Chá com Poemas

 No Dia Mundial da Poesia (21 de março), a Biblioteca Escolar com a coadjuvação ativa das professoras Carla Sordo, Carmen Lourenço e Flora Fernandes promoveram a atividade “Chá com Poemas”, dirigida essencialmente aos pais/encarregados de educação, que receberam um estético convite, elaborado pelo professor António Santos. A atividade decorreu no espaço da biblioteca, pelas 19.00h.

O espaço decorado a preceito, com o contributo precioso dos professores de EV/ET e das assistentes operacionais da BE, Carmo Pereira e Graça Moreira, envolveu todos os participantes e propiciou um momento intimista. Nada foi descurado, até as capas utilizadas na leitura de poemas, elaboradas pela professora Carla Sordo, davam o toque final.

Enquanto a chuva caía abundantemente no exterior, a participação dos pais/encarregados de educação, alunos e professores geraram um ambiente caloroso com a leitura expressiva de poemas. Foram partilhados sentimentos, emoções e pensamentos através das palavras que sugeriram formas, cores, odores, sons e “imagens”.

Com esta atividade pretendeu-se gerar uma aproximação com a linguagem poética, contribuir para o desenvolvimento da oralidade, expressividade, vocabulário, despertar para o universo mágico dos poemas e tornar a leitura um ato prazeroso.

É ainda de realçar a participação de um aluno do 1º ano que, acompanhado pela mãe, enterneceu os presentes e a participação dos alunos das turmas Fénix das professoras Carmen e Flora, que com o seu empenho e trabalho demostraram que é possível envolver estes alunos em projetos deste género.

No final da sessão de poemas tivemos a honra de receber o próprio “Fernando Pessoa”, recriado pelo aluno João Marques, do 5ºM, que declamou com alma e eloquência o poema “Mar Português”, encantando os presentes pelo sentimento que transmitiu na sua recitação.

Para agradecer a disponibilidade de todos os que estiveram presentes na atividade, tornando-a ainda mais especial, a BE presenteou, os adultos, com uma chávena confecionada em pano, pela criativa AO Graça Moreira e as crianças/jovens com bombons “recheados” de poemas, elaborados pela professora Flora Fernandes. Para terminar em beleza, seguiu-se um momento de confraternização em que o chá e os doces não faltaram!

A professora bibliotecária agradece à Direção a contribuição logística, os bolos confecionados pelas dinamizadoras da atividade e o apoio prestado pela professora Fernanda Costa.

A todos os que contribuíram para a concretização desta atividade e aos intervenientes leitores, um muito obrigada do fundo do coração por tornarem este momento tão especial!

 

As dinamizadoras,

Carla Sordo, Carmen Martins, Flora Bento e Lígia Freitas

 

 

 

Versos em flor…

 No dia 21 de março, Dia Mundial da Poesia, a beleza, os sentimentos, as emoções transmitidas pelas palavras foram divulgados em vasinhos com flores, elaborados, com muito empenho e carinho, pelos alunos das turmas de Educação Visual e de Educação Tecnológica da nossa escola.

Esta atividade deriva da união e insubstituível colaboração entre as disciplinas de EV/ET e a Biblioteca Escolar, que tem como objetivo apresentar a leitura da poesia como uma experiência agradável, despertando o amor pela poesia. Desta forma, o aluno poderá descobrir na sua leitura uma forma de transmitir as suas emoções, sentimentos e afetos.

Foram elaborados multicolores vasinhos (ao todo, à volta de 163!) graças à motivação e orientação que os docentes das disciplinas referidas implementaram nas suas aulas!

Este miminho foi distribuído na DDJ, não esquecendo também todas as escolas do 1º ciclo e Comissão Administrativa Provisória (que se encontra na escola sede – ESMA).

Aos grupos de EV e de ET um muito obrigada pela preciosa colaboração, que pode ser testemunhada através das policromáticas e graciosas fotos que publicamos!

 

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

XXIII Concurso de Leitura Eduarda Galhoz

Mais uma vez a DDJ acolheu os pequenos leitores das várias escolas do agora Agrupamento de Escola Agualva Mira-Sintra. Foram dois dias onde se promoveu e partilhou o gosto pela leitura.

 

Apresentamos aqui a listagem dos melhores entre os melhores. Parabéns a todos!

Semana da Leitura 2014

 De 17 a 21 de março, decorreu a “Semana da Leitura 2014”, dinamizada pela Biblioteca Escolar com a colaboração imprescindível do grupo de Português e o contributo precioso dos docentes de Educação Visual e de Educação Tecnológica.

