História.

A todos os parceiros que tornaram possível sonhar através da construção de papagaios o nosso reconhecimento.

 

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

 

 

FUNDAÇÃO ARISTIDES DE SOUSA MENDES

“Projeto PENSAR, AGIR, FESTEJAR”

 

A Fundação Aristides de Sousa Mendes, apresentou no dia 9 de setembro de 2013, na estação do Metro do Aeroporto – Auditório do Museu da Música – o projeto “Pensar, Agir, Festejar” (PAF) propondo às comunidades escolares o desafio de “Sonhar, através da construção de papagaios, com o triunfo da Declaração Universal dos Direitos Humanos”.

A professora bibliotecária, em representação da nossa escola, considerou pertinente a proposta e divulgou-a na escola, junto dos Departamentos de Ciências Sociais e Humanas e de Expressões. Os grupos de História e Geografia de Portugal e de História aderiram imediatamente ao projeto e, enquadrada no currículo, abordaram a temática dos Direitos Humanos, em que os alunos elaboraram mensagens, textos e imagens sobre o conteúdo abordado.

Como incentivo a esta reflexão, de 20 a 29 de novembro, a BE lançou o Projeto de Escrita Colaborativa intitulado “As Crianças têm Direitos”, que registou a participação das turmas das docentes Cláudia Dourado, Luísa Rodrigues, Paula Pereira e Paula Rosa.

No dia 10 de dezembro (Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos), em parceria com a mediadora do serviço de Mediação Escolar (Dra. Joana Inácio), realizou a atividade ”Mural dos Direitos Humanos” que registou a participação dos professores Cláudia Dourado, Flora Fernandes, Lígia Freitas, Lizete Valente e Margarida Claro que debateram com os seus alunos a temática proposta, finalizando com o registo das opiniões/comentários dos alunos no Mural exposto na BE.

Para o projeto tomar forma tornava-se imprescindível a cooperação construtiva e criativa dos docentes de Educação Visual.

As professoras Carla Caroça, Susana Rosa e Susana Teixeira aliaram-se ao projeto e elaboraram os papagaios de papel com os alunos, a quem a BE agradece, reconhecidamente, por tornarem possível a concretização do projeto.

 

Profª Bibliotecária

Lígia Freitas

Projeto “Newton gostava de ler!”

 

Módulo VII – “Química em festa!”

 

No dia 2 de abril, pelas 10.05h, a BE metamorfoseou-se novamente numa espécie de “laboratório”, como é habitual, quando são realizadas neste espaço sessões no âmbito do Projeto “Newton gostava de ler!”.

Desta vez, a sessão relativa Módulo VII “Química em festa!” teve como destinatários a turma B, do 7º ano, da docente Carla Rodrigues, que leciona a disciplina de Física e Química.

Quando os alunos entraram no espaço da biblioteca depararam com um ambiente que os transportava para um castelo, onde encontravam emolduradas as personagens principais da história e a mesa real posta, o que serviu de mote à leitura da obra "Sua Senhoria a Fada" de Bruno Santos, com ilustração de Júlio Vanzeler, uma história cheia de humor, realizada pela professora bibliotecária.

Estava criado o ambiente propício à leitura e à realização das experiências! Os alunos aprenderam facilmente a produzir água-de-colónia e ficaram entusiasmados com a confeção, feita por eles próprios, do “bolo da caneca”, que puderam saborear gostosamente!

No final da sessão, foi distribuído a cada um dos participantes a receita (com a configuração de uma caneca!) desta sobremesa rápida e apetitosa.

 

A profª bibliotecária agradece a cooperação da professora Carla Rodrigues, que integrou na planificação curricular da sua disciplina, a concretizar no 3º período, diversos módulos do Projeto Newton investindo, desta forma, em diversas estratégias educacionais e comunicacionais, agregando práticas pedagógicas tradicionais a contemporâneas, potencializando o ensino e a aprendizagem da sua disciplina.

A profª bibliotecária agradece e congratula a docente pela parceria que estabelece com a Biblioteca Escolar!

 

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Projeto “Newton gostava de ler!” continua a lançar magia na BE!

Módulo V – “A arte de calcular”

 

 Nos dias 1 e 2 de abril, no âmbito do Projeto “Newton gostava de ler!”, a Biblioteca Escolar “transformou-se”, novamente, num espaço de “laboratório”, com a realização de três sessões do Módulo V – “A arte de calcular”, envolvendo as turmas 6ºH, 6ºL e 6ºO.

As sessões agendadas pela docente, Oriana Borges (que leciona a disciplina de Matemática às referidas turmas) com a professora bibliotecária foram realizadas no espaço da biblioteca e alcançaram o objetivo principal deste projeto: a criação de um programa anual de leitura de livros, com a realização de pequenas atividades experimentais no espaço da BE.