Na nossa escola, a comemoração desta Semana é já uma tradição e tornou-se uma prática relevante, no âmbito do livro e da leitura. De novo contou com a participação ativa de pais/encarregados de educação, familiares, alunos, professores despertando dinâmicas que evidenciaram o gosto pela leitura e que se traduziram nas múltiplas atividades/iniciativas realizadas no espaço da biblioteca, do polivalente e salas de aula.

Nos dias 19 e 20, a “Semana da Leitura” foi valorizada com a realização do “Concurso de Leitura Eduarda Galloz” que envolveu os alunos do 4º, 5º, 6º, 7º, 8º, 9º e do 11º (estes, no âmbito do Português Língua Não Materna, da Escola Secundária Matias Aires) e com a atividade extraletiva “Chá Com Poemas” (realizada no dia 21, às 19h, no espaço da BE) destinada essencialmente aos pais/encarregados de educação/amigos que por motivos profissionais não puderam participar no horário letivo dos alunos.

À entrada da BE destacava-se o painel realizado pelos docentes de Educação Visual e de Educação Tecnológica, assim como os painéis do “Dia da Poesia” que criaram o ambiente inspirativo e propício às atividades realizadas em torno do livro e da leitura.

 

A decoração do espaço contou ainda com a colaboração da auxiliar da ação educativa Graça Moreira (que pintou painéis representativos da literatura portuguesa: o primeiro, relativo à poesia trovadoresca, o segundo, alusivo a Fernando Pessoa e Luís Vaz de Camões e o terceiro dedicado a Florbela Espanca) e da assistente operacional Carmo Pereira que “confecionou” livros, forrados a papel de jornal, que foram suspensos no “estendal” da BE.

Os convidados receberam um certificado de participação e um marcador de livros, em forma de agradecimento, pela disponibilidade e empenho em participarem na atividade.

A profª bibliotecária agradece a todos os intervenientes que contribuíram para que esta festa à volta dos livros e da leitura tenha sido um sucesso!

 

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

“Voltas e Revoltas da República” na BE

 

O grupo de História e Geografia de Portugal, conhecedor que uma dramatização teatral interativa é sinónimo de uma aula didaticamente apelativa, proporcionou mais um desses momentos, na biblioteca escolar, com a representação da peça “Voltas e Revoltas da República” pelo grupo animação  Espantástico,  que envolveu todas as turmas do 6º ano de escolaridade.

Foi com enorme satisfação que os alunos, nos dias 26, 27 e 28 fevereiro, puderam compreender as causas que levaram ao regicídio do rei D. Carlos I e do seu filho primogénito D. Luís Filipe e à implantação da República. Tiveram ainda a oportunidade de “conhecer” o general Óscar Carmona e contracenaram com os atores do grupo teatral: uns, tornaram-se representantes do povo português, outros encarnaram o papel de deputados no Parlamento (poder legislativo) e outros fizeram de Juízes (poder judicial), levando-os a ter a perceção da separação de poderes redigidos na Constituição Republicana de 1911.

Cantaram o hino nacional, e através do lançamento de bolas “derrubaram” os oito presidentes da República, que existiram entre 1910 e 1026, que não puderam executar as medidas necessárias ao desenvolvimento do país e solucionar os problemas económicos e sociais.

No final da sessão tiveram ainda o privilégio de receber um Certificado de presença passado pelo “próprio” Óscar Carmona!

Desta forma, os alunos participarem ativamente nesta atividade, que atingiu, sem dúvida, o seu principal objetivo: a compreensão e a aprendizagem de factos históricos de uma forma lúdica.

Como testemunho do entusiasmo que se gerou nas 9 sessões, publicamos algumas das fotos!

Parabéns ao Grupo de HGP por mais uma iniciativa estimulante!

 Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Concurso de Poemas e Contos de Natal

As Bibliotecas do Agrupamento de Escolas Agualva Mira Sintra (BE/DDJ e BE/ESMA), no âmbito da disciplina de Português, dinamizaram o “Concurso de Poemas e Contos de Natal”, destinado a todos os alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico e alunos do Ensino Secundário.

Os textos produzidos tinham que integrar, obrigatoriamente, as palavras: Amor, Esperança, Família, Festa, Natal e Partilha.

A atividade, que teve como objetivo promover o gosto pela escrita e pela leitura, superou as expetativas com a receção de 103 trabalhos!

A seleção foi morosa e particularmente difícil devido à logística que implicou (agrupamento do júri), à qualidade dos trabalhos apresentados, acrescida ainda pelo facto de se atribuir (como consta no Regulamento) um prémio ao 1º classificado dos alunos de cada ciclo do Ensino Básico e um prémio ao 1º classificado dos alunos do Ensino Secundário, em cada uma das modalidades.
 

Queremos agradecer à professora Anabela Neves (EB de Meleças), às professoras Célia Ribeiro, Cláudia Marques e Cláudia Ribeiro (EB DD Jardo) e à professora Elda Tomé (ESMA) pela motivação e empenho que demonstraram ao estimularem os seus alunos a participar neste concurso.

Vencedores:

 

1º Ciclo

Modalidade Poema – Miguel Vieira de Sousa Henriques Raposo, turma 2º AM (EB de Meleças)

Modalidade Conto – Mariana Rodrigues Grilo, turma 2º AM (EB de Meleças)

 

2º Ciclo

 

Modalidade Poema – Beatriz Aires da Cunha, turma 5º J (EB DD Jardo)
 

Modalidade Conto – Sofia Alexandra Neves de Melo, turma 6º I (EB DD Jardo)

 

3º Ciclo

 

Modalidade Poema – Nazaré Cá, turma 8ª 4 (Português Língua Não Materna)

                

Parabéns aos alunos vencedores e um agradecimento a todos os alunos participantes!

 

Professoras bibliotecárias

Gina Rodrigues e Lígia Freitas

Newton gostava de ler! – Anima de novo a BE

 

Nos dias 20 e 21 de fevereiro, a BE transformou-se novamente num “laboratório”, tendo-se realizado duas sessões, no âmbito do Projeto Newton, relativas à temática da “Biodiversidade da Manta da Morta”.

Assim, as turmas do 8ºE e 8ºD acompanhadas pela professora Marta Ascensão (que leciona a disciplina de Ciências Naturais) apreciaram a leitura expressiva do livro Há um Cabelo na Minha Terra!, de  Gary Larson (efetuada pela professora bibliotecária); relembraram alguns conteúdos abordados nas aulas (biodiversidade; cadeia alimentar; constituição da manta morta; formação do húmus; constituição do solo) e passaram, com entusiasmo à parte experimental!

Cada grupo de trabalho examinou uma amostra de manta morta e com a ajuda de pinças e lupas encontraram belos exemplares de minhocas (comprovados pelas fotos que partilhamos convosco!), uma carcoleta e alguns vermes.

O entusiasmo que se gerou foi tal, que muitos alunos deixaram de parte as luvas e não hesitaram em segurar os seres vivos encontrados, de forma tão natural que nos deixou perplexos e satisfeitos por realizarmos este projeto que alia a leitura à realização de atividades experimentais!

 

Para além da professora Marta Ascensão, parceira fundamental na realização deste módulo do Projeto Newton, registamos ainda a presença da professora Susana Dias (diretora de turma do 8ºE) que testemunhou o interesse revelado pelos alunos.

Gostaríamos ainda de realçar e gratular o comportamento exemplar e empenhado que estas duas turmas demonstraram ao longo de toda a atividade!

 

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

 

 

O Dia dos Namorados na BE

O Amor esteve no ar...

Entre o dia 10 e o dia 21 de fevereiro, à entrada do polivalente, destacava-se um painel que convidava a comunidade escolar a visitar a exposição realizada no âmbito da comemoração do Valentine’s Day, patente no espaço da biblioteca escolar.

À porta da BE, dois cupidos convidavam a entrar no espaço da biblioteca que se encontrava profundamente embelezada com trabalhos dos alunos realizados na disciplina de Inglês, de Educação Visual e de Educação Tecnológica.

A comemoração da atividade Valentine’s Day, dinamizada pelo grupo de Inglês em parceria com a BE, EV e ET, captou a atenção da comunidade escolar comprovada pelo registo das presenças dos visitantes, que contemplaram os trabalhos e ficaram fascinados pela original decoração – portal romântico com cupidos e corações, painel de silhuetas, o “Love Boat” (biombo, carregadinho de corações e de garrafas que continham mensagens românticas), a árvore do amor e o “lago” do amor, destacando-se a Caixa do Correio de Amor, com a forma de uma simpática joaninha, elaborada pela professora Carla Sordo.