As sessões foram iniciadas com a leitura expressiva do livro “200 Amigos (ou mais) para 1 vaca”, de Alessia Garilli e Miguel Tanco, pela professora bibliotecária captando a atenção dos alunos e preparou-os para os enigmas matemáticos apresentados na parte experimental da sessão. Os alunos, divididos em grupos, procuraram solucionar problemas, nomeadamente, “A Herança dos Camelos”; “Oito Pães e Oito Moedas”; “As 3 irmãs e as 90 Maçãs”; “Os Vasos de Vinho e os Três Sócios” e “O Quadrado Mágico”, revelando as suas aptidões a nível do cálculo mental.

As turmas 6º H e 6º L preencheram ainda a Ficha “Arte de Calcular”, elaborada pela professora bibliotecária, que teve como objetivo atestar a capacidade de atenção dos alunos durante a leitura do livro.

Todos os alunos receberam um marcador de livros e a equipa que obteve melhor pontuação, na ficha “Arte de Calcular”, foi premiada com a oferta de um livro.

Citando a professora Oriana Borges “estas sessões proporcionam uma experiência singular e constituem uma aula diferente! ”.

 

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Chá com Poemas

 No Dia Mundial da Poesia (21 de março), a Biblioteca Escolar com a coadjuvação ativa das professoras Carla Sordo, Carmen Lourenço e Flora Fernandes promoveram a atividade “Chá com Poemas”, dirigida essencialmente aos pais/encarregados de educação, que receberam um estético convite, elaborado pelo professor António Santos. A atividade decorreu no espaço da biblioteca, pelas 19.00h.

O espaço decorado a preceito, com o contributo precioso dos professores de EV/ET e das assistentes operacionais da BE, Carmo Pereira e Graça Moreira, envolveu todos os participantes e propiciou um momento intimista. Nada foi descurado, até as capas utilizadas na leitura de poemas, elaboradas pela professora Carla Sordo, davam o toque final.

Enquanto a chuva caía abundantemente no exterior, a participação dos pais/encarregados de educação, alunos e professores geraram um ambiente caloroso com a leitura expressiva de poemas. Foram partilhados sentimentos, emoções e pensamentos através das palavras que sugeriram formas, cores, odores, sons e “imagens”.

Com esta atividade pretendeu-se gerar uma aproximação com a linguagem poética, contribuir para o desenvolvimento da oralidade, expressividade, vocabulário, despertar para o universo mágico dos poemas e tornar a leitura um ato prazeroso.

É ainda de realçar a participação de um aluno do 1º ano que, acompanhado pela mãe, enterneceu os presentes e a participação dos alunos das turmas Fénix das professoras Carmen e Flora, que com o seu empenho e trabalho demostraram que é possível envolver estes alunos em projetos deste género.

No final da sessão de poemas tivemos a honra de receber o próprio “Fernando Pessoa”, recriado pelo aluno João Marques, do 5ºM, que declamou com alma e eloquência o poema “Mar Português”, encantando os presentes pelo sentimento que transmitiu na sua recitação.

Para agradecer a disponibilidade de todos os que estiveram presentes na atividade, tornando-a ainda mais especial, a BE presenteou, os adultos, com uma chávena confecionada em pano, pela criativa AO Graça Moreira e as crianças/jovens com bombons “recheados” de poemas, elaborados pela professora Flora Fernandes. Para terminar em beleza, seguiu-se um momento de confraternização em que o chá e os doces não faltaram!

A professora bibliotecária agradece à Direção a contribuição logística, os bolos confecionados pelas dinamizadoras da atividade e o apoio prestado pela professora Fernanda Costa.

A todos os que contribuíram para a concretização desta atividade e aos intervenientes leitores, um muito obrigada do fundo do coração por tornarem este momento tão especial!

 

As dinamizadoras,

Carla Sordo, Carmen Martins, Flora Bento e Lígia Freitas

 

 

 

Versos em flor…

 No dia 21 de março, Dia Mundial da Poesia, a beleza, os sentimentos, as emoções transmitidas pelas palavras foram divulgados em vasinhos com flores, elaborados, com muito empenho e carinho, pelos alunos das turmas de Educação Visual e de Educação Tecnológica da nossa escola.

Esta atividade deriva da união e insubstituível colaboração entre as disciplinas de EV/ET e a Biblioteca Escolar, que tem como objetivo apresentar a leitura da poesia como uma experiência agradável, despertando o amor pela poesia. Desta forma, o aluno poderá descobrir na sua leitura uma forma de transmitir as suas emoções, sentimentos e afetos.

Foram elaborados multicolores vasinhos (ao todo, à volta de 163!) graças à motivação e orientação que os docentes das disciplinas referidas implementaram nas suas aulas!

Este miminho foi distribuído na DDJ, não esquecendo também todas as escolas do 1º ciclo e Comissão Administrativa Provisória (que se encontra na escola sede – ESMA).

Aos grupos de EV e de ET um muito obrigada pela preciosa colaboração, que pode ser testemunhada através das policromáticas e graciosas fotos que publicamos!

 

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

XXIII Concurso de Leitura Eduarda Galhoz

Mais uma vez a DDJ acolheu os pequenos leitores das várias escolas do agora Agrupamento de Escola Agualva Mira-Sintra. Foram dois dias onde se promoveu e partilhou o gosto pela leitura.

 

Apresentamos aqui a listagem dos melhores entre os melhores. Parabéns a todos!