Integrada nesta atividade também estavam expostos os lenços franceses elaborados pelos alunos, no âmbito da disciplina de Francês, que contribuíram para a criação da atmosfera romântica que se sentia em todo o espaço.

 

 



Os alunos saíam, entravam num rodopio incessante! Uns admiraram a ornamentação, outros miraram os trabalhos expostos e muitos deixaram cartas e missivas na Caixa do Correio do Amor, que foram entregues nas turmas, pelos alunos Yanick Semedo e Denise Gomes, da turma 9ºC.

Graças a um trabalho colaborativo onde sobressaiu o espírito de equipa, a atividade foi um sucesso!

 

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

 

Segurança na Internet

A DDJ sempre à frente na prevenção

 

A Semana da Internet Mais Segura decorreu na semana de 10 a 14 de fevereiro, associada ao tema ”Juntos vamos criar uma Internet melhor”.

A Biblioteca Escolar em parceria com o professor Nuno Sousa, docente de TIC, promoveu uma série de atividades com o objetivo de consciencializar os alunos, que navegam diariamente na Internet, que para além de ser um meio de inesgotáveis recursos apresenta alguns riscos associados.

A BE disponibilizou uma série de materiais, nomeadamente: o vídeo “Phineas e Ferb – Regras para Navegar no Ciberespaço”; as tiras (do site SeguraNet) relativas às temáticas “Vírus informático”, “A veracidade que se encontra na net”, “Proteção de dados”, “Sentido crítico”, “Fuga de informação” e “Copiar e colar” dirigidos sobretudo aos alunos do 2º ciclo, para além dos jogos – Palavras Cruzadas, Sopa de Letras, Onde estão os CD?, Jogo da Galinha, Jogo dos Blocos, Verdadeiro ou Falso?, Descobre as diferenças , Jogo do Galo, Puzzles, Pintar, Jogo de pares e o Grande Desafio! Para o 3º ciclo, os materiais facultados foram: o vídeo “Navegue com segurança em sua casa” e a apresentação de duas imagens, a primeira, em que se visiona uma jovem a falar pelo chat com alguém cujo semblante está tapado. É solicitado aos alunos que se coloquem no ponto de vista da jovem e que tracem o perfil da pessoa com quem está a comunicar. Após um debate, é efetuado o registo das conclusões. Seguidamente, é apresentada a imagem completa e os alunos acabam por questionar a credibilidade das suas declarações, pois o utilizador não corresponde ao perfil real. Também foram indicados jogos aconselhados pelo site SeguraNet para este ciclo de escolaridade - Jogos em cruzadas, Questionário, Puzzles, Sopa de letras, Verdadeiro ou Falso?, Jogo dos blocos, Caça palavras! E o Grande Desafio!

 

 

 

O professor Nuno Sousa, parceiro imprescindível nesta missão, realizou, na BE e em contexto sala de aula, inúmeras sessões de sensibilização, envolvendo alunos do 2º e 3º ciclo, com o intuito de incutir nos alunos comportamentos mais informados para que a navegação na Internet seja mais segura. Através da apresentação em PowerPoint de situações correntes e visionamento de vídeos, os alunos apercebem-se que a prevenção é fundamental para que o uso da Internet seja uma experiência mais segura.

 

 

A profª bibliotecária agradece aos coordenadores de diretores de turma, a todos os diretores de turma/professores que se aliaram a estas iniciativas pois ”Juntos vamos criar uma Internet melhor”!

 

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

 

 

Newton gostava de ler!

A professora Berta Bagorro (profª de Ciências Naturais do 3º ciclo) agendou com a profª bibliotecária a realização do Módulo II a “Biodiversidade da Manta Morta”- no âmbito do Projeto Newton gostava de ler! - para as suas turmas do 8º ano.

Este projeto resulta de uma parceria entre a Rede de Bibliotecas Escolares e o Centro de Ciência Viva de Sintra, que tem como objetivo principal a criação de um programa anual de leitura de livros de ciência, com a realização de pequenas atividades experimentais no espaço da biblioteca.

Desta forma, foram realizadas três sessões: no dia 28 de janeiro, a turma 8ºA, no dia 29 de janeiro, a turma 8ºC e no dia 6 de fevereiro, a turma 8ºB. As sessões foram iniciadas com a leitura de excertos do livro Há um Cabelo na minha Terra!” de Gary Larson, apoiada pela exibição de ilustrações do livro, que serviram de complemento à leitura. O humor da narrativa arrancou sorrisos, e expôs a diferença entre a visão idealizada que temos da Natureza e a realidade da vida dos seres vivos.

Seguidamente, uma apresentação em PowerPoint abordou vários conceitos/conteúdos programáticos, nomeadamente: biodiversidade – sua importância e ameaças; cadeia alimentar; constituição da manta morta; formação do húmus e constituição do solo.
 

 

A finalizar a sessão, os alunos analisaram várias amostras de manta morta e, com a ajuda de uma lupa de mão, procuraram seres vivos que colocaram com uma pinça em caixas transparentes. O entusiasmo e o envolvimento dos alunos, nesta fase da atividade, são bem visíveis nas fotos que publicamos.

 

A certeza de que foi uma aula diferente e que cativou os alunos, pela avaliação que fizeram da atividade, deixa-nos motivados para a realização de novas sessões.

Agradecemos à profª Berta Bagorro a articulação que fez entre a atividade e a sua planificação curricular, contribuindo para a valorização da BE nas aprendizagens!

 

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Projeto “ViVer o Conto!”

Foi com enorme satisfação que a Biblioteca Escolar (BE) iniciou, no dia 14 de janeiro, o Projeto “ViVer o Conto!”, publicitado através de um cativante painel de autoria da profª Manuela Alegre, que será o símbolo da atividade.

Este projeto, dinamizado pelo professor João Brito em parceria com a BE, será realizado semanalmente no espaço da biblioteca e tem como objetivos criar e desenvolver nos alunos o gosto pela leitura/pelo livro; divulgar grandes obras e autores da literatura infanto-juvenil; proporcionar a descoberta dos valores literários; dar a conhecer o acervo da biblioteca e aumentar o número de frequentadores/ leitores da biblioteca escolar.

Foram realizadas duas sessões: a primeira, para os alunos da turma 7º A e a segunda, para os alunos da turma 8º A, que vieram acompanhados pelas respetivas diretoras de turma - profª Fernanda Costa e profª Susana Teixeira.
 

 

O dinamizador da atividade realizou a leitura expressiva de um poema de Eugénio de  Andrade seguida de um desafio ao grupo turma: preenchimento do poema apresentado com supressões, criando-se um espaço emocional (espanto, humor, curiosidade) que desencadeou e proporcionou um posterior período de diálogo e descoberta conducentes direta e indiretamente aos objetivos enunciados.

Fazemos votos que o projeto seja um êxito e envolva o maior número de turmas, disseminando o gosto pela leitura!

 

Profª bibliotecária

Lígia Freitas

Natal na DDJ
Boas Festas!

A BE com o objetivo de espalhar o espírito natalício ornamentou-se para receber condignamente todos os que entravam na biblioteca. Alunos, professores e funcionários, quando entravam no espaço, esboçaram um sorriso de satisfação e afirmaram:

O Natal já paira no ar ... e inspira-nos para esta quadra natalícia!
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

A BE deseja a todos Boas Festas, muita esperança e confiança no futuro!

 

 

A equipa da BE

 

Mural dos Direitos Humanos na BE

Em parceria com a mediadora do serviço de Mediação Escolar, professora Joana Inácio (coordenadora deste novo serviço, no nosso agrupamento) a Biblioteca Escolar acolheu com agrado a atividade proposta pela mediadora: realização de um Mural sobre os Direitos Humanos, no espaço da BE.

Esta atividade coincidiu com a celebração do Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos (comemorado no dia da sua proclamação e adoção pela Assembleia Geral das Nações Unidas, a 10 de dezembro de 1948) e cuja temática é abordada nas disciplinas de História, História e Geografia de Portugal, Português e na área curricular não disciplinar de Formação Cívica.

No sentido de contribuir para que os professores dessem a conhecer os direitos e motivassem os alunos a registar no Mural, uma frase inspiradora sobre um direito e/ou formas de respeitar os direitos humanos no dia-a-dia, a professora bibliotecária disponibilizou o cartaz, a Declaração dos Direitos Humanos, frases célebres de Nelson Mandela e um vídeo alusivo ao tema.

Os professores das turmas 5ºD (profª Lizete Valente); 5ºH (profª Cláudia Dourado); 6ºB (profª Lígia Freitas); 8ºA (profª Margarida Claro) e 8ºD (profª Flora Fernandes) responderam ao desafio e debateram com os seus alunos a temática proposta, promovendo, desta forma, o desenvolvimento das competências pessoais dos alunos, o pensamento construtivo e o seu espírito crítico.

Foi com enorme satisfação que vimos alunos a entrarem na BE com o intuito de registarem as suas opiniões no Mural, contribuindo para o sucesso da atividade.

Agradecemos aos professores e turmas envolvidas a sua ativa participação!

Para a professora/mediadora Joana Inácio os nossos parabéns por dinamizar atividades que proporcionam momentos de reflexão e contribuem para a formação do ser enquanto cidadão!

 A profª bibliotecária

Lígia Freitas

“As Crianças têm direitos”

Projeto de escrita colaborativa

 

 Em 20 de novembro de 1989, as Nações Unidas adotaram por unanimidade a Convenção sobre os Direitos da Criança (documento que enuncia um conjunto de direitos fundamentais – direitos civis, políticos, económicos, sociais e culturais). Portugal ratificou a Convenção em 21 de setembro de 1990.

 

Desta forma, a Biblioteca Escolar, com o objetivo de promover a reflexão sobre os Direitos da Criança, dinamizou a atividade As Crianças têm direitos – Projeto de escrita colaborativa. Solicitou aos diretores de turma, professores de Português, de História e de História Geografia de Portugal que divulgassem, junto dos alunos, a atividade.

 

 

Para apoiar a abordagem deste tema a BE disponibilizou, o conto “Uma Aventura na Terra dos Direitos”, de Paula Magalhães, o desdobrável da Unicef, sobre “Os Direitos da Criança” e ainda o sítio http://escolovar.org/crianca_direitos.10.htm que apresenta uma série de materiais relativos ao Dia Mundial da Criança – Declaração e Convenção.

 

Os diretores de turma Paula Rosa (5ºI), Cláudia Dourado (5ºH), Luísa Rodrigues (5ºL) e Paula Pereira (6ºI) responderam ao apelo e participaram ativamente na atividade, com os seus alunos.

 

A profª bibliotecária agradece aos diretores de turma referidos a participação no projeto, possibilitando, desta forma, a diversificação e alargamento da formação dos seus alunos, promovendo a educação através de atividades que contribuem para a formação pessoal e social dos alunos.

A BE registou a apresentação de 76 comentários/opiniões, tendo atribuído 11 prémios.

 

            Frases premiadas:

            Para termos direitos temos de cumprir com os deveres.

                                               Xiu Ren, turma 5º I

 

As crianças têm o direito a ter privacidade e a serem respeitadas em qualquer

país, mesmo que não estejam no seu país de origem.

                                               João Cruz, turma 5º H

 

            Eu acho bem a existência da Declaração Universal dos Direitos da Criança, só é pena que não chegue a todos os cantos do Mundo.

                                               Mariana Nogueira, turma 5º H

 

            Mesmo que uma criança seja deficiente continua a ter todo o respeito.

                                               Marta Tavares, turma 5º H

 

 

            Toda a criança tem que ter amor e deve ser protegida. Tem que ter um lar, ter saúde e não ter fome. Tem que ter segurança e poder estudar. Toda a criança tem o direito a sorrir!

                                               Ana Rita Cardoso, turma 5º L

 

            Todas as crianças têm direito a ter momentos com os amigos e família. Têm direito a comer, brincar, rir, chorar e amar alguém que os ame para o resto da vida. Todas as crianças têm direito a que ninguém lhes bata e faça outro tipo de coisas como o bullying, violência doméstica, etc.

                                               Bruna Coelho, turma 5º L

 

            As crianças devem ter os seus direitos, mas isso não quer dizer que os pais não os possam por de castigo. Também, devem ter o seu espaço e uma boa família.

                                               Iúri Duarte, turma 5º L

 

            As crianças não podem ser abandonadas pois são seres humanos.

                                               André Teixeira, turma 6º I

 

            Devemos fazer solidariedade para ajudar as crianças a terem uma vida melhor e não as deixar na rua.

                                               Leinira Cabral, turma 6ºI

 

            Todas as crianças devem ter acesso à escola para serem alguém na vida.

                                               Shelcia Álvaro, turma 6º I

 

            As crianças têm direito a serem respeitadas, mas também têm o dever de respeitar os outros.

                                               Patrícia Vicente, turma 6º I

  

 Parabéns aos alunos premiados (que receberão um certificado e um prémio) e um agradecimento a todos os que participaram no projeto!

 

Profª bibliotecária

Lígia Freitas